23/12/2017 13:06:24

Phân biệt cách dẫn trực tiếp và cách dẫn gián tiếp. Chỉ ra lời dẫn trực tiếp của đoạn văn sau đó chuyển sang lời dẫn gián tiếp

nó vừa ôm chặt lấy cổ ba nó vừa nói trong tiếng khóc:
-Ba ! không cho ba đi nữa đâu!ba ở nhà với con !ba nó bế nó lên .Nó hôn ba nó khắp cùng .Nó hôn tóc, hôn cổ ,hôn vai và hôn cả vết thẹo dài trên má của ba nó nữa
a, phân biệt cách dẫn trực tiếp và cách dẫn gián tiếp
b, chỉ ra lời dẫn trực tiếp của đoạn văn trên sau đó chuyển sang lời dẫn gián tiếp

3 trả lời

+ Trả lời +2đ

Hỏi gia sư

Học gia sư

6.211

3 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

Cách dẫn trực tiếp là trích nguyên văn lời nói của nhân vật, thường để trong dấu ngoặc kép và sau dấu hai chấm
Cách dẫn gián tiếp: nhắc lại lời nói của nhân vật, có thể khác một số từ nhưng vẫn đầy đủ nội dung

Lời dẫn trực tiếp trong đoạn văn : " Ba! không cho ba đi nữa đâu! Ba ở nhà với con!"
Chuyển: nó nói với ba rằng không cho bà đi nữa, rằng ba phải ở nhà với nó.

-Lời dẫn trực tiếp là nhắc lại nguyên văn lời nói hay ý nghĩ của người hoặc nhân vật và đặt trong dấu ngoặc kép.
-Lời dẫn gián tiếp là thuật lại lời nói hay ý nghĩa của người hoặc nhân vật có điều chỉnh thích hợp và không đặt trong dấu ngoặc kép.

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Cảm nghĩ của em về hình ảnh người lính chống Mĩ qua Bài thơ về tiểu đội xe không kính của Phạm Tiến Duật (Ngữ văn - Lớp 9)

3 trả lời

Nghệ thuật mở rộng khả năng của tâm hồn, làm cho con người vui buồn nhiều hơn, yêu thương và câm hờn nhiều hơn, tai mắt biết nhìn biết nghe thêm tế nhị, sống được nhiều hơn (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Nguyễn Đình Thi có viết: Một bài thơ hay không bao giờ ta đọc qua một lần mà bỏ xuống được. Ta sẽ dừng tay trên trang giấy đáng lẽ lật đi, và đọc lại bài thơ. Khác với cách đọc riêng bằng tri thức (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Nêu nhận xét của em về thím Hai Dương (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Nêu cảm nhận về tiếng kêu ba của bé Thu lúc chia tay (Ngữ văn - Lớp 9)

2 trả lời

Em hãy nhập vai cô kĩ sư kể lại cuộc gặp giữa cô kĩ sư, ông học sĩ và anh thanh niên trong Lặng lẽ Sa Pa của Nguyễn Thành Long, từ đó em (cô kĩ sư) cảm nhận được gì từ vẻ đẹp của anh thanh niên (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Viết đoạn văn nêu ý nghĩa của tình huống truyện trong bài Làng của Kim Lân (Ngữ văn - Lớp 9)

4 trả lời

Viết đoạn văn ngắn cảm nhận của em về đoạn thơ: Quê hương anh nước mặn đồng chua, Làng tôi nghèo đất cày lên sỏi đá ...... (Đồng chí - Chính Hữu) (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Dựa vào đoạn thơ trên (Đồng chí - Chính Hữu), viết đoạn văn (khoảng 12 câu), theo cách lập luận diễn dịch trình bày suy nghĩ của em về cơ sở hình thành tình đồng chí keo sơn của những người lính cách mạng, trong đó có sử dụng một câu cảm thán và một lời dẫn trực tiếp (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Đọc một câu thơ hay, ta thường có cảm giác đứng trước một bến đò gió nổi, một khao khát sang sông, một thúc đẩy lên đường hướng đến những vùng trời đẹp hơn, nhân tính hơn” (Ngữ văn - Lớp 9)

2 trả lời

Viết bài văn nghị luận xã hội về một vấn đề cần giải quyết là học sinh em hãy đề xuất các giải pháp phù hợp để nâng cao ý thức chấp hành luật giao thông của giới trẻ đặc biệt là học sinh sinh viên (Ngữ văn - Lớp 9)

2 trả lời

đề tài của đoạn trích là gì (Ngữ văn - Lớp 9)

2 trả lời

Phân tích nghĩa của từ ''cõng'' trong câu thơ ''tôi cõng tuổi đời qua lối ca dao'' trong bài thơ Mẹ và cánh đồng của Trần Văn Lợi (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Em hãy viết bài văn nghị luận phân tích đoạn trích ông tôi trích tác phẩm "út quyên và tôi" của Nguyễn Nhật Ánh (Ngữ văn - Lớp 9)

3 trả lời

Đọc một câu thơ hay ta thường có cảm giác đứng trước một bến đò gió nổi một khao khát sang sông (Ngữ văn - Lớp 9)

2 trả lời

Xem thêm

Trắc nghiệm Ngữ văn Lớp 9 mới nhất

Theo tác giả, truyện cổ tích đưa các nhân vật lí tưởng vào lâu đài, triều đình, nhưng trong cách ứng xử, trong lời ăn tiếng nói và thói quen sinh hoạt, nó vẫn thuộc về ai?

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Phân biệt cách dẫn trực tiếp và cách dẫn gián tiếp. Chỉ ra lời dẫn trực tiếp của đoạn văn sau đó chuyển sang lời dẫn gián tiếp

Cảm nghĩ của em về hình ảnh người lính chống Mĩ qua Bài thơ về tiểu đội xe không kính của Phạm Tiến Duật (Ngữ văn - Lớp 9)

Nghệ thuật mở rộng khả năng của tâm hồn, làm cho con người vui buồn nhiều hơn, yêu thương và câm hờn nhiều hơn, tai mắt biết nhìn biết nghe thêm tế nhị, sống được nhiều hơn (Ngữ văn - Lớp 9)

Nguyễn Đình Thi có viết: Một bài thơ hay không bao giờ ta đọc qua một lần mà bỏ xuống được. Ta sẽ dừng tay trên trang giấy đáng lẽ lật đi, và đọc lại bài thơ. Khác với cách đọc riêng bằng tri thức (Ngữ văn - Lớp 9)

Nêu nhận xét của em về thím Hai Dương (Ngữ văn - Lớp 9)

Nêu cảm nhận về tiếng kêu ba của bé Thu lúc chia tay (Ngữ văn - Lớp 9)

Em hãy nhập vai cô kĩ sư kể lại cuộc gặp giữa cô kĩ sư, ông học sĩ và anh thanh niên trong Lặng lẽ Sa Pa của Nguyễn Thành Long, từ đó em (cô kĩ sư) cảm nhận được gì từ vẻ đẹp của anh thanh niên (Ngữ văn - Lớp 9)

Viết đoạn văn nêu ý nghĩa của tình huống truyện trong bài Làng của Kim Lân (Ngữ văn - Lớp 9)

Viết đoạn văn ngắn cảm nhận của em về đoạn thơ: Quê hương anh nước mặn đồng chua, Làng tôi nghèo đất cày lên sỏi đá ...... (Đồng chí - Chính Hữu) (Ngữ văn - Lớp 9)

Thuyết minh về bộ đồng phục (Ngữ văn - Lớp 9)

Chỉ ra một câu văn sử dụng trích dẫn dẫn trực tiếp văn bản (Ngữ văn - Lớp 9)

Xác định luận điểm của đoan trích (Ngữ văn - Lớp 9)

Văn bản trên bàn về vấn đề gì? (Ngữ văn - Lớp 9)

Xác định luận đề của văn bản (Ngữ văn - Lớp 9)

Đọc một câu thơ hay, ta thường có cảm giác đứng trước một bến đò gió nổi, một khao khát sang sông, một thúc đẩy lên đường hướng đến những vùng trời đẹp hơn, nhân tính hơn” (Ngữ văn - Lớp 9)

Viết bài văn nghị luận xã hội về một vấn đề cần giải quyết là học sinh em hãy đề xuất các giải pháp phù hợp để nâng cao ý thức chấp hành luật giao thông của giới trẻ đặc biệt là học sinh sinh viên (Ngữ văn - Lớp 9)

đề tài của đoạn trích là gì (Ngữ văn - Lớp 9)

Phân tích nghĩa của từ ''cõng'' trong câu thơ ''tôi cõng tuổi đời qua lối ca dao'' trong bài thơ Mẹ và cánh đồng của Trần Văn Lợi (Ngữ văn - Lớp 9)

Em hãy viết bài văn nghị luận phân tích đoạn trích ông tôi trích tác phẩm "út quyên và tôi" của Nguyễn Nhật Ánh (Ngữ văn - Lớp 9)

Đọc một câu thơ hay ta thường có cảm giác đứng trước một bến đò gió nổi một khao khát sang sông (Ngữ văn - Lớp 9)

Nhân dân coi sự khôi phục ấy là gì?

Trong truyện cổ tích thần kì, điều gì là động lực tự thân đã giúp nhân vật có sự khôi phục ấy?

Những nhân vật nào không bao giờ có sự khôi phục sự tương ứng về bản chất và ngoại hình?

Theo tác giả, những nhân vật đội lốt xấu xí có bản chất như thế nào?

Ya. Prốp gọi sự thay đổi của các nhân vật đội lốt xấu xí là?

Đối với những nhân vật mang lốt xấu xí, ở phần kết thúc truyện sẽ như thế nào?

Theo tác giả, truyện cổ tích đưa các nhân vật lí tưởng vào lâu đài, triều đình, nhưng trong cách ứng xử, trong lời ăn tiếng nói và thói quen sinh hoạt, nó vẫn thuộc về ai?

Theo tác giả, dù là ông vua, là hoàng hậu, nó vẫn thuộc về ai?

Theo tác giả, hầu hết các tác phẩm đều kết thúc bằng mô-típ gì?

Đâu là nội dung chính của Phần 3 (phần còn lại)?

Phân biệt cách dẫn trực tiếp và cách dẫn gián tiếp. Chỉ ra lời dẫn trực tiếp của đoạn văn sau đó chuyển sang lời dẫn gián tiếp

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời