1. Phương pháp trực quan

Phương pháp này giúp trẻ cụ thể hóa các biểu tượng của bài tập thể dục cho trẻ mầm non, đồng thời phát triển khả năng cảm thụ của trẻ.

Phương pháp trực quan bao gồm:

1. Sử dụng tính trực quan của thị giác, xúc giác, thính giác.

- Thị giác:

• Làm mẫu: dựa vào các giáo án phát triển thể chất theo các nhóm tuổi: giáo án giáo dục thể chất mẫu giáo bé, giáo án giáo dục thể chất mẫu giáo nhỡ, giáo án giáo dục thể chất mẫu giáo lớn. Đối với mỗi bài tập trong giáo án, giáo viên làm mẫu thị phạm động tác từng phần hoặc toàn bộ. Ví dụ: bài tập phát triển vận động cho trẻ: tập đi, bài tập phát triển chung,…
• Sử dụng vật chuẩn thị giác bao gồm vạch vẽ, đồ chơi, các bộ phận cơ thể trẻ và đồ vật xung quanh trẻ tạo điều kiện cho việc thực hiện các bài tập vận động nhanh chóng.

- Sử dụng tính trực quan của xúc giác – cảm giác cơ – cảm giác vận động

• Sử dụng các dụng cụ cho trẻ mầm non: cờ, nơ, xúc xắc,… trong hoạt động vận động giúp cho động tác của trẻ chính xác, gây hứng thú và sự nỗ lực cơ bắp, xuất hiện cảm giác cơ bắp – vận động đúng đắn.

- Sử dụng trực quan của thính giác bằng vật chuẩn thính giác hay còn gọi vật định hướng âm thanh như tiếng vỗ tay, chuông, âm nhạc, lời bài hát,… nhằm hình thành cảm giác nhịp điệu trong thể dục nhịp điệu cho bé, điều hòa phối hợp vận động.