29/08/2021 09:18:50

Trong chương trình Ngữ văn THCS cũng có một tác phẩm viết về tính khiêm tốn, hãy nêu tên tác phẩm đó

3. Trong chương trình Ngữ văn THCS cũng có một tác phẩm viết về tính khiêm tốn, hãy nêu tên tác phẩm đó.

2 trả lời

+ Trả lời +3đ

Hỏi gia sư

Học gia sư

453

2 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

Đấu trường tri thức +500K

2

0

3. Trong chương trình Ngữ văn THCS cũng có một tác phẩm viết về tính khiêm tốn, hãy nêu tên tác phẩm đó.
=> LẶNG LẼ SA PA - TÁC GIẢ: NGUYỄN THÀNH LONG
Khiêm tốn: Anh thanh niên

1

0

Khiêm tốn không chỉ là nghệ thuật sống mà còn là nền tảng dẫn tới thành công. Vậy khiêm tốn là gì? Tại sao nó lại quan trọng với chúng ta đến vậy? Khiêm tốn là lối sống không tự đề cao mình, đánh giá đúng mực về bản thân, không khoe khoang thành công và không ngừng học hỏi từ những người khác. Chắc hẳn bạn cũng biết, không ai trong chúng ta là hoàn hảo, trí tuệ của mỗi người cũng chỉ là một hạt cát nhỏ bé giữa sa mạc rộng lớn. Hiểu được khả năng của mình sẽ là cơ sở quan trọng để ta hoàn thiện bản thân và mở mang tri thức. Đồng thời, biết khiêm nhường và lắng nghe cũng giúp ta có được sự tôn trọng, tin yêu của những người xung quanh. Khiêm tốn làm chúng ta cao quý hơn trong mắt mọi người và luôn luôn nhận được sự nể phục. Khiêm tốn còn làm chúng ta tự kiềm chế bản thân mình để không tự mãn khi thành công. Chính điều này làm chúng ta luôn thấy mình “thấp” hơn người khác để bản thân không ngừng cố gắng mỗi ngày. Chính đức tính ấy đã làm cho bức chân dung Chủ tịch Hồ Chí Minh trở nên gần gũi, cao quý hơn đối với nhân dân Việt Nam cũng như bạn bè quốc tế. Vậy nhưng, trong xã hội hiện nay vẫn có không ít người quá đề cao chủ nghĩa cá nhân, mải khoe khoang tự mãn, đắm chìm trong những gì đã đạt được để rồi dần thụt lùi so với dòng chảy của văn minh nhân loại. Hiểu được giá trị của đức tính khiêm tốn mỗi chúng ta cần nói không với cách sống tiêu cực và rèn luyện đức khiêm tốn từ những điều nhỏ bé hàng ngày. Bởi “khiêm tốn là lương tri của cơ thể”, thiếu nó ta đâu thể trở thành một con người đúng nghĩa cũng như hoàn thiện bản thân.

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Đấu trường tri thức +500K

Trong chương trình Ngữ văn THCS cũng có một tác phẩm viết về tính khiêm tốn hãy nêu tên tác phẩm đó Ngữ văn - Lớp 9 Ngữ văn Lớp 9

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Trong chương trình ngữ văn THCS cũng có một văn bản không đặt tên riêng mà lấy tên công việc để gọi nhân vật. Đó là văn bản nào? (Ngữ văn - Lớp 9)

3 trả lời

Trong chương trình ngữ văn THCS cũng có một văn bản không đặt tên riêng mà lấy tên công việc để gọi nhân vật. Đó là văn bản nào (Ngữ văn - Lớp 9)

3 trả lời

Cùng với tốc độ lây lan nhanh chóng của dịch Covid-19, tình trạng thông tin thất thiệt xung quanh dịch bệnh này cũng được lan truyền một cách rộng rãi trên mạng xã hội (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Những câu nào là câu xét về mục đích nói, chỉ ra. Cùng với tốc độ lây lan nhanh chóng của dịch Covid-19, tình trạng thông tin thất thiệt xung quanh dịch bệnh này cũng được lan truyền một cách rộng rãi trên mạng xã hội (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Trong chương trình Ngữ văn 9 đã học cũng có một tác phẩm nhắc nhở con người phải biết trân trọng kỉ niệm. Đó là tác phẩm nào? Của ai? (Ngữ văn - Lớp 9)

2 trả lời

Bài tập Ngữ văn Lớp 9 mới nhất

Viết dàn ý nêu cảm nhận của em về nghệ thuật của đoạn trích trên bằng một đoạn văn khoảng 200 chữ (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Viết đoạn văn (6 - 8 câu) nêu suy nghĩ của em về nhân vật Phạm Tử Hư. Trong đó có sử dụng lời dẫn trực tiếp (Ngữ văn - Lớp 9)

2 trả lời

Hãy viết bài văn (khoảng 400 chữ) nếu suy nghĩ của em về tuyên ngôn tình yêu trong những năm kháng chiến chống Mỹ: Khi Tổ quốc cần, họ biết sống xa nhau… (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Từ những hành động và tình cảm của Tử Hư dành cho người thầy của mình, anh /chị có suy nghĩ gì về truyền thống tôn sư trọng đạo của nhân dân ta? Trình bày đoạn văn (6-8 câu) (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Trắc nghiệm Ngữ văn Lớp 9 mới nhất

Theo tác giả, truyện cổ tích đưa các nhân vật lí tưởng vào lâu đài, triều đình, nhưng trong cách ứng xử, trong lời ăn tiếng nói và thói quen sinh hoạt, nó vẫn thuộc về ai?

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
Đấu trường tri thức	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Trong chương trình Ngữ văn THCS cũng có một tác phẩm viết về tính khiêm tốn, hãy nêu tên tác phẩm đó

Lí giải tâm trạng của "ông lão" khi múa tay lên mà khoe cái tin tây đốt nhà mình với mợi người? (Ngữ văn - Lớp 9)

Đoạn thơ trên trích trong văn bản nào (Ngữ văn - Lớp 9)

Lập dàn ý: Nghị luận về thực trạng tin giả trong thời điểm dịch Covid-19 (Ngữ văn - Lớp 9)

Lập dàn ý: Nghị luận về thực trạng khẩu trang mùa dịch COVID-19 (Ngữ văn - Lớp 9)

Lập dàn ý nghị luận về thực trạng kỳ thị người vùng dịch (Ngữ văn - Lớp 9)

Trong chương trình ngữ văn THCS cũng có một văn bản không đặt tên riêng mà lấy tên công việc để gọi nhân vật. Đó là văn bản nào? (Ngữ văn - Lớp 9)

Trong chương trình ngữ văn THCS cũng có một văn bản không đặt tên riêng mà lấy tên công việc để gọi nhân vật. Đó là văn bản nào (Ngữ văn - Lớp 9)

Cùng với tốc độ lây lan nhanh chóng của dịch Covid-19, tình trạng thông tin thất thiệt xung quanh dịch bệnh này cũng được lan truyền một cách rộng rãi trên mạng xã hội (Ngữ văn - Lớp 9)

Trong chương trình Ngữ văn 9 đã học cũng có một tác phẩm nhắc nhở con người phải biết trân trọng kỉ niệm. Đó là tác phẩm nào? Của ai? (Ngữ văn - Lớp 9)

Viết dàn ý nêu cảm nhận của em về nghệ thuật của đoạn trích trên bằng một đoạn văn khoảng 200 chữ (Ngữ văn - Lớp 9)

Viết đoạn văn (6 - 8 câu) nêu suy nghĩ của em về nhân vật Phạm Tử Hư. Trong đó có sử dụng lời dẫn trực tiếp (Ngữ văn - Lớp 9)

Hãy viết bài văn (khoảng 400 chữ) nếu suy nghĩ của em về tuyên ngôn tình yêu trong những năm kháng chiến chống Mỹ: Khi Tổ quốc cần, họ biết sống xa nhau… (Ngữ văn - Lớp 9)

Từ những hành động và tình cảm của Tử Hư dành cho người thầy của mình, anh /chị có suy nghĩ gì về truyền thống tôn sư trọng đạo của nhân dân ta? Trình bày đoạn văn (6-8 câu) (Ngữ văn - Lớp 9)

Viết bài văn phân tích truyện ngắn "Nhát đinh của bác thợ" của Phong Thu (Ngữ văn - Lớp 9)

Phân tích truyện ngắn Người Ăn Xin (Ngữ văn - Lớp 9)

Phân tích các nhân vật phụ trong truyện ngắn " anh Hai" của Bùi Quang Minh (Ngữ văn - Lớp 9)

Viết đoạn văn phân tích nhân vật Ngư Ông trong tác phẩm "Vân Tiêu gặp nạn" (Ngữ văn - Lớp 9)

Trả lời các câu hỏi trong khi đọc ở các thẻ màu vàng (Ngữ văn - Lớp 9)

Đoạn trích trên thuộc thể thơ nào? Phương thức biểu đạt chính là gì? (Ngữ văn - Lớp 9)

Nhân dân coi sự khôi phục ấy là gì?

Trong truyện cổ tích thần kì, điều gì là động lực tự thân đã giúp nhân vật có sự khôi phục ấy?

Những nhân vật nào không bao giờ có sự khôi phục sự tương ứng về bản chất và ngoại hình?

Theo tác giả, những nhân vật đội lốt xấu xí có bản chất như thế nào?

Ya. Prốp gọi sự thay đổi của các nhân vật đội lốt xấu xí là?

Đối với những nhân vật mang lốt xấu xí, ở phần kết thúc truyện sẽ như thế nào?

Theo tác giả, truyện cổ tích đưa các nhân vật lí tưởng vào lâu đài, triều đình, nhưng trong cách ứng xử, trong lời ăn tiếng nói và thói quen sinh hoạt, nó vẫn thuộc về ai?

Theo tác giả, dù là ông vua, là hoàng hậu, nó vẫn thuộc về ai?

Theo tác giả, hầu hết các tác phẩm đều kết thúc bằng mô-típ gì?

Đâu là nội dung chính của Phần 3 (phần còn lại)?

Trong chương trình Ngữ văn THCS cũng có một tác phẩm viết về tính khiêm tốn, hãy nêu tên tác phẩm đó

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời