04/10/2021 15:05:32

Trong đoạn trích, tác giả có viết “Mai cốt cách tuyết tinh thần" . Em hiểu như thế nào là “ mai cốt cách", “ tuyết tinh thần"

----- Nội dung dịch tự động từ ảnh -----
Câu 3: Trong đoạn trích, tác giả có viết “ Mai cốt cách tuyết tinh
thần" .
a. Em hiểu như thế nào là “ mai cốt cách", “ tuyết tinh thần"
b. Nhận xét về cách miêu tả của tác giả

1 trả lời

+ Trả lời +4đ

Hỏi gia sư

Học gia sư

216

1 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

a)
-Mai cốt cách: cốt cách thanh tao, mảnh dẻ như cây mai.
- Tuyết tinh thần: tinh thần trong trắng, khôi nguyên như tuyết.
b)
Tác giả sử dụng biện pháp ước lệ tượng trưng để nói tới sự duyên dáng, thanh cao, trong trắng của chị em Thúy Kiều. Vẻ đẹp đạt mức hoàn hảo của hai chị em.

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Trong đoạn trích tác giả có viết Mai cốt cách tuyết tinh thần Em hiểu như thế nào là mai cốt cách tuyết tinh thần Ngữ văn - Lớp 9 Ngữ văn Lớp 9

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Cho câu chủ đề : Vẻ đẹp của Thúy Vân là vẻ đẹp đoan trang, phúc hậu, tràn đầy sức sống (Ngữ văn - Lớp 9)

0 trả lời

Viết đoạn văn khoảng 12 câu theo phép lập luận tổng hợp – phân tích – tổng hợp để làm rõ hình ảnh oai phong; lầm liệt trên chiến trận của vua Quang Trung (Ngữ văn - Lớp 9)

0 trả lời

Xây dựng một đoạn văn hội thoại giữa một bạn học sinh với 1 người cao tuổi. Trong đó có tuân thủ tất cả các phương châm hội thoại (Ngữ văn - Lớp 9)

2 trả lời

Hãy phân tích và cảm nhận giá trị hiện thực và nhân đạo trong truyện người con gái Nam Xương trích truyện kì mạn lục của nguyễn Dữ (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Trong bài thơ, nhà thơ có viết: Những chiếc xe từ trong bom rơi; Đã về đây họp thành tiểu đội; Gặp bè bạn suốt dọc đường đi tới; Bắt tay qua cửa kính vỡ rồi (Ngữ văn - Lớp 9)

0 trả lời

Tìm những từ ngữ hình ảnh miêu tả nơi không gian Kiều Nguyệt Nga đang ở và nêu ý nghĩa tác dụng của những hình ảnh ấy (Ngữ văn - Lớp 9)

2 trả lời

Trong câu chuyện bây giờ bạn ở đâu nhân vật Tâm chuyển từ uất ức dồn nén đến cảm động muốn gặp lại xin lỗi Bình. Điều dó khiến em nhận ra những vẻ đẹp nào của nhân vật Bình. Viết một đoạn văn về những vẻ đẹp đó (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Viết một đoạn văn phân tích đoạn trích sau: (Ngữ văn - Lớp 9)

0 trả lời

Thực hiện một trong hai đề bài sau: Đề 1: Em hãy đóng vai phóng viên trang thông tin của Đoàn trường để phỏng vấn một bạn đoàn viên xuất sắc vừa có thành tích học tập tốt, vừa tích cực tham gia các hoạt động do Đoàn trường tổ chức. Đề 2: Em hãy đóng vai phóng viên trang thông tin của Đoàn trường để phỏng vấn một anh/ chị cùng trường học khoá trước em có thành tích học tập tốt ở năm lớp 9. (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Xem thêm

Trắc nghiệm Ngữ văn Lớp 9 mới nhất

Theo tác giả, truyện cổ tích đưa các nhân vật lí tưởng vào lâu đài, triều đình, nhưng trong cách ứng xử, trong lời ăn tiếng nói và thói quen sinh hoạt, nó vẫn thuộc về ai?

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Trong đoạn trích, tác giả có viết “Mai cốt cách tuyết tinh thần" . Em hiểu như thế nào là “ mai cốt cách", “ tuyết tinh thần"

Cho câu chủ đề : Vẻ đẹp của Thúy Vân là vẻ đẹp đoan trang, phúc hậu, tràn đầy sức sống (Ngữ văn - Lớp 9)

Viết đoạn văn khoảng 12 câu theo phép lập luận tổng hợp – phân tích – tổng hợp để làm rõ hình ảnh oai phong; lầm liệt trên chiến trận của vua Quang Trung (Ngữ văn - Lớp 9)

Xây dựng một đoạn văn hội thoại giữa một bạn học sinh với 1 người cao tuổi. Trong đó có tuân thủ tất cả các phương châm hội thoại (Ngữ văn - Lớp 9)

Đoạn văn trên trích trong tác phẩm nào (Ngữ văn - Lớp 9)

Chép tiếp ba câu thơ dể hoàn chỉnh khổ thơ (Ngữ văn - Lớp 9)

Đọc doạn thơ sau và trả lời câu hỏ (Ngữ văn - Lớp 9)

Trong bài thơ Ding chi, nhà thơ Chinh Hữu có viết (Ngữ văn - Lớp 9)

Hãy phân tích và cảm nhận giá trị hiện thực và nhân đạo trong truyện người con gái Nam Xương trích truyện kì mạn lục của nguyễn Dữ (Ngữ văn - Lớp 9)

Trong bài thơ, nhà thơ có viết: Những chiếc xe từ trong bom rơi; Đã về đây họp thành tiểu đội; Gặp bè bạn suốt dọc đường đi tới; Bắt tay qua cửa kính vỡ rồi (Ngữ văn - Lớp 9)

Nêu cảm nhận của em về vẻ đẹp cùng số phận của Vũ Nương qua đoạn văn (Ngữ văn - Lớp 9)

Hãy cho biết văn bản trên thuộc thể loại nào (Ngữ văn - Lớp 9)

Viết bài văn khoảng 1500 chữ về tuổi trẻ với sự hành trang cho tương lai (Ngữ văn - Lớp 9)

Viết bài văn nghị luận: (Ngữ văn - Lớp 9)

Viết bài văn phân tích truyện ngắn Ông Tư của Thanh Quế (Ngữ văn - Lớp 9)

Tìm một chi tiết tiêu biểu và một tình huống trong truyện này (Ngữ văn - Lớp 9)

Hãy kể tên 3 phẩm chất của người bố trong truyện ngắn “ Bố tôi“ của Cao Thị Tỵ (Ngữ văn - Lớp 9)

Tìm những từ ngữ hình ảnh miêu tả nơi không gian Kiều Nguyệt Nga đang ở và nêu ý nghĩa tác dụng của những hình ảnh ấy (Ngữ văn - Lớp 9)

Viết một đoạn văn phân tích đoạn trích sau: (Ngữ văn - Lớp 9)

Nhân dân coi sự khôi phục ấy là gì?

Trong truyện cổ tích thần kì, điều gì là động lực tự thân đã giúp nhân vật có sự khôi phục ấy?

Những nhân vật nào không bao giờ có sự khôi phục sự tương ứng về bản chất và ngoại hình?

Theo tác giả, những nhân vật đội lốt xấu xí có bản chất như thế nào?

Ya. Prốp gọi sự thay đổi của các nhân vật đội lốt xấu xí là?

Đối với những nhân vật mang lốt xấu xí, ở phần kết thúc truyện sẽ như thế nào?

Theo tác giả, truyện cổ tích đưa các nhân vật lí tưởng vào lâu đài, triều đình, nhưng trong cách ứng xử, trong lời ăn tiếng nói và thói quen sinh hoạt, nó vẫn thuộc về ai?

Theo tác giả, dù là ông vua, là hoàng hậu, nó vẫn thuộc về ai?

Theo tác giả, hầu hết các tác phẩm đều kết thúc bằng mô-típ gì?

Đâu là nội dung chính của Phần 3 (phần còn lại)?

Trong đoạn trích, tác giả có viết “Mai cốt cách tuyết tinh thần" . Em hiểu như thế nào là “ mai cốt cách", “ tuyết tinh thần"

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời