09/11/2021 20:23:01

Ở người Nhật Bản được đào tạo chu đáo có ý chí vươn lên cần cù lao động đề cao kỷ luật và coi trọng tiết kiệm. vì sao em thán phục nâng tố trên

Ở người Nhật Bản được đào tạo chu đáo có ý chí vươn lên cần cù lao động đề cao kỷ luật và coi trọng tiết kiệm ?vì sao em thán phục nâng tố trên?

2 trả lời

+ Trả lời +3đ

Hỏi gia sư

Học gia sư

979

2 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

Người dân Nhật Bản được đào tạo chu đáo, có truyền thống văn hóa, giáo dục, có ý chí vươn lên, đạo đức lao động tốt, tiết kiệm, tay nghề cao, có nhiều khả năng sáng tạo và đề cao kỉ luật. Đây là nhân tố hàng đầu của sự phát triển kinh tế. Con người được coi là vốn quý nhất, đồng thời là “công nghệ cao nhất”.

#tsuki.tln

vì người dân Nhật Bản được đào tạo chu đáo, có truyền thống văn hóa, giáo dục, có ý chí vươn lên, đạo đức lao động tốt, tiết kiệm, tay nghề cao, có nhiều khả năng sáng tạo và đề cao kỉ luật. Đây là nhân tố hàng đầu của sự phát triển kinh tế. Con người được coi là vốn quý nhất, đồng thời là “công nghệ cao nhất”.

Thống Phát

Làm đúng ko đấy Nghĩa :))

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Ở người Nhật Bản được đào tạo chu đáo có ý chí vươn lên cần cù lao động đề cao kỷ luật và coi trọng tiết kiệm vì sao em thán phục nâng tố trên Lịch sử - Lớp 9 Lịch sử Lớp 9

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Phân tích vì sao từ giữa những năm 50 của thế kỉ XX các nước ĐNÁ đã có sự phân hoá trong đường lối đối đoạn (Lịch sử - Lớp 9)

1 trả lời

Nêu các sự kiện chính của cuộc cách mạng nhân dân ở Cu-ba. Trình bày hiểu biết của em về mối quan hệ đoàn kết, hữu nghị giữa Việt Nam và Cu-ba (Lịch sử - Lớp 9)

1 trả lời

Trình bày hoàn cảnh ra đời và mục tiêu hoạt động của tổ chức ASEAN. Tại sao nói “Từ đầu những năm 90 của thế kỉ XX một chương mới đã mở ra trong lịch sử các nước Đông Nam Á” (Lịch sử - Lớp 9)

2 trả lời

Chính quyền thực dân da trắng đã thi hành chính sách phân biệt chủng độc, người da đen hoàn toàn không có các quyền tự do dân chủ (Lịch sử - Lớp 9)

0 trả lời

So sánh sự khác biệt giữa phong trào giải phóng dân tộc ở châu Á; châu Phi; Mỹ La - tinh (Lịch sử - Lớp 9)

1 trả lời

Đánh giá mối quan hệ giữa Việt Nam với Mĩ, Nhật, các nước Tây Âu từ Khi kí kết quan hệ ngoại giao đến ngày nay (Lịch sử - Lớp 9)

1 trả lời

Nguyên nhân nào là cơ bản nhất khiến cho chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô và Đông Âu sụp đổ? (Lịch sử - Lớp 9)

1 trả lời

Nếu tiểu sử và quá trình hoạt động của Phi-đen Cát-xto-rô (khái quát). Tìm hiểu về MQH giữa Vnam và Cu-ba(10-20 dòng) (Lịch sử - Lớp 9)

1 trả lời

Em có thế đánh giá gì về Mỹ và Liên Xô chế tạo thành công bom nguyên tử và phóng vệ tinh nhân tạo. 1961 đưa nhà du hành Gagarin bay vòng quanh trái đất (Lịch sử - Lớp 9)

1 trả lời

Đâu là một trong những điểm mới của phong trào công nhân Quảng Ninh năm 1945? (Lịch sử - Lớp 9)

1 trả lời

Kết quả của cuộc chiến tranh thế giới thứ hai. Vai trò của Xô viết với các nước đồng minh (Lịch sử - Lớp 9)

3 trả lời

Hệ thống về phong trào cách mạng ở tỉnh Sơn La trong hai giai đoạn 1919-1939 và 1940-1945 (nêu rõ mục tiêu, sự kiện tiêu biểu và ý nghĩa) (Lịch sử - Lớp 9)

1 trả lời

Hãy chia sẻ hiểu biết của em về quá trình hoạt động của Nguyễn Ái Quốc từ năm 1918 đến năm 1930. Theo em, Nguyễn Ái Quốc có vai trò như thế nào đối với việc thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam? Sự ra đời của Đảng có ý nghĩa gì đối với lịch sử dân tộc?“ (Lịch sử - Lớp 9)

2 trả lời

Hãy nêu những nét chính về quá trình hoạt động của Nguyễn Ái Quốc trong những năm 1918-1930 (Lịch sử - Lớp 9)

2 trả lời

Xem thêm

Trắc nghiệm Lịch sử Lớp 9 mới nhất

Đảng, Chính phủ và Chủ tịch Hồ Chí Minh quyết định phát động cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp xâm lược (19/12/1946) là do

Một trong ba phương châm của công cuộc cải cách giáo dục phổ thông ở nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa những năm 1950 - 1953 là

Xem thêm

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Ở người Nhật Bản được đào tạo chu đáo có ý chí vươn lên cần cù lao động đề cao kỷ luật và coi trọng tiết kiệm. vì sao em thán phục nâng tố trên

Phân tích vì sao từ giữa những năm 50 của thế kỉ XX các nước ĐNÁ đã có sự phân hoá trong đường lối đối đoạn (Lịch sử - Lớp 9)

Nêu các sự kiện chính của cuộc cách mạng nhân dân ở Cu-ba. Trình bày hiểu biết của em về mối quan hệ đoàn kết, hữu nghị giữa Việt Nam và Cu-ba (Lịch sử - Lớp 9)

Trình bày hoàn cảnh ra đời và mục tiêu hoạt động của tổ chức ASEAN. Tại sao nói “Từ đầu những năm 90 của thế kỉ XX một chương mới đã mở ra trong lịch sử các nước Đông Nam Á” (Lịch sử - Lớp 9)

Chính quyền thực dân da trắng đã thi hành chính sách phân biệt chủng độc, người da đen hoàn toàn không có các quyền tự do dân chủ (Lịch sử - Lớp 9)

So sánh sự khác biệt giữa phong trào giải phóng dân tộc ở châu Á; châu Phi; Mỹ La - tinh (Lịch sử - Lớp 9)

Đánh giá mối quan hệ giữa Việt Nam với Mĩ, Nhật, các nước Tây Âu từ Khi kí kết quan hệ ngoại giao đến ngày nay (Lịch sử - Lớp 9)

Nguyên nhân nào là cơ bản nhất khiến cho chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô và Đông Âu sụp đổ? (Lịch sử - Lớp 9)

Nếu tiểu sử và quá trình hoạt động của Phi-đen Cát-xto-rô (khái quát). Tìm hiểu về MQH giữa Vnam và Cu-ba(10-20 dòng) (Lịch sử - Lớp 9)

Mối quan hệ giữa Việt Nam và Cuba ngày nay (Lịch sử - Lớp 9)

Chọn mốc thời gian cho sẵn dưới đây để điền vào chỗ chấm (….) cho phù hợp với các sự kiện sau (Lịch sử - Lớp 9)

Mục đích của cuộc hôn nhân giữa Nguyễn Ái Quốc và Tăng Tuyết Minh (Lịch sử - Lớp 9)

Cuộc chiến đấu của nhân dân Nam Bộ đã diễn ra như thế nào (Lịch sử - Lớp 9)

Viết sơ đồ phân tích ngược bài thành công của cách mạng tháng 8 (Lịch sử - Lớp 9)

Nước Mỹ đã có những chính sách gì để thoát khỏi một cuộc đại suy thoái (Lịch sử - Lớp 9)

Em có thế đánh giá gì về Mỹ và Liên Xô chế tạo thành công bom nguyên tử và phóng vệ tinh nhân tạo. 1961 đưa nhà du hành Gagarin bay vòng quanh trái đất (Lịch sử - Lớp 9)

Đâu là một trong những điểm mới của phong trào công nhân Quảng Ninh năm 1945? (Lịch sử - Lớp 9)

Kết quả của cuộc chiến tranh thế giới thứ hai. Vai trò của Xô viết với các nước đồng minh (Lịch sử - Lớp 9)

Hệ thống về phong trào cách mạng ở tỉnh Sơn La trong hai giai đoạn 1919-1939 và 1940-1945 (nêu rõ mục tiêu, sự kiện tiêu biểu và ý nghĩa) (Lịch sử - Lớp 9)

Hãy nêu những nét chính về quá trình hoạt động của Nguyễn Ái Quốc trong những năm 1918-1930 (Lịch sử - Lớp 9)

IQ của nhà toán học Pythagoras là bao nhiêu?

Sự kiện nào mở đầu cho cuộc chiến tranh xâm lược Việt Nam lần thứ hai của thực dân Pháp?

Thời cơ “ngàn năm có một” để nhân dân Việt Nam tổng khởi nghĩa giành chính quyền năm 1945 kết thúc khi

Tổng bí thư Trần Phú đã soạn thảo văn kiện nào dưới đây?

Đảng, Chính phủ và Chủ tịch Hồ Chí Minh quyết định phát động cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp xâm lược (19/12/1946) là do

Thủ đoạn nào dưới đây của Nhật Bản đã gây ra nạn khan hiếm lương thực, khiến hơn 2 triệu người Việt Nam chế đói?

Phong trào cách mạng 1930 – 1931 của Việt Nam đã

Trong giai đoạn 1936 - 1939, nhân dân Việt Nam chưa thực hiện

Tờ báo nào dưới đây do Nguyễn Ái Quốc làm chủ nhiệm, kiêm chủ bút trong thời gian hoạt động ở nước ngoài?

Một trong ba phương châm của công cuộc cải cách giáo dục phổ thông ở nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa những năm 1950 - 1953 là

Ở người Nhật Bản được đào tạo chu đáo có ý chí vươn lên cần cù lao động đề cao kỷ luật và coi trọng tiết kiệm. vì sao em thán phục nâng tố trên

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời