09/12/2021 21:51:30

Đề bài: Thần tượng tuổi học trò

Đề Bài: Thần tượng tuổi học trò Không lấy bài ở các web khác, mong giúp ạ

1 trả lời

+ Trả lời +4đ

Hỏi gia sư

Học gia sư

282

1 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

0

Thần tượng là hình mẫu lí tưởng, mô thức hoàn hảo trong lĩnh vực nghệ thuật mà người hâm mộ muốn học hỏi, noi theo và tiếp nối. Họ tạo nên những xu hướng mới lạ và khi đó người hâm mộ sẽ noi theo, bắt chước giống như thần tượng của mình.
- Ai cũng có một thần tượng để noi theo và học hỏi. Không phải chỉ có lứa tuổi học trò hay tuổi mới lớn mới tìm cho mình một thần tượng. Trong cuộc sống, phải có chuẩn mực để biết hướng đến, vươn lên, hoàn thiện bản thân.
- Thần tuợng của giới trẻ ngày nay có thể là các ca sĩ, nghệ sĩ, diễn viên điện ảnh... Với những người khác đang phải đối mặt với nhiều chật vật lo toan, hoặc ai đó có ý chí vươn lên trong cuộc sống thì thần tượng của họ sẽ là một người gần gũi như cha, mẹ, những người xung quanh, xa hơn nữa sẽ là những tấm gương vượt lên số phận, hoặc những bậc vĩ nhân.
- Mỗi người trong cuộc sống đều có mục đích và lý tưởng riêng của mình, vậy cũng nên có một thần tuợng để noi theo và vươn tới. Quan điểm của tôi, không phủ nhận có những người thái quá theo đuổi thần tượng và bắt chước thần tượng như hiện tượng đang xảy ra lúc gần đây. Tuy nhiên, đó chỉ là một hiện tượng tuổi trẻ chưa chín chắn, không phổ biến trong xã hội hiện nay.
- Hiểu đúng về thần tượng, có nghĩa là lấy những mặt tốt của họ ra làm chuẩn mực để mà vươn tới, noi theo, hoàn thiện bản thân.

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Đề Bài: Thần tượng tuổi học trò (Ngữ văn - Lớp 10)

1 trả lời

Trình bày suy nghĩ của anh/chị về hai hình ảnh được in đậm trong câu (Ngữ văn - Lớp 10)

1 trả lời

Quan sát một sự vật nhân vật quen thuộc và thử đôi tên gọi của chúng theo phép ẩn dụ hoặc hoán dụ để viết đoạn văn về sự vật nhân vật đó (Ngữ văn - Lớp 10)

1 trả lời

Chỉ ra các biện pháp nghệ thuật được tác giả dùng trong hai câu thơ này và cho biết ý nghĩa của nó. Qua hai câu thơ em có suy nghĩ gì về thân phận của những con người tài hoa (Ngữ văn - Lớp 10)

1 trả lời

Viết 1 đoạn văn nói về các hoạt động tình nguyện và nêu lý do cho mỗi hoạt động đó (Ngữ văn - Lớp 10)

1 trả lời

Theo anh /chị vì sao tác giả cho rằng con người không thể chọn cho mình nơi sinh ra nhưng có thể tự chọn cho mình một cách sống (Ngữ văn - Lớp 10)

0 trả lời

Bài tập Ngữ văn Lớp 10 mới nhất

CHỌN LỌC 185 NHẬN ĐỊNH LÝ LUẬN VỀ VĂN HỌC. -------------------------------------------------------- I. Văn xuôi 1. Cuộc sống còn tuyệt vời biết bao trong thực tế và trên trang sách. Nhưng cuộc sống cũng bi thảm biết bao. Cái đẹp còn trộn lẫn niềm sầu buồn. Cái nên thơ còn lóng lánh giọt nước mắt ở đời.(Trích trong Nhất ký của Nguyễn Văn Thạc) 2. Tôi hãy còn một trái tim, một dòng máu nóng để yêu thương, cảm thông và chia sẻ. (Dostoevski) 3. Điều duy nhất có giá trị trong cuộc đời chính là những dấu ấn của tình yêu mà chúng ta đã để lại phía sau khi ra đi. (Albert Schweitzer) 4. Chi tiết làm nên bụi vàng của tác phẩm. (Pauxtopxki) 5. Con hãy lắng nghe nỗi buồn của cành cây héo khô, của chim muông què quặt, của hành tinh lạnh ngắt. Nhưng trước hết con hãy lắng nghe nỗi buồn của con người. (Nadimetlicmet) 6. Tác phẩm nghệ thuật sẽ chết nếu nó miêu tả cuộc sống chỉ để miêu tả, nếu nó không phải là tiếng thét khổ đau hay lời ca tụng hân hoan, nếu nó không đặt ra những câu hỏi hoặc (Ngữ văn - Lớp 10)

0 trả lời

Viết bài văn nghị luận thuyết phục người khác từ bỏ một thói quen hoặc quan niệm thói quen trì hoãn (Ngữ văn - Lớp 10)

3 trả lời

Là người học sinh chúng ta cần có ý thức rèn luyện và hoàn thiện bản thân mình, chủ động trong cuộc sống của bản thân, không nên ỷ lại, dựa dẫm vào bất cứ ai. Bên cạnh đó ta cũng cần sống có ước mơ, lí tưởng và thực hiện lí tưởng đó hết khả năng của mình. Ỷ lại là một tính xấu mà ta cần loại bỏ khỏi cuộc sống của mình để tự lập, vươn lên, sống tốt hơn từng ngày. Cuộc sống vốn đã ngắn ngủi, không ai có thể thay ta đi tìm ý nghĩa cuộc đời. Chính vì thế, hãy sống hết mình, nỗ lực không ngừng nghỉ để tạo ra những giá trị tốt đẹp nhất cho cuộc đời. Đề 2: Viết bài văn nghị luận thuyết phục người khác từ bỏ một thói quen hoặc quan niệm thói quen trì hoãn (Ngữ văn - Lớp 10)

2 trả lời

Trắc nghiệm Ngữ văn Lớp 10 mới nhất

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Đề bài: Thần tượng tuổi học trò

Đề Bài: Thần tượng tuổi học trò (Ngữ văn - Lớp 10)

Trình bày suy nghĩ của anh/chị về hai hình ảnh được in đậm trong câu (Ngữ văn - Lớp 10)

Quan sát một sự vật nhân vật quen thuộc và thử đôi tên gọi của chúng theo phép ẩn dụ hoặc hoán dụ để viết đoạn văn về sự vật nhân vật đó (Ngữ văn - Lớp 10)

Cách hiểu đúng về quan niệm sống nhàn ở bài thơ trên là gì? (Ngữ văn - Lớp 10)

Nguyễn Du làm Chánh sứ sang Trung Quốc năm 1813 liên quan gì đến tác phẩm Độc tiểu thanh kí? (Ngữ văn - Lớp 10)

Đọc đoạn văn và nêu lên ý kiến của em (Ngữ văn - Lớp 10)

Vấn đề được đề cập trong mỗi Văn bản, hệ thống luận điểm cơ bản: Văn bản lão hạc (Ngữ văn - Lớp 10)

Chỉ ra các biện pháp nghệ thuật được tác giả dùng trong hai câu thơ này và cho biết ý nghĩa của nó. Qua hai câu thơ em có suy nghĩ gì về thân phận của những con người tài hoa (Ngữ văn - Lớp 10)

Viết 1 đoạn văn nói về các hoạt động tình nguyện và nêu lý do cho mỗi hoạt động đó (Ngữ văn - Lớp 10)

Theo anh /chị vì sao tác giả cho rằng con người không thể chọn cho mình nơi sinh ra nhưng có thể tự chọn cho mình một cách sống (Ngữ văn - Lớp 10)

Viết bài văn nghị luận thuyết phục người khác từ bỏ một thói quen hoặc quan niệm thói quen trì hoãn (Ngữ văn - Lớp 10)

Viết bài văn nghị luận bày tỏ ý kiến của em về lối sống giản dị trong thế giới trẻ ngày nay (Ngữ văn - Lớp 10)

Viết bài luận thuyết phục người khác từ bỏ thói quen ăn trộm (Ngữ văn - Lớp 10)

Phân tích 2 khổ thơ sau (Ngữ văn - Lớp 10)

Phân tích đánh giá nhân vật Huấn Cao trong "Chữ người tử tù" của Nguyễn Tuân? (Ngữ văn - Lớp 10)

Viết đoạn văn nghị luận phân tích tâm trạng của nhân vật trữ tình trong văn bản (Ngữ văn - Lớp 10)

Viết đoạn văn nghị luận phân tích tâm trạng của nhân vật trữ tình trong văn bản (Ngữ văn - Lớp 10)

Vì sao nói nỗi thẹn của Nguyễn Khuyến trong bài thơ là nỗi thẹn của 1 nhân cách lớn,1 nhà thơ lớn? (Ngữ văn - Lớp 10)

Tác dụng của việc sử dụng các yếu tố tự sự, biểu cảm trong bài viết là gì?

Giọng điệu của người viết trong đoạn cuối có đặc điểm gì?

Ý nào sau đây KHÔNG ĐÚNG khi nói về mối quan hệ giữa sự lựa chọn và số phận được nêu trong văn bản?

Trong đoạn văn trang 109, tác giả đã rút ra được điều gì về cuộc đời?

Người viết đã nêu lên những tình huống lựa chọn nào?

Nhan đề và nội dung đoạn đầu hé lộ điều gì về nội dung của văn bản?

Thông điệp rút ra được sau khi đọc bài thơ là?

Sau khi lựa chọn, nhân vật trữ tình có tâm lý như thế nào?

Nhân vật trữ tình đã lựa chọn lối rẽ nào?

Vì sao nhân vật trữ tình trong bài thơ cảm thấy khó khăn khi phải lựa chọn một trong hai lối rẽ?

Đề bài: Thần tượng tuổi học trò

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời