28/12/2017 21:43:19

Đọc tình huống và trả lời câu hỏi bên dưới

Câu 1: Nêu 1 số biểu hiện của sống hòa bình trong sinh hoạt hàng ngày(ít nhất 4 biểu hiện)
Câu 2: Bản thân em đã và sẽ làm gì để kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của đân tộc
Câu 3: Vì sao phải sống năng động sáng tạo
Câu 4: Tình huống: Cuối năm học nhiều thầy cô giáo yêu cầu học sinh làm đáp án để ôn tập. Lan bảo:`` chúng mình đã học bài hợp tác cùng phát triển chia nhau ra mỗi người làm 1 đáp án rồi mag đến cùng đổi cho nhau khi cô giáo kiểm tra ai cũng đủ nhiều bạn khen đó là cách làm hay, đỡ vất vả trong học tập mà còn thể hiện tinh thần hợp tác
a) Em có tán thành cách làm đó không? Tại sao?
b) Nếu ở tình huống trên em sẽ làm gì?
MONG MỌI NGƯỜI GIÚP ĐỠ NHIỀU! CẢM ƠN !

9 trả lời

+ Trả lời

Gia sư online

980

9 trả lời

Thưởng th.9.2024

Xếp hạng

3

0

Câu 3:
Trả lời:
- Học sinh phải rèn luyện tính năng động, sáng tạo vì đức tính này sẽ giúp các em có thái độ tích cực chủ động, dám nghĩ, dám làm, linh hoạt xử lí các tinh huống trong học tập, lao động.. Nhằm đạt kết quả cao trong mọi công việc

2

0

Câu 3 : - Học sinh phải rèn luyện tính năng động, sáng tạo vì đức tính này sẽ giúp các em có thái độ tích cực chủ động, dám nghĩ, dám làm, linh hoạt xử lí các tinh huống trong học tập, lao động.. Nhằm đạt kết quả cao trong mọi công việc
- Để trở thành người năng động, sáng tạo, học sinh cần tìm ra cách học tập tốt nhất cho mình và tích cực vận dụng những điều đã biết vào cuộc sống

1

0

Câu 3: Vì sao phải sống năng động sáng tạo
Học sinh phải rèn luyện tính năng động, sáng tạo vì đức tính này sẽ giúp các em có thái độ tích cực chủ động, dám nghĩ, dám làm, linh hoạt xử lí các tinh huống trong học tập, lao động.. Nhằm đạt kết quả cao trong mọi công việc

3

1

Câu 2:
Trả lời: Để giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ, em đã :

Quảng bá với bạn bè và mọi người về mảnh đất của mình
Giới thiệu về nghề truyền thống của gia đình và dòng họ
Luôn tự hào về quê hương của mình dù đi đến tận nơi đâu

Dự kiến em sẽ tiếp tục quảng bá về ngành nghề truyền thống của quê hương, vừa giữ gìn nét đẹp quê hương, vừa cố gắng tìm kiếm khách hàng cho bố mẹ cũng như các cô chú.

3

1

Câu 2 :
Để phát huy truyền thống hiếu học của dân tộc ta, những học sinh như em - những người còn ngồi trên ghế nhà trường, ngày càng phấn đấu hơn nữa học tập, đạt kết quả cao,không phụ lòng mong mỏi của thầy cô giáo, bố mẹ. Hơn nữa, còn phải phát triển toàn diện, tham gia các hoạt động tập thể tích cực, nâng cao kỹ năng mềm, hoàn thiện bản thân.

3

1

Câu 4 :Tình huống: Cuối năm học nhiều thầy cô giáo yêu cầu học sinh làm đáp án để ôn tập. Lan bảo:`` chúng mình đã học bài hợp tác cùng phát triển chia nhau ra mỗi người làm 1 đáp án rồi mag đến cùng đổi cho nhau khi cô giáo kiểm tra ai cũng đủ nhiều bạn khen đó là cách làm hay, đỡ vất vả trong học tập mà còn thể hiện tinh thần hợp tác
a) Em có tán thành cách làm đó không? Tại sao?
b) Nếu ở tình huống trên em sẽ làm gì?
----------------trả lời --------------------------------------------------------
- em tán thành ý kiến đó.
- nếu là em thì em sẽ cùng bạn đó phối hợp để bài mình có thể hay hơn và đạt điểm cao hơn.

4

1

Câu 1: Nêu 1 số biểu hiện của sống hòa bình trong sinh hoạt hàng ngày(ít nhất 4 biểu hiện)
Trả lời
Biểu của lòng yêu hòa bình:
- Thường xuyên nói chuyện, tâm sự với hàng xóm
- Giữ gìn cuộc sống bình yên.
- Dùng thương lượng, đàm phán để giải quyết mâu thuẫn.
- Không để xảy ra chiến tranh, xung đột vũ trang giữa hàng xóm với nhau

0

c1) biểu hiện sống hòa bình trong sinh hoạt hàng ngày là:
+ tỏ ra than thiện và luôn biêt giúp đỡ bạn bè
+ không gây gổ với người lạ mặt hay những người có tính nóng
+ không thể hiện bản thân thái quá để tránh gây phản cảm với mọi người rồi dẫn đến sự việc không lường trước
+ mâu thuẫn gì phải bình tĩnh giải quyết , thương lượng

0

c2) đầu tiên là em cố gắng ra sức học tập thật tốt để đúng với truyền thống hiếu học. tiếp theo là ngoan ngoãn lễ phép với bề trên, luôn biết giúp đỡ mọi người xung quanh.

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Đọc tình huống và trả lời câu hỏi bên dưới Giáo dục Công dân - Lớp 9 Giáo dục Công dân Lớp 9

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Cuối năm học nhiều thầy, cô giáo yêu cầu học sinh làm đáp án để ôn tập. Bình bàn: Chúng mình đã học bài ''Hợp tác cùng phát triển'', mình chia nhau ra mỗi người làm 1 đáp án (Giáo dục Công dân - Lớp 9)

2 trả lời

Theo em, lòng yêu hòa bình được thể hiện như thế nào trong đời sống? (Giáo dục Công dân - Lớp 9)

4 trả lời

Theo em, việc đổi mới phương pháp học tập có phải là biểu hiện của làm việc có năng suật chất lượng hiệu quả không? Vì sao? (Giáo dục Công dân - Lớp 9)

2 trả lời

Vì sao cần hợp tác quốc tế? Nguyên tắc hợp tác quốc tế? Nêu 2 biểu hiện cụ thể bản thân đã tham gia hoạt động thể hiện hợp tác quốc tế? (Giáo dục Công dân - Lớp 9)

4 trả lời

Câu hỏi ôn tập GDCD 9: Chủ nhật Hằng được mẹ cho chị đi chơi phố. Qua các cửa hiệu có nhiều quần áo mới đúng mốt, bộ nào em cũng thích. Em đòi mẹ mua hết bộ này đến bộ kia làm mẹ rất bực mình. Buổi đi chơi rất vui. Em hãy nhận xét việc làm của Hằng. Em sẽ khuyên Hằng như thế nào? (Giáo dục Công dân - Lớp 9)

5 trả lời

Bài tập Giáo dục Công dân Lớp 9 mới nhất

Thế hệ trẻ Quảng Ngãi hiện nay cần phải làm gì để giữ gìn và phát huy những giá trị lịch sử ở địa phương (Giáo dục Công dân - Lớp 9)

1 trả lời

Điền vào chỗ chấm? Mục đích của sống cod lý tưởng là gì? (Giáo dục Công dân - Lớp 9)

2 trả lời

Khi bạn gặp một quan điểm khác biệt với quan điểm của mình, em sẽ làm gì? (Giáo dục Công dân - Lớp 9)

1 trả lời

Câu ca dao tục ngữ: “Đánh kẻ chạy đi, không ai đánh người chạy lại” nói về? Khi bạn gặp một quan điểm khác biệt với quan điểm của mình, em sẽ làm gì? (Giáo dục Công dân - Lớp 9)

2 trả lời

Nhà trường H đã vận động các em học sinh cùng quyên góp quần áo, sách vở cũ để ủng hộ trẻ em có hoàn cảnh khó khăn ở vùng cao. Em suy nghĩ gì về việc làm của nhà trường H? (Giáo dục Công dân - Lớp 9)

0 trả lời

Có ý kiến cho rằng: Hiện nay, bên cạnh những học sinh, thanh niên có tấm lòng nhân ái thì vẫn còn những cá nhân sống ích kỉ, ham chơi, chỉ biết hưởng thụ, thờ ơ, thiếu trách nhiệm với cộng đồng. Em hãy nêu quan điểm của mình về ý kiến trên. Hãy lấy ví dụ để chứng minh quan điểm đó (Giáo dục Công dân - Lớp 9)

1 trả lời

Đọc thông tin trả lời đúng hoặc sai vào sau mỗi phương án/ nhận định (Giáo dục Công dân - Lớp 9)

3 trả lời

Thế nào là người có lí tưởng sống cao đẹp? Lí tưởng sống cao đẹp của thanh niên ngày nay là gì? Em có mơ ước gì cho tương lai của bản thân? Em sẽ làm như thế nào để đạt được mơ ước đó (Giáo dục Công dân - Lớp 9)

0 trả lời

Trong cuộc sống chúng ta luôn hướng những điều tốt đẹp đến những ai (Giáo dục Công dân - Lớp 9)

2 trả lời

Tìm 4 câu ca dao hoặc tục ngữ nói về lòng khoan dung? Giải thích một trong bốn câu em vừa tìm được (Giáo dục Công dân - Lớp 9)

0 trả lời

Xem thêm

Trắc nghiệm Giáo dục Công dân Lớp 9 mới nhất

Em không tán thành với ý kiến nào sau đây?

Hành vi nào dưới đây là biểu hiện không năng động, sáng tạo?

Khi bàn về năng động, sáng tạo của mỗi người, Bình nói: “Năng động thì có thể rèn luyện được, còn sáng tạo là một phẩm chất không phải ai cũng có, cũng không phải rèn luyện mà có được, đó là do bẩm sinh. Cũng như trong học tập, có phải ai cũng sáng ...

Năng động sáng tạo có ý nghĩa như thế nào?

Sáng tạo là gì?

Liên và Hoa đang bàn luận về vấn đề học tập. Liên nói: Trong học tập có phải ai cũng sáng tạo được đâu, như tớ sức học trung bình thì mãi cũng chỉ là trung bình, có cố gắng cũng thế thôi! Nếu là Hoa em sẽ chọn cách ứng xử nào sau đây?

Trong bối cảnh thế giới đang đứng trước những vấn đề bức xúc có tính chất toàn cầu mà không một quốc gia, dân tộc riêng lẻ nào có thể tự giải quyết, thì hợp tác là?

Xem thêm

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Đọc tình huống và trả lời câu hỏi bên dưới

Cuối năm học nhiều thầy, cô giáo yêu cầu học sinh làm đáp án để ôn tập. Bình bàn: Chúng mình đã học bài ''Hợp tác cùng phát triển'', mình chia nhau ra mỗi người làm 1 đáp án (Giáo dục Công dân - Lớp 9)

Theo em, lòng yêu hòa bình được thể hiện như thế nào trong đời sống? (Giáo dục Công dân - Lớp 9)

Theo em, việc đổi mới phương pháp học tập có phải là biểu hiện của làm việc có năng suật chất lượng hiệu quả không? Vì sao? (Giáo dục Công dân - Lớp 9)

Vì sao phải thực hiện tốt dân chủ và kỉ luật? (Giáo dục Công dân - Lớp 9)

Suy nghĩ của bản thân về truyền thống văn hóa lịch sử của địa phương (Giáo dục Công dân - Lớp 9)

Biểu hiện thể hiện tính tự chủ hoặc thiếu tự chủ (Bài 2: Tự chủ) (Giáo dục Công dân - Lớp 9)

Ý kiến, biểu hiện người có chí công vô tư (Bài 1: Chí công vô tư) (Giáo dục Công dân - Lớp 9)

Em có suy nghĩ gì về hợp tác của học sinh trong học tập? (Giáo dục Công dân - Lớp 9)

Vì sao cần hợp tác quốc tế? Nguyên tắc hợp tác quốc tế? Nêu 2 biểu hiện cụ thể bản thân đã tham gia hoạt động thể hiện hợp tác quốc tế? (Giáo dục Công dân - Lớp 9)

Thế hệ trẻ Quảng Ngãi hiện nay cần phải làm gì để giữ gìn và phát huy những giá trị lịch sử ở địa phương (Giáo dục Công dân - Lớp 9)

Điền vào chỗ chấm? Mục đích của sống cod lý tưởng là gì? (Giáo dục Công dân - Lớp 9)

Khi bạn gặp một quan điểm khác biệt với quan điểm của mình, em sẽ làm gì? (Giáo dục Công dân - Lớp 9)

Câu ca dao tục ngữ: “Đánh kẻ chạy đi, không ai đánh người chạy lại” nói về? Khi bạn gặp một quan điểm khác biệt với quan điểm của mình, em sẽ làm gì? (Giáo dục Công dân - Lớp 9)

Nhà trường H đã vận động các em học sinh cùng quyên góp quần áo, sách vở cũ để ủng hộ trẻ em có hoàn cảnh khó khăn ở vùng cao. Em suy nghĩ gì về việc làm của nhà trường H? (Giáo dục Công dân - Lớp 9)

Đọc thông tin trả lời đúng hoặc sai vào sau mỗi phương án/ nhận định (Giáo dục Công dân - Lớp 9)

Thế nào là người có lí tưởng sống cao đẹp? Lí tưởng sống cao đẹp của thanh niên ngày nay là gì? Em có mơ ước gì cho tương lai của bản thân? Em sẽ làm như thế nào để đạt được mơ ước đó (Giáo dục Công dân - Lớp 9)

Trong cuộc sống chúng ta luôn hướng những điều tốt đẹp đến những ai (Giáo dục Công dân - Lớp 9)

Tìm 4 câu ca dao hoặc tục ngữ nói về lòng khoan dung? Giải thích một trong bốn câu em vừa tìm được (Giáo dục Công dân - Lớp 9)

Em không tán thành với ý kiến nào sau đây?

Hành vi nào dưới đây là biểu hiện không năng động, sáng tạo?

Năng động sáng tạo có ý nghĩa như thế nào?

Sáng tạo là gì?

Trái với năng động là?

Em đồng ý với việc làm nào sau đây về hợp tác?

Học sinh cần làm gì để có sự hợp tác?

Trong bối cảnh thế giới đang đứng trước những vấn đề bức xúc có tính chất toàn cầu mà không một quốc gia, dân tộc riêng lẻ nào có thể tự giải quyết, thì hợp tác là?

Đọc tình huống và trả lời câu hỏi bên dưới

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời