16/08/2019 10:27:48

Gạch chân dưới những hình ảnh nhân hóa trong những câu sau

3 trả lời

+ Trả lời +2 điểm

Gia sư

4.287

3 trả lời

Thưởng th.8.2024

Xếp hạng

a) Ông mặt trời
Mặc áo giáp đen
Ra trận
Cây mía múa gươm
Kiến hành quân đầy đường
b) Xe xung phong ........tre hi sinh dể bảo vệ con ng
c) Đã dậy chưa hả trầu

Những hình ảnh nhân hóa :
a,ông mặt trời
mặc áo giáp đen
ra trận
múa gươm
hành quân đầy đường
b, Tre xung phong vào xe tăng đại bác .
Tre giữ làng giữ, nước giữ .mái nhà tranh. giữ đồng lúa chín.
Tre hi sinh để bảo vệ con người.
c, Đã dậy chưa hả trầu ?

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Gạch chân dưới những hình ảnh nhân hóa trong những câu sau Ngữ văn - Lớp 6 Ngữ văn Lớp 6

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
FB group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
FB page:	https://www.fb.com/lazi.vn
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Hình ảnh Bác Hồ trong bài thơ Đêm nay bác không ngủ được thể hiện qua cái nhìn và tâm trạng của ai? Cách thể hiện này có tác dụng gì? Phân tích tâm trạng của anh chiến sĩ trong khổ thơ sau (Ngữ văn - Lớp 6)

4 trả lời

Tìm bộ phận trạng ngữ trong mỗi câu sau (Ngữ văn - Lớp 6)

2 trả lời

Đoạn thơ sau sử dụng biện pháp gì. Biện pháp nghệ thuật đó đã làm nổi bật những phẩm chất nào của cây tre? (Ngữ văn - Lớp 6)

5 trả lời

Vua Hùng chọn người nối ngôi trong hoàn cảnh nào, với ý định ra sao và bằng hình thức nào? (Ngữ văn - Lớp 6)

2 trả lời

Đọc đoạn văn sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới (Ngữ văn - Lớp 6)

2 trả lời

Viết đoạn văn từ 10 đến 15 câu miêu tả: Sân trường vào giờ ra chơi; Con đường từ nhà em đến trường (Ngữ văn - Lớp 6)

10 trả lời

Xác định từ đồng nghĩa, từ đồng âm trong các ví dụ sau (Ngữ văn - Lớp 6)

1 trả lời

Bài tập Ngữ văn Lớp 6 mới nhất

Tìm ý cho trải nghiệm của em với một con vật nuôi mà em yêu thích (Ngữ văn - Lớp 6)

2 trả lời

Lao xao ngày hè, Thương nhớ bầy ong, Đánh thức trầu đều viết về tuổi thơ tác giả gắn với cây cối, loài vật. Cả ba văn bản đều sử dụng biện pháp nhân hoá. Theo em, vì sao như vậy? (Ngữ văn - Lớp 6)

1 trả lời

Hãy chỉ ra biện pháp tu từ trong các dòng thơ dưới đây và cho biết những dấu hiệu nào giúp em nhận ra biện pháp nghệ thuật ấy Đã ngủ rồi hả trầu? Tao đã đi ngủ đâu Mà trầu mày đã ngủ (Ngữ văn - Lớp 6)

1 trả lời

Hãy dẫn ra một câu văn sử dụng biện pháp ẩn dụ hoặc hoán dụ trong “Lao xao ngày hè” hoặc “Thương nhớ bầy ong” mà em cho là thú vị và chia sẻ với mọi người. (Ngữ văn - Lớp 6)

1 trả lời

Theo em, cụm từ “mắt xanh” trong câu thơ: “Trầu ơi, hãy tỉnh lại/Mở mắt xanh ra nào” gợi cho ta liên tưởng đến hình ảnh quen thuộc nào? “mắt xanh” trong trường hợp này có phải là ẩn dụ không? Dựa vào đâu để nói như vậy? (Ngữ văn - Lớp 6)

1 trả lời

Hãy xác định biện pháp tu từ trong các câu văn dưới đây và cho biết dựa vào đâu để xác định như vậy: a. Cả làng xóm hình như (…) cùng thức với giời, với đất. b. Sau nhà có hai đõ ong “sây” lắm. c. Thời đó đường Bờ Sông chỉ trải đá, chưa tráng nhựa, chiều hè gió ngoài sông thổi vào, bụi mù, thành phố phải dùng những xe bò kéo chở nước đi tưới. d. Mùa đông, tôi không ra đường chơi được thì ở nhà đọc truyện Tàu cho cả nhà trong (…), nhà ngoài (…) nghe, hết một cuốn thì cầm hai xu chạy vù lại hiệu ... (Ngữ văn - Lớp 6)

1 trả lời

Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi ở dưới: Người ta nói chèo bẻo là kẻ cắp. Kẻ cắp hôm nay gặp bà già! Nhưng từ đây tôi lại quý chèo bẻo. Ngày mùa, chúng thức suốt đêm. Mới tờ mờ đất nó đã cất tiếng gọi người: “Chè cheo chét”… Chúng nó trị kẻ ác. Thì ra, người có tội khi trở thành người tốt thì tốt lắm! a. Chỉ ra biện pháp ẩn dụ trong đoạn văn. b. Nêu nét tương đồng giữa các sự vật, hiện tượng được so sánh ngầm với nhau và tác dụng của biện pháp này trong việc miêu tả loài vật. (Ngữ văn - Lớp 6)

1 trả lời

Tìm một câu có sử dụng biện pháp so sánh và một câu sử dụng biện pháp ẩn dụ trong “Lao xao ngày hè”. Chỉ ra điểm giống nhau và khác nhau giữa hai biện pháp tu từ này. (Ngữ văn - Lớp 6)

1 trả lời

Từ câu hát của người bà “Trẩu trẩu trầu trầu/ Mày làm chúa tao/ Tao làm chúa mày”… cũng như lời “đánh thức trầu” của cậu bé trong bài thơ, em nghĩ thế nào về quan niệm “con người là chúa tể của muôn loài”? (Ngữ văn - Lớp 6)

1 trả lời

Theo em, vì sao mỗi khi muốn hái trầu vào ban đêm, cậu bé cũng bà và mẹ mình, phải gọi cho trầu tỉnh ngủ rồi mới xin “hái vài lá”? Điều này cho thấy cách đối xử với cây cối trong vườn của người dân quê như thế nào? (Ngữ văn - Lớp 6)

1 trả lời

Xem thêm

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

09-2024 08-2024 Yêu thích

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Gạch chân dưới những hình ảnh nhân hóa trong những câu sau

Viết đoạn văn chủ đề về mùa xuân, có sử dụng phép nhân hóa và so sánh (Ngữ văn - Lớp 6)

Chỉ ra biện pháp tu từ ẩn dụ hoán dụ được sử dụng trong các câu sau và cho biết tác dụng (Ngữ văn - Lớp 6)

Viết một đoạn văn từ 8 - 10 câu nêu suy nghĩ về việc làm của em trong việc báo hiếu ông bà, cha mẹ (Ngữ văn - Lớp 6)

Hình ảnh Bác Hồ trong bài thơ Đêm nay bác không ngủ được thể hiện qua cái nhìn và tâm trạng của ai? Cách thể hiện này có tác dụng gì? Phân tích tâm trạng của anh chiến sĩ trong khổ thơ sau (Ngữ văn - Lớp 6)

Tìm bộ phận trạng ngữ trong mỗi câu sau (Ngữ văn - Lớp 6)

Đoạn thơ sau sử dụng biện pháp gì. Biện pháp nghệ thuật đó đã làm nổi bật những phẩm chất nào của cây tre? (Ngữ văn - Lớp 6)

Vua Hùng chọn người nối ngôi trong hoàn cảnh nào, với ý định ra sao và bằng hình thức nào? (Ngữ văn - Lớp 6)

Đọc đoạn văn sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới (Ngữ văn - Lớp 6)

Viết đoạn văn từ 10 đến 15 câu miêu tả: Sân trường vào giờ ra chơi; Con đường từ nhà em đến trường (Ngữ văn - Lớp 6)

Xác định từ đồng nghĩa, từ đồng âm trong các ví dụ sau (Ngữ văn - Lớp 6)

Tìm ý cho trải nghiệm của em với một con vật nuôi mà em yêu thích (Ngữ văn - Lớp 6)

Lao xao ngày hè, Thương nhớ bầy ong, Đánh thức trầu đều viết về tuổi thơ tác giả gắn với cây cối, loài vật. Cả ba văn bản đều sử dụng biện pháp nhân hoá. Theo em, vì sao như vậy? (Ngữ văn - Lớp 6)

Hãy chỉ ra biện pháp tu từ trong các dòng thơ dưới đây và cho biết những dấu hiệu nào giúp em nhận ra biện pháp nghệ thuật ấy Đã ngủ rồi hả trầu? Tao đã đi ngủ đâu Mà trầu mày đã ngủ (Ngữ văn - Lớp 6)

Hãy dẫn ra một câu văn sử dụng biện pháp ẩn dụ hoặc hoán dụ trong “Lao xao ngày hè” hoặc “Thương nhớ bầy ong” mà em cho là thú vị và chia sẻ với mọi người. (Ngữ văn - Lớp 6)

Tìm một câu có sử dụng biện pháp so sánh và một câu sử dụng biện pháp ẩn dụ trong “Lao xao ngày hè”. Chỉ ra điểm giống nhau và khác nhau giữa hai biện pháp tu từ này. (Ngữ văn - Lớp 6)

Gạch chân dưới những hình ảnh nhân hóa trong những câu sau

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời