Vị giáo sư giảng nhiều lý luận triết học nhưng khi con ếch phản kích, ôngchỉ biết há hốc mồm, không nói được câu gì. Cho nên lý thuyết vị giáo sư truyềnthụ chỉ là thứ lý thuyết khô khan, trống rỗng, không có tính thực tiễn. Vấn đề đặtra: cần phải biết hoài nghi và kiểm điểm tri thức sách vở từ thực tế; lý luận phảicó sự kết hợp thực tiễn ( mối quan hệ giữa lý luận và thực tiễn)

- Lý luận là thế giới rộng lớn của sách vở, nhưng thực tiễn cuộc sống làsự bí ẩn mà không một pho sách nào đi đến được, không một cuốn sách nào vắtcạn được. Học ở sách vở là chưa đủ, cần phải đến với thực tế đời sống để kiếnthức con người phong phú hơn, hoàn thiện hơn.

- Thực tiễn là tiêu chuẩn duy nhất để kiểm tra lý luận. Chính thực tiễn giúp taquan sát và phán đoán, khai quật những cái đẹp thực sự mà con người, sự vật cấtgiấu. Những kiến thức chúng ta học được chỉ có ứng dụng vào cuộc sống mới làcủa mình

Coi trọng thực tiễn không có nghĩa là bài trừ kiến thức sách vở. Thực tiễnvà lý luận bổ sung cho nhau, tương trợ cho nhau. Cổ nhân xưa thường nói "đi mộtngày đàng, học một sàng khôn", chính là nhấn mạnh việc kiến thức nên kết hợpthực tiễn.