BÌNH GIỮ NHIỆT CAO CẤP TOPGIA INOX 304, Dung Tích Lớn 500ML Thiết Kế Nắp Thông Minh Tiện Lợi Có Dây Xách Ly Giữ Nhiệt - ĐẠT QUY CHUẨN CỦA BỘ CÔNG THƯƠNG(BGN)

Bộ 4 bàn chải đánh răng Nhật lông tơ mềm mại, Bàn trải đánh răng Than tre hoạt tính lông mềm, chải siêu êm bảo vệ nướu

80.000₫

Bài tập | Bài chưa trả lời

N. V. H 8b

Toán học - Lớp 8

20/06/2018 12:45:08

Tính độ dài cạnh BC

[ Nhấp vào ảnh để phóng to, xoay ảnh ]

30.1'2

8 Xem trả lời

+ Trả lời

2.086

8 trả lời

Xếp hạng

[ Nhấp vào ảnh để phóng to, xoay ảnh ]

Bạn ơi sao nó vuông mà PY-TA-GO vậy?? Góc vuông đâu nhỉ^^

1) Áp dụng định lí Cô-sin trong tam giác ABC
BC^2 = AB^2 + AC^2 - 2.AB.AC.cosA
= 1^2 + 2^2 - 2.1.2.cos120°
=1 + 4 - 2 . 2 . (-1/2)
= 1 + 4 + 2 = 7
Suy ra BC = √ 7 (cm)

2) Đổi 1dm = 10cm
Áp dụng định lí Cô-sin trong tam giác ABC
BC^2 = AB^2 + AC^2 - 2.AB.AC.cosA
= 10^2 + 5^2 - 2.10.5.cos60°
= 100 + 25 - 2 . 10 . 5 . 1/2
= 100 + 25 - 10 . 5
= 100 + 25 - 50
= 75
Suy ra BC = √75 = 5√3 (cm)

3) Áp dụng định lí Cô-sin trong tam giác ABC
BC^2 = AB^2 + AC^2 - 2.AB.AC.cosA
= 2^2 + √3^2 - 2.2.√3.cos30°
= 4 + 3 - 2 . 2√3 . √3/2
= 4 + 3 - 2√3.√3
= 4 + 3 - 2 . 3
= 4 + 3 - 6
= 1
Suy ra BC = 1 (cm)

4)
Áp dụng định lí Cô-sin trong tam giác ABC
BC^2 = AB^2 + AC^2 - 2.AB.AC.cosA
= 2^2 + √2^2 - 2.2.√2.cos45°
= 2^2 + 2 - 2 . 2√2 . √2/2
= 2^2 + 2 - 2√2 . √2
= 2^2 + 2 - 2 . 2
= 2(2 + 1 - 2)
= 2 . 1
= 2
Suy ra BC = √2(cm)

5)
Áp dụng định lí Cô-sin trong tam giác ABC
BC^2 = AB^2 + AC^2 - 2.AB.AC.cosA
= √3^2 + 3 - 2.√3.3.cos60°
= 3 + 3 - 2√3 . 3 . 1/2
= 6 - √3 . 3
= 6 - 3√3
Suy ra BC = √(6 - 3√3) (cm)

[ Nhấp vào ảnh để phóng to, xoay ảnh ]

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Câu hỏi mới nhất

Bài 1:cho tứ giác ABCD có góc C=100∘,góc D=60∘.tia phân giác của góc A và góc B cắt nhau tại I.tính góc AIB Bài 2:cho tứ giác ABCD có góc A=110∘,góc B=90∘.Các tia phân giác của góc ngoài tại đỉnh C và đỉnh D cắt nhau tại E.Tính số đo góc CED (Vẽ hình và làm bài theo chương trình mới) (Toán học - Lớp 8)

2 trả lời

B1: Tìm tất cả các số tự nhiên có 2 chữ, biết rằng chữ số hàng đơn vị nhỏ hơn chữ số hàng chục là 2 và tích của 2 chữ số đó của nó luôn lớn hơn tổng hai chữ số của nó là 34 . B2: Tìm hai số biết rằng tổng của 2 số đó bằng 17 đơn vị Nếu số thứ nhất tăng 3 đơn vị,số thứ 2 tăng 2 đơn vị thì tích của chúng bằng 105 đơn vị. B3: Tìm 1 số tự nhiên có 2 chữ số, biết rằng tổng các chữ số của nó bằng 13,nếu cộng 34 vào tích của 2 chữ số đó thì ta được chính số đó. B4: 1 số tự nhiên có 2 chữ số, chữ số hàng đơn vị gấp đôi chữ số hàng chục.Nếu viết thêm số 9 vào giữa 2 chữ số của số tự nhiên đó thì ta được số mới lớn hơn bình phương của số ban đầu là 48 đơn vị .Tìm số đó. B5: Tìm số tự nhiện có 2 chữ số, biết chữ số hàng chục lớn hơn chữ số hàng đơn vị là 2.Nếu xen vào giữa 2 chữ số của số đã cho chính số đã cho thì số đó tăng thêm 5480 đơn vị. B6: Tìm số tự nhiên có 2 chữ số, biết rằng tống hai chữ số của nó nhỏ hơn só đó 6 lần .Nếu thêm 25 vào tích 2 chữ số đó viết theo thứ tự ngược .. (Toán học - Lớp 9)

3 trả lời

Bài 1: Tìm \( A \cup B \), \( A \cap B \), \( B \setminus A \); \( \mathbb{R} \setminus A \); \( C \setminus B \) biết: a) \( A = \{ x \in \mathbb{R} \ | \ x < 2 \} \\ B = \{ x \in \mathbb{R} \ | \ x > -2 \} \) b) \( A = \{ x \in \mathbb{R} \ | \ -2 < x < 0 \text{ và } 2 < x < 4 \} \\ B = \{ x \in \mathbb{R} \ | \ x > 3 \} \) c) \( A = (0; 2) \); \( B = [1; 4) \) (Toán học - Lớp 10)

3 trả lời

Tìm m để \( A \cap B = \emptyset \), \( A \subset B \), \( B \subset A \) 4) \( A = [m-1; m+1] \) \( B = (-\infty; -3) \cup [3; +\infty) \) Tìm m để: \( A \cap B = \emptyset \) 5) Cho 2 tập hợp: \( A = (-\infty; m) \); \( B = [2m-1; 2m+2) \) Tìm m để \( A \cap B = \emptyset \) và \( B \subset A \); \( A \neq C \) 6) Cho 2 tập: \( A = [m; m+3] \); \( B = [3m+1; 3m+3] \) Tìm m để: \( A \cap B = \emptyset \) (Toán học - Lớp 10)

2 trả lời

1) Cho A = (-∞, m]; B = [6, +∞) Tìm m để: a) A ∩ B ≠ ∅ b) (A ∩ B) ⊆ [1; 8] 2) Tìm m để: a) (-1; 3) ∩ (m; +∞) = ∅ b) (5; m) ∪ (3; 9) = (3; 9) c) (4; A2) \ (-∞; m) = ∅ 3) Cho 2 tập ≠ ∅ x) A = (m - 1; 5]; B = (-3; 2m + 3) (Toán học - Lớp 10)

1 trả lời

Xem thêm

Câu hỏi liên quan

Vui	Buồn	Bình thường

Bảng xếp hạng thành viên

07-2026 06-2026 Yêu thích

♚Quốc Anh.⋅˚₊‧ ‧₊˚ ...

Combo 10 Đôi Vớ Tất Khử Mùi Kháng Khuẩn Cổ Ngắn Nam Nữ

-50%

39.000₫

78.000₫

Nước hoa ô tô khử mùi kháng khuẩn , Sáp thơm ô tô tinh dầu để xe hơi，Khử Mùi ...

-50%

15.000₫

30.000₫

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Đề thi, kiểm tra	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Liên hệ	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Chính sách bảo mật	Flashcard	Thơ văn danh ngôn	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
				Xem thêm

Tính độ dài cạnh BC

1) Cho A = (-∞, m]; B = [6, +∞) Tìm m để: a) A ∩ B ≠ ∅ b) (A ∩ B) ⊆ [1; 8] 2) Tìm m để: a) (-1; 3) ∩ (m; +∞) = ∅ b) (5; m) ∪ (3; 9) = (3; 9) c) (4; A2) \ (-∞; m) = ∅ 3) Cho 2 tập ≠ ∅ x) A = (m - 1; 5]; B = (-3; 2m + 3) (Toán học - Lớp 10)

Rút gọn các biểu thức sau (Toán học - Lớp 9)

Tìm điều kiện của x để biểu thức A xác định. Tìm x nguyên để biểu thức A có giá trị nguyên (Toán học - Lớp 10)

Tính khối lượng mỗi chất trong hỗn hợp (Hóa học - Lớp 9)

Chọn từ có phần gạch chân được phát âm khác so với các từ còn lại (Tiếng Anh - Lớp 6)

Tính hiệu điện thế giữa hai đầu mỗi điện trở (Vật lý - Lớp 9)

Tính độ dài cạnh BC

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời