Giải bài tập Sinh học Lớp 11 - Sinh học - Lớp 11 | Lazi.vn - Cộng đồng Tri thức & Giáo dục

LH Quảng cáo: lazijsc@gmail.com

Gửi bài tập

+

Bài tập / Bài đang cần trả lời

Nguyễn Thị Nhài

Sinh học - Lớp 11

14/09 06:52:30

Hằng năm, có hàng trăm vụ ngộ độc thực phẩm xảy ra trên toàn quốc, gây nên những thiệt hại nghiêm trọng về sức khoẻ, tính mạng, kinh tế của người dân. Vậy theo em, ngộ độc thực phẩm là gì? Nguyên nhân nào gây nên ngộ độc thực phẩm? Làm cách nào có thể phát hiện và phòng ngừa ngộ độc thực phẩm?

1

+ Trả lời +4 điểm

Đặng Bảo Trâm

Sinh học - Lớp 11

14/09 06:52:27

Nếu có hai loại thực phẩm có thành phần chất dinh dưỡng như nhau nhưng một loại chứa nhiều chất phụ gia hơn. Em sẽ chọn loại thực phẩm nào? Giải thích lí do.

1

+ Trả lời +4 điểm

Sinh học - Lớp 11

14/09 06:52:26

Theo em, để đảm bảo an toàn thực phẩm, khi mua các thức ăn đã chế biến sẵn cần lưu ý những vấn đề gì? Vì sao?

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Thương

Sinh học - Lớp 11

14/09 06:52:25

Em hãy kể tên các tác nhân hay gặp gây mất vệ sinh an toàn thực phẩm tại gia đình. Để xuất phương án giúp loại bỏ các tác nhân đó.

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Minh Trí

Sinh học - Lớp 11

14/09 06:52:24

Kẻ và hoàn thành bảng vào vở theo mẫu sau:

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Thảo Vân

Sinh học - Lớp 11

14/09 06:52:23

Vì sao nói mất vệ sinh an toàn thực phẩm có thể dẫn đến suy thoái nòi giống, gây suy giảm chất lượng dân số?

1

+ Trả lời +4 điểm

Sinh học - Lớp 11

14/09 06:52:22

Mất vệ sinh an toàn thực phẩm có thể gây tác hại gì đối với sức khoẻ con người?

1

+ Trả lời +4 điểm

Trần Đan Phương

Sinh học - Lớp 11

14/09 06:52:22

Từ những hiểu biết về tác nhân, nguyên nhân gây ô nhiễm thực phẩm, hãy đề xuất các phương án nhằm đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm trong quá trình sản xuất, chế biến và bảo quản thực phẩm.

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Văn Phú

Sinh học - Lớp 11

14/09 06:52:22

Ô nhiễm thực phẩm là gì? Các tác nhân nào có thể gây ô nhiễm thực phẩm và chúng có thể gây ô nhiễm thực phẩm trong những giai đoạn nào? Cho ví dụ minh hoạ.

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thu Hiền

Sinh học - Lớp 11

14/09 06:52:21

Vì sao vấn đề vệ sinh an toàn thực phẩm cần phải được đưa vào luật?

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Minh Trí

Sinh học - Lớp 11

14/09 06:52:20

Thế nào là vệ sinh an toàn thực phẩm? Thực phẩm được coi là đảm bảo an toàn cần có những điều kiện gì?

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Thương

Sinh học - Lớp 11

14/09 06:52:19

Các loại thực phẩm trong những hình trên có đảm bảo an toàn hay không? Vì sao?

1

+ Trả lời +4 điểm

Tôi yêu Việt Nam

Sinh học - Lớp 11

14/09 06:52:17

Hãy nêu các biện pháp mà em thực hiện để phòng, chống các bệnh dịch và giải thích lí do sử dụng các biện pháp đó.

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Nhài

Sinh học - Lớp 11

14/09 06:52:16

Tại sao các bệnh do vi sinh vật gây ra dễ phát triển thành dịch và việc ngăn chặn các bệnh này thường gặp nhiều khó khăn?

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Thương

Sinh học - Lớp 11

14/09 06:52:16

Tại sao AIDS và bệnh sốt rét có chung con đường lây nhiễm nhưng biện pháp phòng, chống có những điểm khác nhau?

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Văn Bắc

Sinh học - Lớp 11

14/09 06:52:16

Dựa vào sơ đồ Hình 7.2, trình bày các biện pháp phòng, chống bệnh lây truyền qua đường máu.

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Nhài

Sinh học - Lớp 11

14/09 06:52:16

Tại sao diệt ruồi, gián, chuột và cải thiện tình trạng vệ sinh môi trường có thể góp phần phòng tránh được các bệnh lây qua đường tiêu hoá?

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Văn Bắc

Sinh học - Lớp 11

14/09 06:52:10

Vẽ sơ đồ khái quát các biện pháp phòng chống bệnh dịch lây qua đường hô hấp.

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Văn Bắc

Sinh học - Lớp 11

14/09 06:52:09

Em và người thân đã từng mắc bệnh dịch nào? Những biện pháp nào em và người thân đã thực hiện để nhanh khỏi bệnh và tránh lây nhiễm cho những người xung quanh?

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Minh Trí

Sinh học - Lớp 11

14/09 06:52:07

Đề xuất một số phương án nhằm giảm thiểu nguy cơ bùng phát dịch bệnh.

1

+ Trả lời +4 điểm

Đặng Bảo Trâm

Sinh học - Lớp 11

14/09 06:52:07

Hoàn thành bảng theo mẫu sau:

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Văn Phú

Sinh học - Lớp 11

14/09 06:52:05

Phân tích các nguy cơ dẫn đến bùng phát dịch bệnh.

1

+ Trả lời +4 điểm

Đặng Bảo Trâm

Sinh học - Lớp 11

14/09 06:52:03

Kể thêm một số bệnh dịch lây nhiễm qua đường máu. Những hoạt động nào làm tăng nguy cơ lây nhiễm các bệnh dịch này trong đời sống.

1

+ Trả lời +4 điểm

Tôi yêu Việt Nam

Sinh học - Lớp 11

14/09 06:52:03

Vẽ sơ đồ khái quát nguyên nhân lây nhiễm bệnh qua đường hô hấp.

1

+ Trả lời +4 điểm

Sinh học - Lớp 11

14/09 06:52:01

Những việc làm nào trong quá trình sản xuất, chế biến và bảo quản thực phẩm có thể là nguyên nhân lây nhiễm các bệnh theo đường tiêu hoá?

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thu Hiền

Sinh học - Lớp 11

14/09 06:52:01

Theo em, bằng cách nào một bệnh dịch có thể lây nhiễm và gây nên dịch bệnh trên diện rộng?

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Văn Bắc

Sinh học - Lớp 11

14/09 06:51:59

Kể tên một số bệnh dịch từng xuất hiện ở địa phương nơi em sinh sống và nêu tác nhân gây ra các bệnh dịch đó.

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Nhài

Sinh học - Lớp 11

14/09 06:51:59

Vì sao các bệnh do virus, vi khuẩn, kí sinh trùng dễ phát triển thành dịch hoặc đại dịch?

1

+ Trả lời +4 điểm

Tôi yêu Việt Nam

Sinh học - Lớp 11

14/09 06:51:58

Nêu tác nhân gây bệnh, triệu chứng và hậu quả của một số bệnh dịch ở người.

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thanh Thảo

Sinh học - Lớp 11

14/09 06:51:57

Bệnh truyền nhiễm là gì? Khi nào bệnh truyền nhiễm trở thành dịch và đại dịch.

1

+ Trả lời +4 điểm

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

Đặng Mỹ Duyên

ღ_Hoàng _ღ

Đặng Mỹ Duyên

ღ__Thu Phương __ღ

Thưởng th.10.2024

Bảng xếp hạng

×

Trợ lý ảo

×