21/02/2022 14:54:41

Một người đi từ A đến B với vận tốc 25km/h. Sau khi đi được 4/5 quãng đường người đó dừng lại nghỉ 30 phút nên để đến B đúng hẹn, người đó đi tiếp trên quãng đường còn lại với vận tốc 30km/h. Tính quãng đường AB

Một người đi từ A đến B với vận tốc 25km/h. Sau khi đi được 4/5 quãng đường người đó dừng lại nghỉ 30 phút nên để đến B đúng hẹn, người đó đi tiếp trên quãng đường còn lại với vận tốc 30km/h. Tính quãng đường AB.

2 Xem trả lời

+ Trả lời +3đ

Hỏi gia sư

+500k

221

2 trả lời

Thưởng th.11.2024

Xếp hạng

Đấu trường tri thức +500K

Đi với vận tốc 25km/giờ khi đúng giờ còn cách B: 25 x 2=50ĐI với vạn tốc 30km /h thì đúng giờ thì còn cách b 30 x 1=30Khi đó 2 địa điểm cách nhau 50 - 30=20 Hiệu vận tốc là 30-25=5 (km/giờ)Thời gian đi đúng giờ 20 : 5= 4 giờQuảng đường AB dài là 25 x 4+50=150 (km)Để đến B sớm hơn 1 h thì đi với vận tốc150 : (4-1)= 50 (km/giờ)ĐÁP SỐ : 50 KM/GIỜ

Đi với vận tốc 25km/giờ khi đúng giờ còn cách B: 25 x 2=50
ĐI với vạn tốc 30km /h thì đúng giờ thì còn cách b 30 x 1=30
Khi đó 2 địa điểm cách nhau 50 - 30=20
Hiệu vận tốc là 30-25=5 (km/giờ)
Thời gian đi đúng giờ 20 : 5= 4 giờ
Quảng đường AB dài là 25 x 4+50=150 (km)
Để đến B sớm hơn 1 h thì đi với vận tốc150 : (4-1)= 50 (km/giờ)
ĐÁP SỐ : 50 KM/GIỜ

Đặng Tuấn Hải

chấm điểm ik bn

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Đấu trường tri thức +500K

Một người đi từ A đến B với vận tốc 25km/h Sau khi đi được 4/5 quãng đường người đó dừng lại nghỉ 30 phút nên để đến B đúng hẹn người đó đi tiếp trên quãng đường còn lại với vận tốc 30km/h Tính quãng đường AB Toán học - Lớp 5 Toán học Lớp 5

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Câu hỏi mới nhất

Nối cột A với cột B để hoàn thành 4 ngôi đền thuộc Thăng Long tứ trấn (Ngữ văn - Lớp 4)

2 trả lời

Phân tích đa thức thành nhân tử, 4x^2 − 9 + (4x^2 − 12x + 9) (Toán học - Lớp 8)

1 trả lời

Cho f(x) có hệ số nguyên; chứng minhnếu f(x) + 12 có 6 nghiệm phân biệt thì f(x) không có nghiệm nguyên (Toán học - Lớp 8)

0 trả lời

Chứng minh bốn điểm D, E, I, C cùng thuộc một đường tròn (Toán học - Lớp 9)

1 trả lời

Biểu đồ cột thể hiện tốc độ tăng trưởng GDP của Trung Quốc từ 2015 đến nay (Địa lý - Lớp 7)

0 trả lời

Xem thêm

Câu hỏi liên quan

Cho bađiểm a,b,c, biết rằng ac=3cm, bc=2cm và ab=5cm, hỏi hai tia ca và cb có vị trí như thế nàođối với nhau (Toán học - Lớp 6)

2 trả lời

Trung bình cộng của hai số là 311. Nếu viết thêm chữ số 5 vào bên trái số thứ nhất thì được số thứ hai (Toán học - Lớp 5)

2 trả lời

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Bảng xếp hạng thành viên

12-2024 11-2024 Yêu thích

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
Đấu trường tri thức	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Một người đi từ A đến B với vận tốc 25km/h. Sau khi đi được 4/5 quãng đường người đó dừng lại nghỉ 30 phút nên để đến B đúng hẹn, người đó đi tiếp trên quãng đường còn lại với vận tốc 30km/h. Tính quãng đường AB

Nối cột A với cột B để hoàn thành 4 ngôi đền thuộc Thăng Long tứ trấn (Ngữ văn - Lớp 4)

Phân tích đa thức thành nhân tử, 4x^2 − 9 + (4x^2 − 12x + 9) (Toán học - Lớp 8)

Cho f(x) có hệ số nguyên; chứng minhnếu f(x) + 12 có 6 nghiệm phân biệt thì f(x) không có nghiệm nguyên (Toán học - Lớp 8)

Chứng minh bốn điểm D, E, I, C cùng thuộc một đường tròn (Toán học - Lớp 9)

Biểu đồ cột thể hiện tốc độ tăng trưởng GDP của Trung Quốc từ 2015 đến nay (Địa lý - Lớp 7)

Nêu ý nghĩa của các cuộc đấu tranh chống bắc thuộc có sự tham gia của nhân dân nghệ an (Lịch sử - Lớp 6)

Chọn đáp án (Tiếng Anh - Lớp 7)

Tínhđộ dàiđoạn thẳng ma và mb (Toán học - Lớp 6)

Cho bađiểm a,b,c, biết rằng ac=3cm, bc=2cm và ab=5cm, hỏi hai tia ca và cb có vị trí như thế nàođối với nhau (Toán học - Lớp 6)

Trung bình cộng của hai số là 311. Nếu viết thêm chữ số 5 vào bên trái số thứ nhất thì được số thứ hai (Toán học - Lớp 5)

Một người đi từ A đến B với vận tốc 25km/h. Sau khi đi được 4/5 quãng đường người đó dừng lại nghỉ 30 phút nên để đến B đúng hẹn, người đó đi tiếp trên quãng đường còn lại với vận tốc 30km/h. Tính quãng đường AB

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời