23/12/2022 09:47:19

Trong phương pháp nghiên cứu của Menđen không có nội dụng nào sau đây

Câu 2: Trong phương pháp nghiên cứu của Menđen không có nội dụng nào sau đây ?
A. Dùng toán thống kê để phân tích số liệu thu được sau đó rút ra quy luật di truyền
B. Tạo dòng thuần chủng
C. Lai phân tích cơ thể P
D. Lai các cặp bố mẹ thuần chủng khác nhau về các cặp tính trạng tương phản rồi theo dõi sự di truyền riêng rẽ của từng cặp tính trạng

1 trả lời

+ Trả lời +4đ

Hỏi gia sư

Học gia sư

1 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

Câu 2: Trong phương pháp nghiên cứu của Menđen không có nội dụng nào sau đây ?
A. Dùng toán thống kê để phân tích số liệu thu được sau đó rút ra quy luật di truyền
B. Tạo dòng thuần chủng
C. Lai phân tích cơ thể P
D. Lai các cặp bố mẹ thuần chủng khác nhau về các cặp tính trạng tương phản rồi theo dõi sự di truyền riêng rẽ của từng cặp tính trạng

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Trong phương pháp nghiên cứu của Menđen không có nội dụng nào sau đây Sinh học - Lớp 10 Sinh học Lớp 10

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Trong phương pháp nghiên cứu của Menđen không có nội dung nào sau đây (Sinh học - Lớp 10)

1 trả lời

Trình bày các nội dung cơ bản của phương pháp nghiên cứu của Menđen (Sinh học - Lớp 10)

1 trả lời

Vận dụng những hiểu biết về sự vận chuyển các chất qua màng sinh chất để giải thích quá trình làm nước mơ (Sinh học - Lớp 10)

1 trả lời

Khi nói về quang hợp ở thực vật phát biểu nào sau đây không đúng (Sinh học - Lớp 10)

0 trả lời

Phân tích mối quan hệ giữa cấu tạo và vai trò của carbohydreta (Sinh học - Lớp 10)

1 trả lời

Kinh nghiệm cho thấy rằng, khi xào thức ăn là thịt bò thì nên xào chung với dứa hoặc làm món nộm thịt bò cùng với đu đủ. Hãy sử dụng kiến thức đã học có liên quan để giải thích? (Sinh học - Lớp 10)

0 trả lời

Có bao nhiêu cấp độ sau đây là cấp độ tổ chức sống cơ bản: nguyên tử, phân tử, bào quan, tế bào, mô, cơ quan, cơ thể, quần thể, quần xã, hệ sinh thái (Sinh học - Lớp 10)

2 trả lời

Carbohydrate là một trong các phân tử sinh học của tế bào, có nhiều vai trò đối với tế bào và cơ thể sống. Một trong những vai trò quan trọng của (Sinh học - Lớp 10)

1 trả lời

Tại sao có những thuốc trừ sâu, bệnh hoặc phân bón lại phun qua lá, có những loại lại tưới dưới đất (Sinh học - Lớp 10)

1 trả lời

Thuyết nội cộng sinh cho rằng lục lạp có nguồn gốc từ vi khuẩn tự dưỡng cộng sinh với tế bào nhân thực là vì lục lạp có....? (Sinh học - Lớp 10)

2 trả lời

Nêu sự khác nhau giữa ADN ti thể và ADN lục lạp (Sinh học - Lớp 10)

1 trả lời

Mỗi nhận định sau đây là Đúng hay Sai về tế bào thực vật? Mỗi nhận định sau đây là Đúng hay Sai về tế bào động vật? (Sinh học - Lớp 10)

1 trả lời

Mỗi nhận định sau là đúng hay sai về vật chất di truyền trong tế bào nhân thực? (Sinh học - Lớp 10)

1 trả lời

Hình mô tả vật chất di truyền của tế bào nhân sơ sau đây: (Sinh học - Lớp 10)

1 trả lời

Xem thêm

Trắc nghiệm Sinh học Lớp 10 mới nhất

Virus cố định trên bề mặt tế bào chủ nhờ mối liên kết đặc hiệu giữa thụ thể của virus và thụ thể của tế bào chủ là giai đoạn nào trong chu trình nhân lên của virus?

Dạng sống không có cấu tạo tế bào, kích thước rất nhỏ, sống kí sinh bắt buộc trong tế bào của sinh vật là

Xem thêm

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Trong phương pháp nghiên cứu của Menđen không có nội dụng nào sau đây

Trong phương pháp nghiên cứu của Menđen không có nội dung nào sau đây (Sinh học - Lớp 10)

Trình bày các nội dung cơ bản của phương pháp nghiên cứu của Menđen (Sinh học - Lớp 10)

Vận dụng những hiểu biết về sự vận chuyển các chất qua màng sinh chất để giải thích quá trình làm nước mơ (Sinh học - Lớp 10)

Khi nói về quang hợp ở thực vật phát biểu nào sau đây không đúng (Sinh học - Lớp 10)

Phân tích mối quan hệ giữa cấu tạo và vai trò của carbohydreta (Sinh học - Lớp 10)

Kinh nghiệm cho thấy rằng, khi xào thức ăn là thịt bò thì nên xào chung với dứa hoặc làm món nộm thịt bò cùng với đu đủ. Hãy sử dụng kiến thức đã học có liên quan để giải thích? (Sinh học - Lớp 10)

Nêu điểm khác nhau giữa tế bào nhân sơ và tế bào nhân thực (Sinh học - Lớp 10)

Vì sao khi ướp quả (nho, sấu, dâu tây) với đường làm siro, quả sẽ bảo quản được lâu hơn? (Sinh học - Lớp 10)

Định luật Hacđi - Vanbec phản ánh : (Sinh học - Lớp 10)

Điều nào dưới đây không phải là ý nghĩa của định luật Hacđi — Vanbec? (Sinh học - Lớp 10)

Có bao nhiêu nhóm chất sau đây thuộc carbohydrate (Sinh học - Lớp 10)

Có bao nhiêu chất và nhóm chất sau đây thuộc lipid (Sinh học - Lớp 10)

Có bao nhiêu cấp độ sau đây là cấp độ tổ chức sống cơ bản: nguyên tử, phân tử, bào quan, tế bào, mô, cơ quan, cơ thể, quần thể, quần xã, hệ sinh thái (Sinh học - Lớp 10)

Carbohydrate là một trong các phân tử sinh học của tế bào, có nhiều vai trò đối với tế bào và cơ thể sống. Một trong những vai trò quan trọng của (Sinh học - Lớp 10)

Tại sao có những thuốc trừ sâu, bệnh hoặc phân bón lại phun qua lá, có những loại lại tưới dưới đất (Sinh học - Lớp 10)

Thuyết nội cộng sinh cho rằng lục lạp có nguồn gốc từ vi khuẩn tự dưỡng cộng sinh với tế bào nhân thực là vì lục lạp có....? (Sinh học - Lớp 10)

Nêu sự khác nhau giữa ADN ti thể và ADN lục lạp (Sinh học - Lớp 10)

Mỗi nhận định sau đây là Đúng hay Sai về tế bào thực vật? Mỗi nhận định sau đây là Đúng hay Sai về tế bào động vật? (Sinh học - Lớp 10)

Mỗi nhận định sau là đúng hay sai về vật chất di truyền trong tế bào nhân thực? (Sinh học - Lớp 10)

Hình mô tả vật chất di truyền của tế bào nhân sơ sau đây: (Sinh học - Lớp 10)

Sinh học nghiên cứu về điều gì?

Khi đưa chế phẩm vaccine vector phòng virus SARS – CoV – 2 vào cơ thể thì

Vì sao để hạn chế sự lây truyền của virus gây bệnh vàng lùn, lùn xoắn lá ở lúa, người ta thường phun thuốc diệt rầy nâu?

Miễn dịch đặc hiệu khác miễn dịch không đặc hiệu ở điểm là

Sự lây truyền của virus từ cơ thể mẹ sang cơ thể con thông qua quá trình mang thai là phương thức

Cây bị nhiễm virus thường có biểu hiện là

Virus trần khác virus có màng bọc ở điểm là

Cấu trúc đóng vai trò là thụ thể của virus có màng bọc là

Virus cố định trên bề mặt tế bào chủ nhờ mối liên kết đặc hiệu giữa thụ thể của virus và thụ thể của tế bào chủ là giai đoạn nào trong chu trình nhân lên của virus?

Dạng sống không có cấu tạo tế bào, kích thước rất nhỏ, sống kí sinh bắt buộc trong tế bào của sinh vật là

Trong phương pháp nghiên cứu của Menđen không có nội dụng nào sau đây

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời