17/01 19:16:05

Em hãy nêu ý nghĩa nghiên cứu trẻ đồng sinh

3 Xem trả lời

+ Trả lời +2đ

Hỏi gia sư

+500k

77

3 trả lời

Thưởng th.11.2024

Xếp hạng

Đấu trường tri thức +500K

1

0

Ý nghĩa của nghiên cứu trẻ đồng sinh: giúp ta hiểu rõ vai trò của kiểu gen và môi trường đối với sự hình thành tính trạng, sự ảnh hưởng khác nhau của môi trường đối với tính trạng số lượng và chất lượng.

0

Ý nghĩa của nghiên cứu trẻ đồng sinh: giúp ta hiểu rõ vai trò của kiểu gen và môi trường đối với sự hình thành tính trạng, sự ảnh hưởng khác nhau của môi trường đối với tính trạng số lượng và chất lượng. Xác định được tính trạng nào do gen quyết định là chủ yếu, tính trạng nào chịu ảnh hưởng nhiều của môi trường tự nhiên và xã hội

0

Ý nghĩa:
- giúp ta hiểu rõ vai trò của kiểu gen và môi trường đối với sự hình thành tính trạng
- sự ảnh hưởng khác nhau của môi trường đối với tính trạng số lượng và chất lượng.

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Đấu trường tri thức +500K

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Câu hỏi mới nhất

Xây dựng kế hoạch thay đổi thói quen thụ động trong học tập, ứng xử chưa phù hợp trong giao tiếp ( chủ đề 4) (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 10)

0 trả lời

Một cái bức hình lăng trụ đứng chữ nhật có kích thước như hình vẽ. Người ta muốn sơn tất cả các mặt của cái bục trừ mặt tiếp giáp với mặt đất (Toán học - Lớp 7)

0 trả lời

Xem thêm

Câu hỏi liên quan

Viết phân số thành các phân số có mẫu số lần lượt là: 15; 20; 35; 40; 50;60 (Toán học - Lớp 4)

2 trả lời

Một thửa ruọng hình có đáy lớn gấp 3 lần đáy bé. Biết diện tích là 200m2 và chiều cao là 8m . Tìm đáy lớn, đáy bé của thửa ruộng hình thang (Toán học - Lớp 5)

2 trả lời

Cho tam giác ABC, góc A = 90 độ, AB = 3cm, AC = 4cm . ĐƯờng cao AD ( D thuộc BC ) . Đường cao BE ( E thuộc AC ) . BE cắt AD tại F (Toán học - Lớp 8)

0 trả lời

Quy đồng mẫu các phân số (Toán học - Lớp 6)

2 trả lời

Cho tam giác ABC vuông cân tại A. Gọi M là một điểm nằm giữa A và B. Trên tia đối của tia AC lấy điểm I sao cho AI = AM. a) Chứng minh rằng : CM BI (Toán học - Lớp 8)

1 trả lời

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
Đấu trường tri thức	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Em hãy nêu ý nghĩa nghiên cứu trẻ đồng sinh

Xây dựng kế hoạch thay đổi thói quen thụ động trong học tập, ứng xử chưa phù hợp trong giao tiếp ( chủ đề 4) (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 10)

Viết một đoạn văn bày tỏ cảm về bài thơ lục bát với chủ đề tình bạn (Ngữ văn - Lớp 6)

Nêu các bước đính kèm đường liên kết đến trang web vào một nhánh của sơ đồ tư duy (Tin học - Lớp 9)

Tìm tất cả các số tự nhiên n thoả mãn 5n+145n+14 chia hết cho n+2n+2 (Toán học - Lớp 6)

Một cái bức hình lăng trụ đứng chữ nhật có kích thước như hình vẽ. Người ta muốn sơn tất cả các mặt của cái bục trừ mặt tiếp giáp với mặt đất (Toán học - Lớp 7)

Viết phân số thành các phân số có mẫu số lần lượt là: 15; 20; 35; 40; 50;60 (Toán học - Lớp 4)

Một thửa ruọng hình có đáy lớn gấp 3 lần đáy bé. Biết diện tích là 200m2 và chiều cao là 8m . Tìm đáy lớn, đáy bé của thửa ruộng hình thang (Toán học - Lớp 5)

Cho tam giác ABC, góc A = 90 độ, AB = 3cm, AC = 4cm . ĐƯờng cao AD ( D thuộc BC ) . Đường cao BE ( E thuộc AC ) . BE cắt AD tại F (Toán học - Lớp 8)

Quy đồng mẫu các phân số (Toán học - Lớp 6)

Cho tam giác ABC vuông cân tại A. Gọi M là một điểm nằm giữa A và B. Trên tia đối của tia AC lấy điểm I sao cho AI = AM. a) Chứng minh rằng : CM BI (Toán học - Lớp 8)

Em hãy nêu ý nghĩa nghiên cứu trẻ đồng sinh

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời