Bài tập  /  Bài đang cần trả lời

Ngữ văn - Lớp 8
10/03 09:19:30

Đọc đoạn trích sau:

PHẦN I. ĐỌC HIỂU (6,0 điểm)

       Đọc đoạn trích sau:                                                              

Ta đã đi qua những năm tháng không ngờ
Vô tư quá để bây giờ xao xuyến
Bèo lục bình mênh mang màu mực tím
Nét chữ thiếu thời trôi nhanh như dòng sông…

 

Ta lớn lên bối rồi một sắc hồng
Phượng cứ nở hoài như đếm tuổi
Như chiều nay, một buổi chiều dữ dội
Ta nhận ra mình đang lớn khôn…


Biết ơn những cánh sẻ nâu đã bay đến cánh đồng
Rút những cọng rơm vàng về kết tổ
Đã dạy ta với cánh diều thơ nhỏ
Biết kéo về cả một sắc trời xanh…

 

Biết ơn mẹ vẫn tính cho con thêm một tuổi sinh thành
“Tuổi của mụ” con nằm trong bụng mẹ
Để con quý yêu tháng ngày tuổi trẻ
Buổi mở mắt chào đời, phút nhắm mắt ra đi…

  (Trích chương I Lời chào, trường ca Mặt đường khát vọng, Nguyễn Khoa Điềm)

PHẦN II. VIẾT (4.0 điểm)

        Viết đoạn văn ghi lại cảm nghĩ về đoạn thơ trong ngữ liệu đọc hiểu.                                                   
                                                  ĐÁP ÁN HƯỚNG DẪN
 

II

 

LÀM VĂN

 

Viết đoạn văn ghi lại cảm nghĩ về đoạn thơ trong ngữ liệu đọc hiểu.     

 

a. Đảm bảo hình thức và cấu trúc đoạn văn

- Được viết hoa lùi đầu dòng và kết thúc bằng dấu chấm xuống dòng.

- Cấu trúc gồm 3 phần: mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn.

 

b. Xác định đúng đối tượng cần nêu cảm nghĩ

Đoạn văn viết theo thể thơ tự do trong phần Đọc hiểu.

 

c. Triển khai đoạn văn

Học sinh có thể triển khai theo nhiều cách nhưng cần đảm bảo các yêu cầu sau:

 

*Giới thiệu nhà thơ Nguyễn Khoa Điềm cùng trường ca “Mặt đường khát vọng”, vị trí đoạn thơ.

 

*Trình bày cảm nghĩ về nét độc đáo của đoạn thơ về cả nội dung và nghệ thuật:

- Xác định chủ đề/ nội dung chính đoạn thơ: Đoạn trích thể hiện cảm xúc của nhân vật trữ tình: xao xuyến, bồi hồi và tiếc nuối về những tháng ngày thơ ấu đẹp đẽ;  đồng thời cũng thể hiện niềm trân trọng đối với những điều bình dị, thân thuộc quanh mình và lòng biết ơn về công lao sinh thành của mẹ.

- Nêu cảm nghĩ về một số nét đặc sắc về hình thức nghệ thuật của đoạn thơ (phù hợp với đặc trưng thơ tự do:

+ Chủ thể trữ tình: Xuất hiện trực tiếp qua đại từ nhân xưng “ta”

+ Từ ngữ: sử dụng các từ ngữ bộc lộ tình cảm trực tiếp: vô tư, xao xuyến,  mênh mang, bối rối, biết ơn, quý yêu,…

+ Hình ảnh gần gũi, thân thuộc về những năm tháng niên thiếu tươi đẹp: màu mực tím, bèo lục bình, nét chữ thiếu thời, hoa phượng, những cánh sẻ nâu, cánh diều thơ nhỏ, sắc trời xanh, …

+ Các phép tu từ: ẩn dụ nét chữ thiếu thời trôi nhanh; so sánh (Nét chữ thiếu thời trôi nhanh như dòng sông; Phượng cứ nở hoài như đếm tuổi, … ), điệp ngữ biết ơn,…

+ Giọng điệu trữ tình nhẹ nhàng, lắng sâu, chiêm nghiệm.

- Nêu tác dụng của thể thơ tự do: Thể thơ tự do với vần, nhịp linh hoạt giúp nhà thơ thể hiện sâu sắc nỗi nhớ tuổi niên thiếu da diết – một tuổi thơ êm đềm, bình yên và lòng biết ơn đối với những điều giản dị quanh mình.

 

- Nêu khái quát cảm nghĩ về bài thơ: Đoạn thơ của Nguyễn Khoa Điềm đã gieo cho ta những chiêm nghiệm, để từ đó thêm biết ơn và trân trọng những điều bé nhỏ, giản dị quanh mình, thêm yêu quê hương, đất nước hơn.

2 trả lời
Hỏi chi tiết
Trợ lý ảo
2.358
Tham khảo câu trả lời từ Trợ lý ảo Lazi

Cảm nghĩ về đoạn thơ trong ngữ liệu đọc hiểu



Đoạn thơ trên đã khiến tôi cảm thấy như đang lạc vào một không gian thơ mộng, nơi mà những kí ức về tuổi thơ tràn ngập. Tôi cảm nhận được sự trữ tình, sâu lắng và biết ơn của nhân vật đối với những tháng ngày trẻ thơ, những điều bình dị nhưng đầy ý nghĩa xung quanh mình.

Nét độc đáo của đoạn thơ không chỉ nằm ở nội dung trữ tình, mà còn ở cách sử dụng ngôn ngữ tinh tế, hình ảnh gần gũi và phong phú. Từng câu thơ như những bức tranh vẽ lên hồn người đọc về những kỷ niệm đẹp đẽ của tuổi thơ, về tình yêu thương và biết ơn đối với mẹ, đối với quê hương.

Thể thơ tự do đã giúp tác giả tự do bay bổng trong cảm xúc, thể hiện sâu sắc những suy tư, tâm trạng của nhân vật. Điều này khiến cho đoạn thơ trở nên gần gũi, chân thực và đầy cảm hứng.

Tóm lại, đoạn thơ đã để lại trong tôi một ấn tượng sâu sắc về tuổi thơ, về tình yêu thương và biết ơn. Đó là một bài thơ đáng để suy ngẫm và trân trọng trong cuộc sống hàng ngày.
2
0
Ngọc Nguyễn
10/03 09:21:07
+5đ tặng

hơ ca Việt Nam ba mươi năm chiến tranh là một dàn hợp xướng về đất nước. Khi nhắc đến đề tài này, chắc chắn ta không thể quên được “Đất nước” trích trong chương V trường ca “Mặt đường khát vọng” của nhà thơ Nguyễn Khoa Điềm. Tác phẩm đã thể hiện những nét cảm nhận mới mẻ về đất nước của nhà thơ.

Trước tiên, nét mới mẻ trong cảm nhận về đất nước của Nguyễn Khoa Điềm đó là ở thời điểm ra đời của đất nước. Nhà thơ đã xóa nhòa đi thời gian lịch sử cụ thể để gợi lên một đất nước rất lâu đời, chỉ biết rằng: “Khi ta lớn lên Đất nước đã có rồi”. Không chỉ vậy, đó còn là phạm vi tồn tại của đất nước. Đất nước không chỉ là không gian sống bình thường của mỗi con người mà đất nước còn tồn tại hiện diện ngay trong bản thân của mỗi cá nhân "Đất Nước là máu xương của mình" - gắn bó máu thịt với mỗi người dân. Đất nước còn hiện diện trong những câu chuyện cổ đặc biệt là truyện cổ tích, những câu chuyện vốn rất thân quen và gần gũi đối với mỗi con người ngay từ thuở ấu thơ, từ trong những lời kể thiết tha, ngọt ngào của mẹ:

“Đất Nước có trong những cái “ngày xửa ngày xưa…” mẹ thường hay kể”

Ở đây, đất nước không phải là một cái gì đó mơ hồ, bí ẩn mà rất gần gũi, quen thuộc với mỗi người.

Đặt biệt nhất đó chính là những định nghĩa thật mới mẻ về đất nước. Trong mỗi một thời đại khác nhau lại có những quan điểm khác nhau về đất nước. Nếu ở thời trung đại, quan niệm đất nước phải là của vua, lãnh thổ do vua cai quản: “Nam quốc sơn hà Nam đế cư”. Thì đến thời cận đại, khi bàn về đất nước, Phan Bội Châu cho rằng: “Dân là dân nước, nước là nước dân”. Tuy rằng tư tưởng trên đã thể hiện tư tưởng tiến bộ hơn so với thời hiện đại nhưng vẫn còn mang nặng ý thức hệ của nhà nước phong kiến phương Đông và hệ tư tưởng tư sản. Đến thời đại Hồ Chí Minh các nhà thơ mới có ý thức sâu sắc nhất, thấm thía nhất về tư tưởng đất nước là của nhân dân, của quảng đại số đông quần chúng

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời

(?)
Bạn đã đạt đến giới hạn của mình. Bằng cách Đăng ký tài khoản, bạn có thể xem toàn bộ nội dung trả lời
Cải thiện điểm số của bạn bằng cách đăng ký tài khoản Lazi.
Xem toàn bộ các câu trả lời, chat trực tiếp 1:1 với đội ngũ Gia sư Lazi bằng cách Đăng ký tài khoản ngay bây giờ
Tôi đã có tài khoản? Đăng nhập
3
2
Kiên
10/03 09:21:47
+4đ tặng
II.
Đoạn thơ trong ngữ liệu đọc hiểu gợi nhớ cho tôi hồi tưởng về những kỷ niệm ấu thơ của riêng mình-những khoảnh khắc thanh thản của tuổi thơ vô tư bên dòng sông quê hương, giữa sắc hoa phượng bừng sáng báo hiệu hè sang, và những lần rong chơi hồn nhiên chốn làng quê. Tác giả của bài thơ đã khéo léo nắm bắt được những rung động tinh tế của trải nghiệm này thông qua việc sử dụng hình ảnh sống động và giàu sức gợi cảm, thúc đẩy độc giả khám phá sâu hơn ký ức riêng mình. Đoạn thơ nhắc nhở chúng ta trân trọng khoảng thời gian ngắn ngủi của tuổi trẻ, vì nó mang theo nhiều kỷ niệm khó quên giúp định hình nên bản ngã của mỗi cá nhân, và nuôi dưỡng lòng biết ơn đối với những người đóng vai trò mẫu giáo trong hành trình trưởng thành của chúng ta, chẳng hạn như cha mẹ, gia đình, và thậm chí cả những loài chim đơn giản mang lại niềm vui và sự giảng dạy cho cuộc sống của chúng ta. Khi tiếp tục phát triển và đối mặt với những thách thức mới mẻ, tôi tin chắc rằng chúng ta cần phải giữ chặt lấy sự trong trẻo của trái tim thuở ban sơ, được nuôi dưỡng bằng kiến thức của quá khứ, để duy trì cái nhìn cân bằng và nền tảng đạo đức vững chắc.

Bạn hỏi - Lazi trả lời

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI
Học tập không giới hạn cùng bạn bè học sinh cả nước, đến LAZI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui Buồn Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

×
Gia sư Lazi Gia sư
×
Trợ lý ảo Trợ lý ảo