30/04 11:25:52

Chọn câu đúng nhất. Vì sao virus không được công nhận là thực thể sống hoàn chinh?

Câu 57: Chọn câu đúng nhất. Vì sao virus không được công nhận là thực thể sống hoàn chinh?
A. Do virus kí sinh nội bào.
B. Do virus không sinh trưởng và sinh sản.
C. Do virus không có bào quan.
D. Do virus cókích thước siêu nhỏ.

2 trả lời

+ Trả lời +3 điểm

Gia sư

2 trả lời

Thưởng th.8.2024

Xếp hạng

Câu 57: Chọn câu đúng nhất. Vì sao virus không được công nhận là thực thể sống hoàn chinh?
A. Do virus kí sinh nội bào.
B. Do virus không sinh trưởng và sinh sản.
C. Do virus không có bào quan.
D. Do virus cókích thước siêu nhỏ

Chọn C nha bro. Vi rút là các tiểu phần không có cấu trúc tế bào. Chúng gồm các chuỗi đơn hoặc chuỗi kép acid nucleic và một vỏ protein bao quanh vật liệu di truyền là AND (axit deoxyribonucleic) hoặc ARN(axit ribonucleic). Chúng phải sống trong tế bào của các cơ thể sống như người, động vật, hay thực vật. Các cơ thể này là các vật chủ giúp chúng nhân lên và sống sót.

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Chọn câu đúng nhất Vì sao virus không được công nhận là thực thể sống hoàn chinh?Sinh học - Lớp 10 Sinh học Lớp 10

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Sau giờ thực hành lên men Lactic, giáo viên phát hiện trên mặt bàn của một học sinh rơi lại một tờ giấy như hình bên. Hãy cho biết mỗi ghi chú trên có đúng hay sai và giải thích (Sinh học - Lớp 10)

0 trả lời

Đâu là đối tượng không được vaccin bảo vệ (Sinh học - Lớp 10)

2 trả lời

Đâu là ứng dụng công nghệ vi sinh trong bảo vệ môi trường và xử lý chất thải trồng trọt (Sinh học - Lớp 10)

1 trả lời

Trong quy trình ứng dụng virus để sản xuất thuốc trừ sâu sinh học giai đoạn nào được chọn để nhiễm virus (Sinh học - Lớp 10)

2 trả lời

Carbohydrate được cấu tạo từ các nguyên tố hóa học? Gọi tên các phân tử đường bằng cách điền vào ô trống, chỉ ra sự khác biệt giữa phân tử đường đơn và đường đôi (Sinh học - Lớp 10)

1 trả lời

Carbohydrate được cấu tạo từ các nguyên tố hóa học? Gọi tên các phân tử đường bằng cách điền vào ô trống, chỉ ra sự khác biệt giữa phân tử đường đơn và đường đôi (Sinh học - Lớp 10)

1 trả lời

Các bệnh di truyền liên quan đến Hoàng Gia Nhật (Sinh học - Lớp 10)

1 trả lời

Ví dụ chức năng của đơn vị sống của tế bào (Sinh học - Lớp 10)

2 trả lời

Xem thêm

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

10-2024 09-2024 Yêu thích

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Chọn câu đúng nhất. Vì sao virus không được công nhận là thực thể sống hoàn chinh?

Các yếu tố hóa học ảnh hưởng đến sinh trưởng của vi sinh vật. Ngoại trừ: (Sinh học - Lớp 10)

Sản phẩm nào sau đây luôn xuất hiện sau quá trình lên men lactic? (Sinh học - Lớp 10)

Khái niệm về nguyên liệu tái tạo (Sinh học - Lớp 10)

Dựa vào đâu mà Schleiden và Schwann có thể đưa ra kết luận (Sinh học - Lớp 10)

So sánh diễn biến của nhiễm sắc thể ở các kì của nguyên phân và giảm phân I (Sinh học - Lớp 10)

Sau giờ thực hành lên men Lactic, giáo viên phát hiện trên mặt bàn của một học sinh rơi lại một tờ giấy như hình bên. Hãy cho biết mỗi ghi chú trên có đúng hay sai và giải thích (Sinh học - Lớp 10)

Đâu là đối tượng không được vaccin bảo vệ (Sinh học - Lớp 10)

Đâu là ứng dụng công nghệ vi sinh trong bảo vệ môi trường và xử lý chất thải trồng trọt (Sinh học - Lớp 10)

Trong quy trình ứng dụng virus để sản xuất thuốc trừ sâu sinh học giai đoạn nào được chọn để nhiễm virus (Sinh học - Lớp 10)

Việt Nam đã sản xuất thuốc trừ sâu virus để diệt sâu hại nào? (Sinh học - Lớp 10)

Môi trường sống là gì? Có mấy loại môi trường sống? Lấy ví dụ về các loại môi trường sống đó (Sinh học - Lớp 10)

Biến dị tổ hợp là gì (Sinh học - Lớp 10)

Thể dị hợp là gì? (Sinh học - Lớp 10)

Kiểu gen là gì? Thể đồng hợp là gì? (Sinh học - Lớp 10)

Hoàn thành bảng sau (Sinh học - Lớp 10)

Có bao nhiêu phát biểu đúng về đặc điểm của tế bào nhân sơ (Sinh học - Lớp 10)

Carbohydrate được cấu tạo từ các nguyên tố hóa học? Gọi tên các phân tử đường bằng cách điền vào ô trống, chỉ ra sự khác biệt giữa phân tử đường đơn và đường đôi (Sinh học - Lớp 10)

Carbohydrate được cấu tạo từ các nguyên tố hóa học? Gọi tên các phân tử đường bằng cách điền vào ô trống, chỉ ra sự khác biệt giữa phân tử đường đơn và đường đôi (Sinh học - Lớp 10)

Các bệnh di truyền liên quan đến Hoàng Gia Nhật (Sinh học - Lớp 10)

Ví dụ chức năng của đơn vị sống của tế bào (Sinh học - Lớp 10)

Chọn câu đúng nhất. Vì sao virus không được công nhận là thực thể sống hoàn chinh?

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời