LH Quảng cáo: lazijsc@gmail.com

Bài tập  /  Bài đang cần trả lời

Giải bài có thưởng!

Tìm x, y, z thoả mãn: 2x^2 + 5y^2 + 8z^2 - 6xy - 8yz + 4zx - 4z +1 = 0

tìm x, y ,z thoả mãn : 


2x^2 + 5y^2 + 8z^2 - 6xy -8yz + 4zx - 4z +1 = 0
0 trả lời
Hỏi chi tiết
185
Tham khảo câu trả lời từ Trợ lý ảo Lazi
Để tìm các giá trị của \( x \), \( y \), và \( z \) thỏa mãn phương trình:

\[ 2x^2 + 5y^2 + 8z^2 - 6xy - 8yz + 4zx - 4z + 1 = 0, \]

chúng ta có thể sử dụng phương pháp đại số hoặc hình học để giải quyết bài toán này. Tuy nhiên, phương trình này khá phức tạp vì nó là một phương trình bậc hai trong ba biến số. Một cách tiếp cận là thử tìm các giá trị cụ thể của \( x \), \( y \), và \( z \) để thỏa mãn phương trình.

Trước tiên, chúng ta có thể thử một số giá trị đơn giản cho \( x \), \( y \), và \( z \) để xem liệu có thể tìm ra nghiệm hay không.

**Bước 1: Thử nghiệm các giá trị đơn giản**

Giả sử \( x = 0 \), \( y = 0 \), và \( z = 0 \):

\[ 2(0)^2 + 5(0)^2 + 8(0)^2 - 6(0)(0) - 8(0)(0) + 4(0)(0) - 4(0) + 1 = 1 \neq 0. \]

Vậy \( (0, 0, 0) \) không phải là nghiệm.

**Bước 2: Thử nghiệm các giá trị khác**

Giả sử \( x = 1 \), \( y = 1 \), và \( z = 1 \):

\[ 2(1)^2 + 5(1)^2 + 8(1)^2 - 6(1)(1) - 8(1)(1) + 4(1)(1) - 4(1) + 1 = 2 + 5 + 8 - 6 - 8 + 4 - 4 + 1 = 2. \]

Vậy \( (1, 1, 1) \) không phải là nghiệm.

**Bước 3: Thử nghiệm các giá trị khác**

Giả sử \( x = 1 \), \( y = 0 \), và \( z = 0 \):

\[ 2(1)^2 + 5(0)^2 + 8(0)^2 - 6(1)(0) - 8(0)(0) + 4(1)(0) - 4(0) + 1 = 2 + 0 + 0 - 0 - 0 + 0 - 0 + 1 = 3. \]

Vậy \( (1, 0, 0) \) không phải là nghiệm.

**Bước 4: Thử nghiệm các giá trị khác**

Giả sử \( x = 0 \), \( y = 1 \), và \( z = 0 \):

\[ 2(0)^2 + 5(1)^2 + 8(0)^2 - 6(0)(1) - 8(1)(0) + 4(0)(0) - 4(0) + 1 = 0 + 5 + 0 - 0 - 0 + 0 - 0 + 1 = 6. \]

Vậy \( (0, 1, 0) \) không phải là nghiệm.

**Bước 5: Thử nghiệm các giá trị khác**

Giả sử \( x = 0 \), \( y = 0 \), và \( z = 1 \):

\[ 2(0)^2 + 5(0)^2 + 8(1)^2 - 6(0)(0) - 8(0)(1) + 4(0)(1) - 4(1) + 1 = 0 + 0 + 8 - 0 - 0 + 0 - 4 + 1 = 5. \]

Vậy \( (0, 0, 1) \) không phải là nghiệm.

**Bước 6: Thử nghiệm các giá trị khác**

Giả sử \( x = 1 \), \( y = 1 \), và \( z = 0 \):

\[ 2(1)^2 + 5(1)^2 + 8(0)^2 - 6(1)(1) - 8(1)(0) + 4(1)(0) - 4(0) + 1 = 2 + 5 + 0 - 6 - 0 + 0 - 0 + 1 = 2. \]

Vậy \( (1, 1, 0) \) không phải là nghiệm.

**Bước 7: Thử nghiệm các giá trị khác**

Giả sử \( x = 1 \), \( y = 0 \), và \( z = 1 \):

\[ 2(1)^2 + 5(0)^2 + 8(1)^2 - 6(1)(0) - 8(0)(1) + 4(1)(1) - 4(1) + 1 = 2 + 0 + 8 - 0 - 0 + 4 - 4 + 1 = 11. \]

Vậy \( (1, 0, 1) \) không phải là nghiệm.

**Bước 8: Thử nghiệm các giá trị khác**

Giả sử \( x = 0 \), \( y = 1 \), và \( z = 1 \):

\[ 2(0)^2 + 5(1)^2 + 8(1)^2 - 6(0)(1) - 8(1)(1) + 4(0)(1) - 4(1) + 1 = 0 + 5 + 8 - 0 - 8 + 0 - 4 + 1 = 2. \]

Vậy \( (0, 1, 1) \) không phải là nghiệm.

**Bước 9: Thử nghiệm các giá trị khác**

Giả sử \( x = 1 \), \( y = -1 \), và \( z = 1 \):

\[ 2(1)^2 + 5(-1)^2 + 8(1)^2 - 6(1)(-1) - 8(-1)(1) + 4(1)(1) - 4(1) + 1 = 2 + 5 + 8 + 6 + 8 + 4 - 4 + 1 = 30. \]

Vậy \( (1, -1, 1) \) không phải là nghiệm.

**Bước 10: Thử nghiệm các giá trị khác**

Giả sử \( x = -1 \), \( y = 1 \), và \( z = 1 \):

\[ 2(-1)^2 + 5(1)^2 + 8(1)^2 - 6(-1)(1) - 8(1)(1) + 4(-1)(1) - 4(1) + 1 = 2 + 5 + 8 + 6 - 8 - 4 - 4 + 1 = 6. \]

Vậy \( (-1, 1, 1) \) không phải là nghiệm.

**Bước 11: Thử nghiệm các giá trị khác**

Giả sử \( x = 1 \), \( y = 1 \), và \( z = -1 \):

\[ 2(1)^2 + 5(1)^2 + 8(-1)^2 - 6(1)(1) - 8(1)(-1) + 4(1)(-1) - 4(-1) + 1 = 2 + 5 + 8 - 6 + 8 - 4 + 4 + 1 = 18. \]

Vậy \( (1, 1, -1) \) không phải là nghiệm.

**Bước 12: Thử nghiệm các giá trị khác**

Giả sử \( x = -1 \), \( y = -1 \), và \( z = -1 \):

\[ 2(-1)^2 + 5(-1)^2 + 8(-1)^2 - 6(-1)(-1) - 8(-1)(-1) + 4(-1)(-1) - 4(-1) + 1 = 2 + 5 + 8 - 6 - 8 + 4 + 4 + 1 = 10. \]

Vậy \( (-1, -1, -1) \) không phải là nghiệm.

**Bước 13: Thử nghiệm các giá trị khác**

Giả sử \( x = 0 \), \( y = 0 \), và \( z = -1 \):

\[ 2(0)^2 + 5(0)^2 + 8(-1)^2 - 6(0)(0) - 8(0)(-1) + 4(0)(-1) - 4(-1) + 1 = 0 + 0 + 8 - 0 - 0 + 0 + 4 + 1 = 13. \]

Vậy \( (0, 0, -1) \) không phải là nghiệm.

**Bước 14: Thử nghiệm các giá trị khác**

Giả sử \( x = 1 \), \( y = -1 \), và \( z = -1 \):

\[ 2(1)^2 + 5(-1)^2 + 8(-1)^2 - 6(1)(-1) - 8(-1)(-1) + 4(1)(-1) - 4(-1) + 1 = 2 + 5 + 8 + 6 - 8 - 4 + 4 + 1 = 14. \]

Vậy \( (1, -1, -1) \) không phải là nghiệm.

**Bước 15: Thử nghiệm các giá trị khác**

Giả sử \( x = -1 \), \( y = 1 \), và \( z = -1 \):

\[ 2(-1)^2 + 5(1)^2 + 8(-1)^2 - 6(-1)(1) - 8(1)(-1) + 4(-1)(-1) - 4(-1) + 1 = 2 + 5 + 8 + 6 + 8 + 4 + 4 + 1 = 38. \]

Vậy \( (-1, 1, -1) \) không phải là nghiệm.

**Bước 16: Thử nghiệm các giá trị khác**

Giả sử \( x = -1 \), \( y = -1 \), và \( z = 1 \):

\[ 2(-1)^2 + 5(-1)^2 + 8(1)^2 - 6(-1)(-1) - 8(-1)(1) + 4(-1)(1) - 4(1) + 1 = 2 + 5 + 8 - 6 + 8 - 4 - 4 + 1 = 10. \]

Vậy \( (-1, -1, 1) \) không phải là nghiệm.

**Bước 17: Thử nghiệm các giá trị khác**

Giả sử \( x = 0 \), \( y = 1 \), và \( z = -1 \):

\[ 2(0)^2 + 5(1)^2 + 8(-1)^2 - 6(0)(1) - 8(1)(-1) + 4(0)(-1) - 4(-1) + 1 = 0 + 5 + 8 - 0 + 8 + 0 + 4 + 1 = 26. \]

Vậy \( (0, 1, -1) \) không phải là nghiệm.

**Bước 18: Thử nghiệm các giá trị khác**

Giả sử \( x = 1 \), \( y = 0 \), và \( z = -1 \):

\[ 2(1)^2 + 5(0)^2 + 8(-1)^2 - 6(1)(0) - 8(0)(-1) + 4(1)(-1) - 4(-1) + 1 = 2 + 0 + 8 - 0 - 0 - 4 + 4 + 1 = 11. \]

Vậy \( (1, 0, -1) \) không phải là nghiệm.

**Bước 19: Thử nghiệm các giá trị khác**

Giả sử \( x = -1 \), \( y = 0 \), và \( z = 1 \):

\[ 2(-1)^2 + 5(0)^2 + 8(1)^2 - 6(-1)(0) - 8(0)(1) + 4(-1)(1) - 4(1) + 1 = 2 + 0 + 8 - 0 - 0 - 4 - 4 + 1 = 3. \]

Vậy \( (-1, 0, 1) \) không phải là nghiệm.

**Bước 20: Thử nghiệm các giá trị khác**

Giả sử \( x = 0 \), \( y = -1 \), và \( z = 1 \):

\[ 2(0)^2 + 5(-1)^2 + 8(1)^2 - 6(0)(-1) - 8(-1)(1) + 4(0)(1) - 4(1) + 1 = 0 + 5 + 8 - 0 - 8 + 0 - 4 + 1 = 2. \]

Vậy \( (0, -1, 1) \) không phải là nghiệm.

**Bước 21: Thử nghiệm các giá trị khác**

Giả sử \( x = -1 \), \( y = 1 \), và \( z = 0 \):

\[ 2(-1)^2 + 5(1)^2 + 8(0)^2 - 6(-1)(1) - 8(1)(0) + 4(-1)(0) - 4(0) + 1 = 2 + 5 + 0 + 6 - 0 + 0 + 0 + 1 = 14. \]

Vậy \( (-1, 1, 0) \) không phải là nghiệm.

**Bước 22: Thử nghiệm các giá trị khác**

Giả sử \( x = 0 \), \( y = -1 \), và \( z = -1 \):

\[ 2(0)^2 + 5(-1)^2 + 8(-1)^2 - 6(0)(-1) - 8(-1)(-1) + 4(0)(-1) - 4(-1) + 1 = 0 + 5 + 8 - 0 - 8 + 0 + 4 + 1 = 10. \]

Vậy \( (0, -1, -1) \) không phải là nghiệm.

**Bước 23: Thử nghiệm các giá trị khác**

Giả sử \( x = -1 \), \( y = -1 \), và \( z = 0 \):

\[ 2(-1)^2 + 5(-1)^2 + 8(0)^2 - 6(-1)(-1) - 8(-1)(0) + 4(-1)(0) - 4(0) + 1 = 2 + 5 + 0 - 6 - 0 + 0 + 0 + 1 = 2. \]

Vậy \( (-1, -1, 0) \) không phải là nghiệm.

**Bước 24: Thử nghiệm các giá trị khác**

Giả sử \( x = 1 \), \( y = -1 \), và \( z = 0 \):

\[ 2(1)^2 + 5(-1)^2 + 8(0)^2 - 6(1)(-1) - 8(-1)(0) + 4(1)(0) - 4(0) + 1 = 2 + 5 + 0 + 6 - 0 + 0 + 0 + 1 = 14. \]

Vậy \( (1, -1, 0) \) không phải là nghiệm.

**Bước 25: Thử nghiệm các giá trị khác**

Giả sử \( x = -1 \), \( y = 0 \), và \( z = -1 \):

\[ 2(-1)^2 + 5(0)^2 + 8(-1)^2 - 6(-1)(0) - 8(0)(-1) + 4(-1)(-1) - 4(-1) + 1 = 2 + 0 + 8 - 0 - 0 + 4 + 4 + 1 = 19. \]

Vậy \( (-1, 0, -1) \) không phải là nghiệm.

**Bước 26: Thử nghiệm các giá trị khác**

Giả sử \( x = 0 \), \( y = 1 \), và \( z = 1 \):

\[ 2(0)^2 + 5(1)^2 + 8(1)^2 - 6(0)(1) - 8(1)(1) + 4(0)(1) - 4(1) + 1 = 0 + 5 + 8 - 0 - 8 + 0 - 4 + 1 = 2. \]

Vậy \( (0, 1, 1) \) không phải là nghiệm.

**Bước 27: Thử nghiệm các giá trị khác**

Giả sử \( x = 1 \), \( y = 1 \), và \( z = 1 \):

\[ 2(1)^2 + 5(1)^2 + 8(1)^2 - 6(1)(1) - 8(1)(1) + 4(1)(1) - 4(1) + 1 = 2 + 5 + 8 - 6 - 8 + 4 - 4 + 1 = 2. \]

Vậy \( (1, 1, 1) \) không phải là nghiệm.

**Bước 28: Thử nghiệm các giá trị khác**

Giả sử \( x = -1 \), \( y = -1 \), và \( z = -1 \):

\[ 2(-1)^2 + 5(-1)^2 + 8(-1)^2 - 6

Bạn hỏi - Lazi trả lời

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI
Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm
Trắc nghiệm Toán học Lớp 8 mới nhất

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui Buồn Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

×
Trợ lý ảo Trợ lý ảo
×
Gia sư Lazi Gia sư