### Câu 1: Đoạn trích trên được kể theo ngôi nào?

Đoạn trích trên được kể theo ngôi thứ nhất. Các đại từ nhân xưng như "chúng tôi", "của chúng tôi" cho thấy đây là câu chuyện được kể từ góc nhìn của một nhân vật trong câu chuyện.

### Câu 2: Trong đoạn trích trên, người thầy giáo đã yêu cầu chúng tôi (học sinh) làm những gì?

Người thầy giáo đã yêu cầu các học sinh mang một túi nilông sạch và một bao tải khoai tây đến lớp. Sau đó, mỗi khi không tha thứ lỗi lầm của ai đó, họ phải viết tên người đó và ngày tháng lên một củ khoai tây, rồi bỏ vào túi nilông. Họ cũng phải đeo túi khoai tây đó bên mình mọi lúc, dù đi đâu, ngủ hay làm việc.

### Câu 3: Chỉ và phân tích tác dụng của các biện pháp liên kết câu trong phần trích sau:

"Sự phiền phức khi phải mang vác một cái túi chứa hàng chục củ khoai tây khiến chúng tôi càng cảm nhận rõ ràng gánh nặng tinh thần mà mình đang chịu đựng. Không những thế, chúng tôi còn phải luôn để tâm đến nó, nhớ đến nó và nhiều khi đặt nó ở những chỗ chẳng tế nhị chút nào."

- **Từ nối "Không những thế":** Biện pháp này được dùng để nối tiếp ý từ câu trước, làm nổi bật thêm sự phiền phức mà nhân vật phải trải qua. Nó giúp mở rộng và làm rõ thêm tác động của việc mang túi khoai tây lên tâm lý và cuộc sống hàng ngày của các nhân vật.

- **Câu ghép với các thành phần liệt kê ("để tâm đến nó, nhớ đến nó và nhiều khi đặt nó ở những chỗ chẳng tế nhị chút nào"):** Sử dụng cấu trúc liệt kê để thể hiện sự đa dạng của các tình huống khó chịu mà nhân vật phải đối mặt. Điều này tạo ra một hình ảnh rõ ràng về sự phiền hà và bất tiện.

### Câu 4: Đọc đoạn trích trên, em hiểu như thế nào về ý nghĩa của câu văn "Sau vài ngày, túi của nhiều người trong lớp đã bắt đầu nặng dần"?

Câu văn này mang ý nghĩa là cảm giác gánh nặng tinh thần ngày càng gia tăng theo thời gian, phản ánh sự tích tụ của sự không tha thứ và cảm giác nặng nề mà các học sinh phải mang theo. Nó thể hiện rõ ràng rằng, khi không tha thứ cho lỗi lầm của người khác, gánh nặng cảm xúc ngày càng trở nên lớn hơn và khó chịu hơn.

### Câu 5: Từ đoạn trích trên, theo em tác giả muốn gửi đến người đọc những bài học gì?

Từ đoạn trích trên, tác giả muốn gửi đến người đọc những bài học sau:

1. **Sự quan trọng của việc tha thứ:** Không tha thứ cho người khác có thể tạo ra gánh nặng cảm xúc lớn, ảnh hưởng đến sức khỏe tinh thần và làm cuộc sống trở nên khó khăn hơn.

2. **Ảnh hưởng của sự không tha thứ:** Sự không tha thứ không chỉ gây ra sự khó chịu mà còn có thể dẫn đến những hậu quả tiêu cực lâu dài, thể hiện qua hình ảnh khoai tây phân huỷ và cảm giác nặng nề.

3. **Nhận thức về sự hi sinh và sức nặng của cảm xúc:** Đoạn trích làm nổi bật sự hi sinh và gánh nặng mà người ta phải chịu đựng khi không giải quyết các cảm xúc tiêu cực và không tha thứ cho người khác.

4. **Khuyến khích sự giải thoát tinh thần:** Tác giả khuyến khích việc tha thứ và giải quyết xung đột để làm nhẹ gánh nặng tinh thần và cải thiện chất lượng cuộc sống.
Chấm nha