Bài tập  /  Bài đang cần trả lời

Lập dàn ý ghi lại cảm xúc của em sau khi đọc đoạn thơ sau:

lập dàn ý ghi lại cảm xúc của em sau khi đọc đoạn thơ sau 
   Ngày Huế đổ máu 
   Chú Hà Nội về
   Tình cớ Chú Cháu 
   Gặp nhau Hành Bè

   Chú bé loắt choắt 
    Cái xắc xinh xinh 
    Cái chân thoăn thoắt 
    Cái đầu nghênh nghênh
    Ca lo đội lệch 
    Mồm huýt sáo vang 
    Như con chim chích 
    nhảy trên đường vàng
            (Tố Hữu -Lượm)
2 trả lời
Hỏi chi tiết
35
Tham khảo câu trả lời từ Trợ lý ảo Lazi
### Dàn ý ghi lại cảm xúc sau khi đọc đoạn thơ "Ngày Huế đổ máu"

#### I. Mở đầu
- Giới thiệu về tác giả Tố Hữu và đoạn thơ "Ngày Huế đổ máu".
- Nêu cảm xúc chung sau khi đọc đoạn thơ: sự xao xuyến, đau thương nhưng cũng đầy hy vọng.

#### II. Cảm nhận chi tiết
1. **Những hình ảnh sống động trong thơ**
- Miêu tả nhân vật "chú bé" với nét sinh động: "loắt choắt", "xác xinh xinh", "chân thoăn thoắt".
- Sự tươi vui và hồn nhiên của chú bé đối lập với bối cảnh đau thương: thể hiện niềm hy vọng cho tương lai.

2. **Âm thanh và cảm xúc**
- Âm thanh "mồm huýt sáo vang" như một bức tranh sinh động giữa cảnh tượng bi thương, tạo cảm giác tươi sáng.
- Hình ảnh so sánh "như con chim chích" toát lên sự ngây thơ và tinh nghịch, cho thấy sức sống mãnh liệt của tuổi trẻ.

3. **Tình cảm gia đình và dân tộc**
- "Chú Hà Nội về" thể hiện sự kết nối giữa những thế hệ và giữa các vùng miền.
- "Tình cớ chú cháu" mang ý nghĩa sâu sắc về tình người, về sự liên kết trong khổ đau.

#### III. Suy ngẫm và liên hệ
- Sự tương phản giữa nỗi đau và niềm vui trong cuộc sống.
- Liên hệ với tình hình hiện tại: dù có khó khăn, nhưng sức sống, niềm hy vọng luôn tồn tại trong lòng mỗi người.
- Khẳng định giá trị của tình cảm gia đình, tình yêu quê hương, đất nước.

#### IV. Kết luận
- Khẳng định cảm xúc mạnh mẽ sau khi đọc thơ: vừa xót xa, vừa tràn đầy hy vọng.
- Tác phẩm của Tố Hữu đã khắc sâu vào tâm trí về hình ảnh tuổi thơ và tinh thần bất khuất của dân tộc.
1
0
Hye Nari
15/08 09:43:14
+5đ tặng

Dàn ý:

I. Mở bài:

  • Giới thiệu tác giả, tác phẩm và đoạn thơ.
  • Nêu cảm xúc chung khi đọc đoạn thơ: xúc động, tự hào, yêu thương,...

II. Thân bài:

  • Cảm xúc trước hình ảnh Lượm:
    • Lượm hiện lên là một chú bé hồn nhiên, đáng yêu với hình ảnh "loắt choắt", "cái xắc xinh xinh", "cái chân thoăn thoắt",...
    • Cảm nhận về sự hồn nhiên, trong sáng của tuổi thơ.
    • Sự tương phản giữa vẻ ngoài hồn nhiên và hoàn cảnh chiến tranh khốc liệt.
  • Cảm xúc trước tình cảm giữa Lượm và chú Hà Nội:
    • Tình cảm giữa chú và cháu thật sâu sắc, ấm áp.
    • Hình ảnh "tình cờ Chú Cháu/ Gặp nhau Hành Bè" gợi lên sự thân thiết, gắn bó.
  • Cảm xúc trước sự hy sinh của Lượm:
    • Hình ảnh Lượm hi sinh gợi lên sự đau xót, tiếc thương.
    • Lượm là biểu tượng cho thế hệ trẻ Việt Nam anh hùng, dũng cảm.
    • Cảm nhận về ý nghĩa cao cả của sự hy sinh.

III. Kết bài:

  • Khẳng định lại cảm xúc của bản thân.
  • Liên hệ bản thân với nhân vật Lượm.
  • Suy nghĩ về ý nghĩa của bài thơ đối với bản thân và thế hệ trẻ.

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời

(?)
Bạn đã đạt đến giới hạn của mình. Bằng cách Đăng ký tài khoản, bạn có thể xem toàn bộ nội dung trả lời
Cải thiện điểm số của bạn bằng cách đăng ký tài khoản Lazi.
Xem toàn bộ các câu trả lời, chat trực tiếp 1:1 với đội ngũ Gia sư Lazi bằng cách Đăng nhập tài khoản ngay bây giờ
Tôi đã có tài khoản? Đăng nhập
1
0
Quỳnh Anh
15/08 09:44:55
+4đ tặng
 
  • 1. Mở bài:
  • Giới thiệu bài thơ "Lượm" của Tố Hữu.
  • Đoạn thơ miêu tả hình ảnh một cậu bé liên lạc trong thời kỳ kháng chiến chống Pháp.
  • Nhấn mạnh cảm xúc ban đầu khi đọc đoạn thơ: xúc động, ngưỡng mộ.
  • 2. Thân bài:
  • a. Cảm xúc về cảnh Huế đổ máu:
  • Hình ảnh chiến tranh, bạo lực tại Huế khiến lòng người đau xót, thương cảm cho đồng bào.
  • Sự xuất hiện của người chiến sĩ Hà Nội trong khung cảnh tang thương thể hiện tình đoàn kết, tương trợ giữa các vùng miền.
  • b. Ấn tượng về hình ảnh cậu bé liên lạc (Lượm):
  • Hình ảnh cậu bé nhỏ nhắn, hoạt bát với cái đầu nghênh nghênh, cái chân thoăn thoắt tạo nên sự gần gũi, đáng yêu.
  • Cảm nhận về tính cách cậu bé: gan dạ, dũng cảm, và tinh nghịch, dù ở độ tuổi rất nhỏ.
  • Hình ảnh Lượm như con chim chích nhảy trên đường vàng làm tăng thêm sự sống động, vui tươi, dù trong bối cảnh chiến tranh khốc liệt.
  • c. Sự đồng cảm và ngưỡng mộ:
  • Sự nhỏ bé nhưng can trường của Lượm khiến người đọc vừa thương vừa cảm phục.
  • Cảm nhận về sự hy sinh và cống hiến của những người trẻ trong thời chiến.
  • 3. Kết bài:
  • Khẳng định lại cảm xúc về đoạn thơ: sự xúc động và ngưỡng mộ.
  • Sự trân trọng và tự hào về tinh thần dân tộc, lòng yêu nước của những con người như Lượm.
  • Nhấn mạnh tầm quan trọng của việc nhớ ơn và tôn vinh những hy sinh trong quá khứ.

Bạn hỏi - Lazi trả lời

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI
Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm
Bài tập Ngữ văn Lớp 8 mới nhất

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui Buồn Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

×
Gia sư Lazi Gia sư
×
Trợ lý ảo Trợ lý ảo