Câu 1: Đoạn văn trên trích trong văn bản nào? Ai là tác giả? Xác định thể loại văn bản.

• Đoạn văn trích trong văn bản: "Tôi đi học"
• Tác giả: Thanh Tịnh
• Thể loại: Tùy bút

• Phương thức biểu đạt chính: Miêu tả (tả cảnh, tả tâm trạng) và biểu cảm (bộc lộ cảm xúc, suy nghĩ của nhân vật "tôi")
• Phương thức biểu đạt phụ: Thuyết minh (giải thích một số cảm xúc, hiện tượng)

• "Hằng năm cử vào cuối thu, là ngoài đường rụng nhiều và trên không có những đám mây bàng bạc, lòng tôi lại nao nức những kỷ niệm hoang mang của buổi tựu trường."
  • Cụm C-V: lòng tôi lại nao nức những kỷ niệm hoang mang của buổi tựu trường.
• "Những ý tưởng ấy tôi chưa lần nào ghi lên giấy, vì hồi ấy tôi không biết ghi và ngày nay tôi không nhớ hết. Nhưng mỗi lần thấy mấy em nhỏ rụt rè núp dưới nón mẹ lần đầu tiên đến trường, lòng tôi lại tưng bừng rộn rã."
  • Cụm C-V: lòng tôi lại tưng bừng rộn rã 
• "Buổi mai hôm ấy, một buổi mai đầy sương thu và gió lạnh, mẹ tôi âu yếm nắm tay tôi dẫn đi trên con đường làng dài và hẹp. Con đường này tôi đã quen đi lại lầm lần, nhưng lần này tự nhiên thấy lạ. Cảnh vật chung quanh tôi đều thay đổi, vì chính lòng tôi đang có sự thay đổi lớn: Hôm nay tôi đi học."
  • Cụm C-V: lòng tôi đang có sự thay đổi lớn
  • Cụm C-V: Hôm nay tôi đi học 

Câu văn gợi lên trong lòng người đọc cảm giác hoài niệm, xao xuyến về những kỷ niệm tuổi thơ, về buổi tựu trường đầu tiên. Cảnh vật mùa thu với lá vàng rơi, mây bàng bạc như một tác nhân khơi gợi những cảm xúc sâu kín trong lòng nhân vật "tôi".

• Biện pháp tu từ: So sánh
• Tác dụng:
  • Tăng sức gợi hình, gợi cảm cho câu văn.
  • Giúp người đọc hình dung rõ nét hơn về những cảm xúc trong sáng, tươi đẹp của nhân vật "tôi" trong buổi tựu trường đầu tiên.
  • Qua đó, tác giả thể hiện được vẻ đẹp tinh khôi, trong trẻo của tuổi thơ.

Nội dung chính của đoạn văn là những cảm xúc, tâm trạng của nhân vật "tôi" trong buổi tựu trường đầu tiên. Tác giả đã sử dụng những hình ảnh, âm thanh, màu sắc để tái hiện một cách sinh động, chân thực những kỷ niệm đẹp đẽ của tuổi thơ.