10/09 17:53:02

Chỉ số đồng hồ đo nước sinh hoạt cuối các tháng 9, 10, 11, 12 của năm 2020 ở nhà bác Long được thống kê trong bảng sau:Thời điểmCuối tháng 9Cuối tháng 10Cuối tháng 11Cuối tháng 12Chỉ số đồng hồ đo nước (m3)22263137Biết số tiền nước phải trả cho mỗi m3 là không đổi và tổng số tiền mà bác Long phải trả trong quý IV là 90 000 đồng. Tính số tiền nước mà bác Long phải trả của tháng 10 và thàng 11 năm 2020.

Chỉ số đồng hồ đo nước sinh hoạt cuối các tháng 9, 10, 11, 12 của năm 2020 ở nhà bác Long được thống kê trong bảng sau:

Thời điểm	Cuối tháng 9	Cuối tháng 10	Cuối tháng 11	Cuối tháng 12
Chỉ số đồng hồ đo nước (m3)	22	26	31	37

Biết số tiền nước phải trả cho mỗi m3 là không đổi và tổng số tiền mà bác Long phải trả trong quý IV là 90 000 đồng. Tính số tiền nước mà bác Long phải trả của tháng 10 và thàng 11 năm 2020.

1 trả lời

+ Trả lời +4đ

Hỏi gia sư

Học gia sư

1 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

Một năm có 12 tháng được chia làm 4 quý, trong đó:

Quý I gồm tháng 1, tháng 2, tháng 3;

Quý II gồm tháng 4, tháng 5, tháng 6;

Quý III gồm tháng 7, tháng 8, tháng 9;

Quý IV gồm tháng 10, tháng 11, tháng 12.

Số m³ nước của nhà bác Long đã sử dụng trong ba tháng cuối năm (hay trong quý IV) là:

37 – 22 = 15 (số).

Mỗi m³ nước có giá tiền là:

90 000:15 = 6 000 (m³).

Số m³nước bác Long đã sử dụng trong tháng 10 là:

26 – 22 = 4 (m³).

Số tiền nước mà bác Long phải trả của tháng 10 năm 2020 là:

4.6 000 = 24 000 (đồng).

Số m³nước bác Long đã sử dụng trong tháng 11 là:

31 – 26 = 5 (m³).

Số tiền nước mà bác Long phải trả của tháng 11 năm 2020 là:

5.6 000 = 30 000 (đồng).

Vậy số tiền nước mà bác Long phải trả của tháng 10 và tháng 11 năm 2020 lần lượt là 24 000 đồng và 30 000 đồng.

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Chỉ số đồng hồ đo nước sinh hoạt cuối các tháng 9. 10. 11. 12 của năm 2020 ở nhà bác Long được thống kê trong bảng sau:Thời điểm Cuối tháng 9 Cuối tháng 10 Cuối tháng 11 Cuối tháng 12 Giải SBT Toán 6 Chương 2: Số nguyên - Bộ Cánh diều Toán học - Lớp 6 Toán học Lớp 6

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Người ta viết các số nguyên -1; -2; -3; …; -2 020; -2 021 vào các cột A, B, C, D, E, G, H như bảng sau:ABCDEGH-1-2-3-4-5-6-7-14-13-12-11-10-9-8-15-16-17-18-19-20-21-28-27-26-25-24-23-22…………………Hỏi số - 2 021 nằm ở cột nào? (Toán học - Lớp 6)

1 trả lời

Tìm các số nguyên x, biết:a) (-3).x = 264;b) x + x + x + x = 900;c) 100 : (x – 7) = 1;d) (5x – 10) : (77x² + 1) = 0. (Toán học - Lớp 6)

1 trả lời

So sánh hai biểu thức sau mà không tính cụ thể giá trị của chúng:a) (-200 200):20 + 20 và 2 020:20;b) (9 876 – 6 789).(9 876 + 6 789) và – 134. (Toán học - Lớp 6)

1 trả lời

Chọn dấu “>”, “<”, “=” thích hợp :a) (-96): (-4)24b) (-1716):143 -12c) 12354.(-15).17:255 12345d) 432.37.32:2⁷ 37e) [1024.(-3³).19]:(-2¹⁰) -514 g) [0:(-5³)]:9 0 (Toán học - Lớp 6)

1 trả lời

Cho a, b (b 0) là các số nguyên và a chia hết cho b. Điền các dấu “+”, “-“ thích hợp cho :Dấu của aDấu của bDấu của a:b+-?-+?--?++? (Toán học - Lớp 6)

1 trả lời

Thực hiện phép tính:a) (-56):7;b) (-132).(-98):11;c) [900 + (-1 140) + 720] : (-120); d) [299.(-74) + (-299).(-24)]: (-50);e) 6.(-4²).(-10²):2⁴;f) [(-9).(-9).(-9) + 9³]:8¹⁰. (Toán học - Lớp 6)

1 trả lời

Cho bảng gồm 2 015x2 015 ô vuông nhỏ (Hình 9).Điền vào mỗi ô của bảng số 1 hoặc số -1.Bên trái mỗi dòng thứ i ghi tích các số của dòng đó và đặt là x_i. Dưới mỗi cột thứ j ghi tích các số của cột đó và đặt là y_j. (i = 1; 2; 3; …; 2 015 và j = 1; 2; 3; …; 2 015).Chứng tỏ rằng tổng của 4 030 số xi,yj nhận được khác 0. (Toán học - Lớp 6)

1 trả lời

Tìm các số nguyên x thỏa mãn:a) 16x² = 64;b) 25(x² – 1) – 75 = 9 900;c) (x – 6).(2x – 6) = 0;d) (5x – 10)(6x + 12) = 0. (Toán học - Lớp 6)

1 trả lời

Cho hai số nguyên x, y (x ≠ 0, y ≠ 0, x > y, x ≠ -y)Gọi m = x².y².(x – y).(x + y)⁴. Hỏi m là số nguyên dương hay nguyên âm? (Toán học - Lớp 6)

1 trả lời

So sánh hai biểu thức sau mà không tính cụ thể giá trị của chúng:a) (- 2021).2 021 và (-2 020).2 022;b) (8 765 – 5 678).[5 678 – 9 765 + (-12)] và 4 342. (Toán học - Lớp 6)

1 trả lời

Bài tập Toán học Lớp 6 mới nhất

Trắc nghiệm Toán học Lớp 6 mới nhất

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Người ta viết các số nguyên -1; -2; -3; …; -2 020; -2 021 vào các cột A, B, C, D, E, G, H như bảng sau:ABCDEGH-1-2-3-4-5-6-7-14-13-12-11-10-9-8-15-16-17-18-19-20-21-28-27-26-25-24-23-22…………………Hỏi số - 2 021 nằm ở cột nào? (Toán học - Lớp 6)

Tìm các số nguyên x, biết:a) (-3).x = 264;b) x + x + x + x = 900;c) 100 : (x – 7) = 1;d) (5x – 10) : (77x² + 1) = 0. (Toán học - Lớp 6)

So sánh hai biểu thức sau mà không tính cụ thể giá trị của chúng:a) (-200 200):20 + 20 và 2 020:20;b) (9 876 – 6 789).(9 876 + 6 789) và – 134. (Toán học - Lớp 6)

Chọn dấu “>”, “<”, “=” thích hợp :a) (-96): (-4)24b) (-1716):143 -12c) 12354.(-15).17:255 12345d) 432.37.32:2⁷ 37e) [1024.(-3³).19]:(-2¹⁰) -514 g) [0:(-5³)]:9 0 (Toán học - Lớp 6)

Cho a, b (b 0) là các số nguyên và a chia hết cho b. Điền các dấu “+”, “-“ thích hợp cho :Dấu của aDấu của bDấu của a:b+-?-+?--?++? (Toán học - Lớp 6)

Thực hiện phép tính:a) (-56):7;b) (-132).(-98):11;c) [900 + (-1 140) + 720] : (-120); d) [299.(-74) + (-299).(-24)]: (-50);e) 6.(-4²).(-10²):2⁴;f) [(-9).(-9).(-9) + 9³]:8¹⁰. (Toán học - Lớp 6)

Tìm các số nguyên x thỏa mãn:a) 16x² = 64;b) 25(x² – 1) – 75 = 9 900;c) (x – 6).(2x – 6) = 0;d) (5x – 10)(6x + 12) = 0. (Toán học - Lớp 6)

Cho hai số nguyên x, y (x ≠ 0, y ≠ 0, x > y, x ≠ -y)Gọi m = x².y².(x – y).(x + y)⁴. Hỏi m là số nguyên dương hay nguyên âm? (Toán học - Lớp 6)

So sánh hai biểu thức sau mà không tính cụ thể giá trị của chúng:a) (- 2021).2 021 và (-2 020).2 022;b) (8 765 – 5 678).[5 678 – 9 765 + (-12)] và 4 342. (Toán học - Lớp 6)

203+(-195) (Toán học - Lớp 6)

So sánh (Toán học - Lớp 6)

Không tính giá trị hãy so sánh (Toán học - Lớp 6)

Tìm n thuộc N sao cho n^2 + 3n +6 chia hết cho n+3 (Toán học - Lớp 6)

Tính: (-68)+(-12)+(-32)+112 (Toán học - Lớp 6)

Tính: -2 - 33 + 44 (Toán học - Lớp 6)

Tính: 1 - 22 + 33 (Toán học - Lớp 6)

CMR hai số 2008^100 và 2008^101+1 không thể đồng thời là số nguyên tố (Toán học - Lớp 6)

2.3^x=10.3^12+8.27^4 (Toán học - Lớp 6)

Tìm n để : ( n + 2 ) chia hết cho ( n - 1 ) (n thuộc N) (Toán học - Lớp 6)

Cho mOn^=a và 0° < a < 90° thì góc mOn là

Cho hình vẽ: Hình nào chỉ có một góc vuông?

Cho hình vẽ dưới đây Góc trong hình là:

Điền số thích hợp vào chỗ trống: Hình chữ nhật trên có ..... góc vuông.

Cho xOy^=a, mà 90° < a < 180°. Thì góc xOy là góc: A. Góc vuông; B. Góc nhọn; C. Góc tù; D. Góc bẹt.

Cho số đo các góc sau: 15°; 35°; 45°; 80°; 90°; 115°; 120°; 150°; 180°. Trong đó, có số góc nhọn là

Cho số đo các góc sau: 15°; 35°; 45°; 80°; 90°; 115°; 120°; 150°; 180°. Trong đó, có số góc tù là

Trong các khẳng định sau, khẳng định nào đúng?

Trong các khẳng định sau, khẳng định nào sai?

Cho các góc: góc vuông, góc nhọn, góc tù, góc bẹt. Thứ tự sắp xếp số đo các góc từ bé đến lớn là

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời