Dịch thuật^mới

Gửi bài tập

+

Bài tập / Bài đang cần trả lời

Nguyễn Thu Hiền

Khoa học tự nhiên - Lớp 6

10/09 20:41:41

Hình thành kiến thức mới 2 trang 110 SGK KHTN lớp 6: Tìm hiểu thông tin và cho biết ứng dụng của virus trong thực tiễn.

Hình thành kiến thức mới 2 trang 110 SGK KHTN lớp 6: Tìm hiểu thông tin và cho biết ứng dụng của virus trong thực tiễn.

1 trả lời

+ Trả lời +4 điểm

9

1 trả lời

Thưởng th.9.2024

Xếp hạng

0

0

Lời giải:

Ứng dụng của virus trong thực tiễn là:

- Sản xuất các chế phẩm sinh học

- Nghiên cứu khoa học

- Sản xuất thuốc trừ sâu

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Hình thành kiến thức mới 2 trang 110 SGK KHTN lớp 6: Tìm hiểu thông tin và cho biết ứng dụng của virus trong thực tiễn.Giải SGK Khoa học tự nhiên 6 Chủ đề 8: Đa dạng thế giới sống - Bộ Chân trời sáng tạo Khoa học tự nhiên - Lớp 6 Khoa học tự nhiên Lớp 6

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Hình thành kiến thức mới 1 trang 109 SGK KHTN lớp 6:1. Nhận xét về hình dạng của một số virus trong hình 24.1.2. Quan sát hình 24.1, nêu cấu tạo của virus. Cấu tạo của virus có gì khác so với cấu tạo của tế bào sinh vật nhân sơ và nhân thực mà em đã được học? (Khoa học tự nhiên - Lớp 6)

1 trả lời

Mở đầu trang 109 SGK KHTN lớp 6: Thế giới đã trải qua sự bùng phát nhiều đại dịch lớn, dịch Ebola năm 2014 ở Tây Phi, đại dịch cúm H1N1 năm 2009 (hay còn gọi là cúm lợn). Năm 2019 là đại dịch Covid – 19 gây nguy hiểm cho cộng đồng. Vậy đối tượng gây nên đại dịch đó là gì? Chúng ta cần làm gì để phòng chống đại dịch đó? (Khoa học tự nhiên - Lớp 6)

1 trả lời

Báo cáo: Kết quả thực hành xây dựng khóa lưỡng phânThứ……….ngày……….tháng……….năm……….Nhóm…………………………..Lớp……………………..Câu hỏi: Sơ đồ khóa lưỡng phân đại diện năm giới sinh vật? (Khoa học tự nhiên - Lớp 6)

1 trả lời

Luyện tập trang 106 SGK KHTN lớp 6: Dựa vào hình 23.1, 23.2 và bảng đặc điểm, em hãy gọi tên các bộ côn trùng từ a đến h. (Khoa học tự nhiên - Lớp 6)

1 trả lời

Hình thành kiến thức mới trang 106 SGK KHTN lớp 6: Quan sát hình 23.1, em hãy nêu các đặc điểm dùng để phân loại bảy bộ côn trùng. (Khoa học tự nhiên - Lớp 6)

1 trả lời

Bài 2 trang 106 SGK KHTN lớp 6:Quan sát hình ảnh dưới đây, gọi tên các sinh vật và cho biết các sinh vật đó thuộc giới nào? (Khoa học tự nhiên - Lớp 6)

1 trả lời

Bài 1 trang 106 SGK KHTN lớp 6:Tên khoa học của loài người là Homo sapiens Linnaeus, 1958. Hãy xác định tên giống, loài, tác giả, năm tìm ra loài đó. (Khoa học tự nhiên - Lớp 6)

1 trả lời

Vận dụng trang 106 SGK KHTN lớp 6: Liên hệ việc sắp xếp các loại sách vào giá sách với việc sắp xếp các sinh vật của thế giới tự nhiên vào các nhóm phân loại có ý nghĩa gì? (Khoa học tự nhiên - Lớp 6)

1 trả lời

Luyện tập 3 trang 105 SGK KHTN lớp 6: Hãy xác định môi trường sống của đại diện các sinh vật thuộc năm giới bằng cách hoàn thành bảng theo mẫu sau: (Khoa học tự nhiên - Lớp 6)

1 trả lời

Luyện tập 2 trang 103 SGK KHTN lớp 6: Nêu cách gọi tên khoa học của một số loài sau đây, biết: (Khoa học tự nhiên - Lớp 6)

1 trả lời

Bài tập Khoa học tự nhiên Lớp 6 mới nhất

Tại sao có oxygen môi trường nhưng vẫn cần oxygen ở mặt nạ dưỡng khí (Khoa học tự nhiên - Lớp 6)

1 trả lời

Tại sao trong không khí cũng có oxygen, phải cần oxygen làm gì? (Khoa học tự nhiên - Lớp 6)

0 trả lời

Nhiệt độ là gì? Nêu dơn vị và dụng cụ đo nhiệt độ. Kể tên một sô loại dụng cụ đo nhiệt độ mà em biết. Nêu những ưu thế và hạn chế của mỗi loại dụng cụ đó (Khoa học tự nhiên - Lớp 6)

1 trả lời

Trong quá trình chữa cháy, nếu đám cháy xăng dầu nhỏ, người ta có thể dùng 1 tấm chăn dày, lớn và trùm lên đám cháy mà không fudng nước để dập tắt đám cháy. Hãy giải thích vì sao co thể làm như vậy (Khoa học tự nhiên - Lớp 6)

1 trả lời

Cho đoạn trích sau: (Khoa học tự nhiên - Lớp 6)

2 trả lời

Chất nào sau đây tồn tại ở thể khí khi trong điều khiển nhiệt độ phòng (Khoa học tự nhiên - Lớp 6)

4 trả lời

Nêu được thành phần, vai trò của không khí đối với tự nhiên và sự ô nhiễm không khí (Khoa học tự nhiên - Lớp 6)

2 trả lời

Hãy chỉ ra đâu là vật thể, đâu là chất trong các câu sau (Khoa học tự nhiên - Lớp 6)

2 trả lời

Em hãy chỉ ra vật thể tự nhiên, vật thể nhân tạo, vật vô sinh, vật hữu sinh trong các phát biểu sau (Khoa học tự nhiên - Lớp 6)

2 trả lời

Hãy chỉ ra đầu là vật thể, đâu là chất trong các câu sau: (Khoa học tự nhiên - Lớp 6)

0 trả lời

Trắc nghiệm Khoa học tự nhiên Lớp 6 mới nhất

Trọng lực có:

Trong các trường hợp sau, trường hợp nào chịu lực cản của không khí?

Trong các trường hợp sau, trường hợp nào chịu lực cản của nước?

Trong các trường hợp sau, trường hợp nào lực ma sát có hại?

Lực nào trong các lực dưới đây không phải là lực đàn hồi?

Một lò xo có chiều dài tự nhiên là 20 cm. Khi lò xo có chiều dài là 24 cm thì lò xo đã bị biến dạng là bao nhiêu?

Quả bóng đang bay tới cầu gôn thì bị thủ môn bắt được. Lực của người thủ môn đã làm quả bóng bị … .

Quả táo bị rơi xuống đất do chịu tác dụng của lực có đặc điểm

Dụng cụ dùng để đo độ lớn của lực là?

Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống: Khi lực sĩ bắt đầu ném một quả tạ, lực sĩ đã tác dụng vào quả tạ một ………

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

Nguyễn Vũ Nam

Hoàng Trịnh Minh

_ღĐức Phátღ_

DUY Trần Đức

Đặng Mỹ Duyên

_ღĐức Phátღ_

Thưởng th.9.2024

Bảng xếp hạng

×

×