Dịch thuật^mới

Gửi bài tập

+

Bài tập / Bài đang cần trả lời

Đặng Bảo Trâm

Tiếng Việt - Lớp 5

10/09 20:52:14

Tác giả muốn nói điều gì qua bài thơ? Tìm các ý đúng: a) Ca ngợi những phẩm chất tốt đẹp của loài kiến. b) Ngạc nhiên trước khả năng đặc biệt của loài kiến. c) Thú vị trước những phát hiện của mình về loài kiến. d) Khuyên người ta đoàn kết, chăm chỉ, nghị lực như loài kiến.

Tác giả muốn nói điều gì qua bài thơ? Tìm các ý đúng:

a) Ca ngợi những phẩm chất tốt đẹp của loài kiến.

b) Ngạc nhiên trước khả năng đặc biệt của loài kiến.

c) Thú vị trước những phát hiện của mình về loài kiến.

d) Khuyên người ta đoàn kết, chăm chỉ, nghị lực như loài kiến.

1 trả lời

+ Trả lời +4 điểm

3

1 trả lời

Thưởng th.8.2024

Xếp hạng

0

0

Ý đúng: a,d

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Tác giả muốn nói điều gì qua bài thơ? Tìm các ý đúng:a) Ca ngợi những phẩm chất tốt đẹp của loài kiến.b) Ngạc nhiên trước khả năng đặc biệt của loài kiến.c) Thú vị trước những phát hiện của mình về loài kiến.d) Khuyên người ta đoàn kết. chăm chỉ. nghị lực như loài kiến.Soạn Tiếng Việt 5 Cánh diều Bài 7: Chung sức chung lòng có đáp án Tiếng Việt - Lớp 5 Tiếng Việt Lớp 5

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

A. Đọc và làm bài tập Bài ca loài kiến Một, hai, ba Não minh ghé vai Bước đều bước, Chúng ta về tổ Khuân vác nặng Chẳng ai than khổ Vì việc chung Có bạn có tôi. Dù đường xa Lưng ướt mồ hôi Dù gặp nước Bước chân bì bõm Dù leo trèo Sẩy chân rơi tõm Dù gió mưa Một mỗi thế nào. Bài ca loài kiến Mỗi đứa mình Là một ngôi sao Ai cũng mạnh Như là lực sĩ Ở bên nhau Chúng ta chăm chỉ Việc khó mấy Chung sức là xong. Thử thách lớn Xin chớ sờn ... (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Chia sẻ ý kiến và thảo luận về các hiện tượng (vấn đề) được nêu trên. Gợi ý Ý kiến của em về một hiện tượng hoặc vấn đề: - Nếu hiện tượng (hoặc vấn đề) em muốn trao đổi ý kiến. - Trình bày ý kiến của em (hiện tượng đó đúng hay sai, nên có thái độ như thế nào,... - Em có những lí do gì để khẳng định ý kiến của mình? - Ý kiến và lí do của em có gì giống hay khác với bạn? - Em có nghĩ là mình đúng, còn bạn sai không? Vì sao? (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Viết ý kiến của em về 1 trong 2 hiện tượng (vấn đề) sau: a) Một số bạn chưa tích cực tham gia các hoạt động chung của lớp. b) Một số bạn còn bắt nạt các em học sinh lớp dưới. (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Trao đổi về cách xưng hô: a) Hãy nêu một số hiện tượng xưng hô chưa phù hợp mà em biết. b) Nếu bạn xưng hô với em chưa phù hợp, em nên làm gì? (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Các danh từ in đậm dưới đây được dùng làm gì? a) Tôi vừa vào thang máy thì một cậu bé lưng đeo ba lô cũng bước vào. – Cháu chào bác ạ. – Cậu bé nói với tôi. – Cháu đi học à? – Thưa bác, vâng ạ. Vừa lúc ấy, thang máy mở cửa. Cậu bé nhoẻn cười chào tôi rồi nhanh nhẹn rảo bước. Theo NHẬT AN b) – Thưa bác sĩ, bây giờ mọi người vào thăm bà cháu được chưa ạ? – Để cho bà nghỉ thêm một lát, cậu bé ạ! Bà cháu trằn trọc mãi, vừa xong mới chợp mắt được. Theo HẢI NGÂN c) – Chủ nhật này, ai muốn đi chợ ... (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Xếp các đại từ xưng hô trong đoạn van sau vào nhóm phù hợp: Quân Nguyên Mông nay đã gần kề biên ải. Thế giặc mạnh như hùm beo. Chúng đã đạp đổ bao thành trì từ đông sang tây. Trẫm và các tướng sĩ đã có kế sách chống giặc. Nhưng lòng trẫm chưa yên vì không nỡ để bách tính lầm than. Các khanh là bậc trưởng lão trong dân gian. Vậy, trẫm hỏi ý các khanh: Ta nên hoà hay nên đánh? HOÀNG QUỐC HẢI - Từ chỉ người nói - Từ chỉ người nghe - Từ chỉ cả người nói, người nghe - Từ chỉ người, vật được ... (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Tình thương yêu và niềm hy vọng cha mẹ dành cho con được thể hiện qua những hình ảnh nào? (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Em hiểu như thế nào về 2 dòng thơ “Một người – đâu phải nhân gian? / Sống chăng, một đốm lửa tàn mà thôi”? (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Tìm những hình ảnh trong bài thơ nói lên sự gắn bó của các sự vật, hiện tượng tự nhiên. (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

* Nội dung của bài Tiếng ru: Bài thơ là những lời ru của mẹ ru giấc ngủ cho bé, trong những lời ru ấy có lồng ghép những sự vật, hiện tượng sinh động. Quan trọng hơn cả, lời ru ấy cũng là lời nhắn nhủ, gửi gắm vào người con phải biết yêu thương trân trộng quê hương đất nước Tiếng ru Con ong làm một, yêu hoa Con cá bơi, yêu nước; con chim ca, yêu trời Con người muốn sống, con ơi Phải yêu đồng chi, yêu người anh em. Một ngôi sao, chẳng sáng đêm Một thân lúa chín, chẳng nên mùa vàng. Một người – ... (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Bài tập Tiếng Việt Lớp 5 mới nhất

Chọn 1 trong 2 đề sau: a. Viết đoạn văn miêu tả một cảnh thiên nhiên thơ mộng (bản làng trong thung lũng, ngôi làng bên dòng sông, khu rừng thông tĩnh mạch,…) b. Viết đoạn văn miêu tả một cản thiên nhiên dữ dội, nguy hiểm (vực sâu, ghềnh thác, đường đèo,…) (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Đọc từng trích đoạn sau đây và thực hiện yêu cầu. a. Gạch dưới những từ ngữ miêu tả cảnh thiên nhiên thơ mộng, êm đềm. Đêm trăng sáng Ngày chưa tắt hẳn, trăng đã lên rồi. Mặt trăng tròn, to và đỏ từ từ lên ở chân trời, sau rặng tre đen của làng xa. Mấy sợi mây còn vắt ngang qua, mỗi lúc một mảnh dần, rồi đứt hẳn. Trên quãng đồng ruộng, cơn gió nhẹ hiu hiu đưa lại, thoang thoảng những hương thơm ngát. Sau tiếng chuông của ngôi chùa độ một giờ, thì thật là sáng trăng hẳn: trời ... (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Đặt câu với từ tay theo mỗi trường hợp sau: a. Từ tay mang nghĩa gốc:…………. b. Từ tay mang nghĩa chuyển: …………. (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Chia các từ đã điền vào trong câu ở bài tập 2 thành 2 loại: a. Những từ mang nghĩa gốc:…….. b. Những từ mang nghĩa chuyển:………… (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Dùng từ đã cho điền vào chỗ trống. Bụng, râu, răng, cổ, họng, chân, càng a. Cái lưỡi cưa này……. đã cùn b. Những sợi………. ngô non tơ ánh hồng trong nắng. c. Khi mở nút nhớ giữ chặt……… chai. d. ………. dế vừa để nhảy vừa là vũ khí tự vệ. e. ……….. rác của tòa cao ốc đang bị tắc. g. Dưới………… núi lúp xúp một vài ngôi nhà dựng tạm. h. Thằng bé ôm………………. cười như nắc nẻ. (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Cho biết trong mỗi trường hợp sau, từ ong được dùng theo nghĩa gốc hay nghĩa chuyển. a. Loài ong diệt trừ sâu bọ và giúp hoa thụ phấn. b. Cô ấy mặc kệ những lời ong tiếng ve. c. Người xưa coi “thắt đáy lưng ong” là vẻ đẹp chuẩn của phụ nữ. Các trường hợp từ ong mang nghĩa gốc: Các trường hợp từ ong mang nghĩa chuyển: (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Trả lời câu hỏi: a. Theo em, vì sao con ong thắng con dế? b. Vì sao nói con ong xanh bắt dế là góp phần bảo vệ những vườn rau. c. Em đã từng quan sát hiện tượng “tò vò nuôi nhện” chưa? Từ bài Ong bắt dế và tham khảo thêm sách báo, mạng in-to-nét, hãy bác bỏ câu chuyện “tò vò nuôi nhện” nói ở bài ca dao quen thuộc dưới đây: Tò vò mà nuôi con nhện Ngày sau nó lớn nó quện nhau đi Tò vò ngồi khóc tỉ ti Nhện ơi nhện hỡi nhện đi đằng nào (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Viết Đ nếu đúng, S nếu sai: a. Con ong xanh đi lùng bắt dế giữa một trưa nắng gắt. b. Ong phát hiện ra tổ dế khi bay trên một vườn ớt xanh biếc. c. Ong chui vào tổ dế, đuổi bắt dế trong hang. d. Dế tìm được một ngách khác, đội đất chui ra, nhảy rúc vào đám cỏ. e. Dế rất khỏe và hung dữ nhưng ong không chịu thua. g. Ong làm cho con dế mệt rồi đốt vào chỗ hiểm. h. Ong giam dế trong tổ, bắt dế phải ngủ để trông coi ong non. i. Ong đã góp ... (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Đọc. Ong bắt dế Trời nắng gắt. Một con ong xanh biếc, to bằng quả ớt nhỡ, lướt nhanh trên nền đất. Bụng nó tròn, thon, bóng loáng, mặt trời chiếu vào óng ánh lóe xanh như hạt ngọc. Nó dừng lại, bay lên, đậu xuống, thoăn thoắt rà khắp mảnh vườn để tìm kiếm. Nó đến trước một tổ dế, đảo quanh một lượt, rồi nhanh nhẹn xông vào cửa tổ, lao nhanh xuống. Có tiếng ong kêu văng vẳng “i… i…” và tiếng đôi càng dế bật “pách… pách…” ở tận sâu, sâu lắm. Đột nhiên con dế cụ húc toang vỏ đất ... (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Lập dàn ý phần thân bài cho bài văn tả một phong cảnh hoặc một hiện tượng thiên nhiên kì thú: G: Phong cảnh hoặc hiện tượng thiên nhiên kỳ thú có thể là: một vùng núi rừng trùng điệp, một thác nước hùng vĩ, một hồ nước thơ mộng, một dòng sông lớn cuồn cuộn chảy: nguyệt thực, mưa sao, cầu vồng sau một cơn mưa rào,… (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

09-2024 08-2024 Yêu thích

Thưởng th.8.2024

Bảng xếp hạng

×

×

Trợ lý ảo