LH Quảng cáo: lazijsc@gmail.com

Gửi bài tập

+

Bài tập / Bài đang cần trả lời

Nguyễn Thị Sen

Sinh học - Lớp 10

10/09 22:05:09

Một bạn học sinh tiến hành thí nghiệm gây hiện tượng co nguyên sinh ở tế bào biểu bì hành tím. Nhưng kết quả lại không quan sát được hiện tượng co nguyên sinh. Khi được hỏi, bạn ấy đã mô tả các bước tiến hành như sau: - Nhỏ một giọt dung dịch NaCl 20 % bằng ống nhỏ giọt vào mép lamen. - Dùng giấy thấm đặt vào mép lamen ở phía đối diện để tạo lực hút đưa nhanh dung dịch NaCl vào vùng có tế bào. - Quan sát tế bào ở thời điểm ngay sau khi cho dung dịch NaCl. Theo em, tại sao ...

Một bạn học sinh tiến hành thí nghiệm gây hiện tượng co nguyên sinh ở tế bào biểu bì hành tím. Nhưng kết quả lại không quan sát được hiện tượng co nguyên sinh. Khi được hỏi, bạn ấy đã mô tả các bước tiến hành như sau:

- Nhỏ một giọt dung dịch NaCl 20 % bằng ống nhỏ giọt vào mép lamen.

- Dùng giấy thấm đặt vào mép lamen ở phía đối diện để tạo lực hút đưa nhanh dung dịch NaCl vào vùng có tế bào.

- Quan sát tế bào ở thời điểm ngay sau khi cho dung dịch NaCl.

Theo em, tại sao bạn học sinh này không quan sát được hiện tượng co nguyên sinh?

1 trả lời

+ Trả lời +4 điểm

8

1 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

0

0

Bạn học sinh này không quan sát được hiện tượng co nguyên sinh là do sau khi nhỏ dung dịch NaCl vào mép lamen cần phải đợi khoảng 10 phút để nước có thể được vận chuyển ra khỏi tế bào rồi mới quan sát thay vì quan sát ngay như bạn đã thực hiện.

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

- Nhỏ một giọt dung dịch NaCl 20 % bằng ống nhỏ giọt vào mép lamen.- Dùng giấy thấm đặt vào mép lamen ở phía đối diện để tạo lực hút đưa nhanh dung dịch NaCl vào vùng có tế bào.- Quan sát tế bào ở thời điểm ngay sau khi cho dung dịch NaCl.Theo em. tại sao bạn học sinh này không quan sát được hiện tượng co nguyên sinh?Giải SBT Sinh 10 CTST Bài 12: Thực hành: sự vận chuyển các chất qua màng sinh chất có đáp án Sinh học - Lớp 10 Sinh học Lớp 10

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Một bạn học sinh làm thí nghiệm co và phản co nguyên sinh ở tế bào biểu bì hành tím. Khi cho tế bào vào dung dịch ưu trương thì tế bào xảy ra hiện tượng co nguyên sinh. Sau đó, cho tế bào đã co nguyên sinh vào dung dịch nhược trương thì lại không quan sát được hiện tượng phản co nguyên sinh. Bạn học sinh này không hiểu tại sao lại như vậy. Theo em, nguyên nhân có thể là do đâu? (Sinh học - Lớp 10)

1 trả lời

Trong thí nghiệm gây hiện tượng tan bào ở tế bào hồng cầu ếch, cách đơn giản nhất có thể nhận biết sự thay đổi số lượng tế bào máu là cách nào sau đây? A. Quan sát và đếm số lượng tế bào bằng kính hiển vi. B. Quan sát sự thay đổi màu của dung dịch máu. C. So sánh kích thước tế bào hồng cầu ếch với hồng cầu người. D. Bổ sung thêm dung dịch ưu trương vào dung dịch màu. (Sinh học - Lớp 10)

1 trả lời

Để quan sát hiện tượng co và phản co nguyên sinh, tại sao lại dùng mẫu vật là củ hành tím mà không dùng củ hành tây? A. Tế bào củ hành tím có kích thước to hơn tế bào củ hành tây nên dễ quan sát. B. Tế bào củ hành tím là tế bào nhân thực còn tế bào củ hành tây là tế bào nhân sơ. C. Tế bào củ hành tím có màu tím sẽ dễ quan sát hơn tế bào củ hành tây. D. Tế bào củ hành tím dễ tìm hơn tế bào củ hành tây. (Sinh học - Lớp 10)

1 trả lời

Trong thí nghiệm chứng minh tính thấm có chọn lọc của màng sinh chất, tại sao lại cắt miếng khoai tây 1 cm mà không cắt miếng to hơn? A. Miếng khoai tây có kích thước to sẽ lâu sôi hơn khi đun. B. Miếng khoai tây có kích thước to sẽ dễ thấm xanh methylene hơn nên khó quan sát. C. Miếng khoai tây có kích thước nhỏ sẽ mau sôi hơn khi đun. D. Miếng khoai tây có kích thước nhỏ sẽ dễ thấm hơn với xanh methylene. (Sinh học - Lớp 10)

1 trả lời

Nguyên lí của hiện tượng co và phản co nguyên sinh là A. chất tan đi từ nơi có nồng độ cao sang nơi có nồng độ thấp. B. chất tan đi từ nơi có nồng độ thấp sang nơi có nồng độ cao. C. nước đi từ nơi có thế nước thấp sang nơi có thế nước cao. D. nước đi từ nơi có thế nước cao sang nơi có thế nước thấp. (Sinh học - Lớp 10)

1 trả lời

Để gây hiện tượng co nguyên sinh, người ta cho tế bào vào trong môi trường A. có chứa hàm lượng đường thấp hơn so với tế bào. B. có chứa hàm lượng muối NaCl thấp hơn so với tế bào. C. có chứa hàm lượng chất tan cao hơn so với tế bào. D. có chứa hàm lượng nước cao hơn so với tế bào. (Sinh học - Lớp 10)

1 trả lời

Nước sấu ngâm là một loại nước giải khát được ưa chuộng vào mùa nắng nóng. Người ta lấy quả sấu ngâm ngập trong nước đường khoảng 3 – 4 ngày là có thể dùng được. Sau khi ngâm, tại sao kích thước quả sấu lại teo nhỏ và xuất hiện những nếp nhăn? (Sinh học - Lớp 10)

1 trả lời

Máu là môi trường lỏng của cơ thể người, trong máu có nồng độ NaCl là 0,9 %, với nồng độ này, hồng cầu trong máu giữ vững được cấu trúc và hoạt động tốt nhất. Ta lấy hồng cầu người cho vào ba lọ được đánh số 1, 2 và 3 có nồng độ NaCl lần lượt là 0,12 %; 0,9 % và 0,6 %. Dựa vào kiến thức đã học, em hãy dự đoán hiện tượng có thể xảy ra với các tế bào hồng cầu trong mỗi lọ. Giải thích. (Sinh học - Lớp 10)

1 trả lời

Một thí nghiệm được tiến hành như Hình 11.3. Em hãy dự đoán hiện tượng sẽ xảy ra sau một thời gian và giải thích. (Sinh học - Lớp 10)

1 trả lời

Tại sao khi bón quá nhiều phân cho cây thì cây có thể bị héo, thậm chí là chết? (Sinh học - Lớp 10)

1 trả lời

Bài tập Sinh học Lớp 10 mới nhất

Một đoạn phân tử DNA có 3000 nucleotide. Hiệu số nucleotide loại G với 1 loại nucleotide khác 10%. Mạch 1 của DNA có A = 20%, G = 30%. Số lượng từng loại nucleotide trên mạch 2 của DNA là bao nhiêu? (Sinh học - Lớp 10)

0 trả lời

Dựa vào hình, có bao nhiêu thực phẩm sau giàu thành phần này? (Sinh học - Lớp 10)

0 trả lời

Dầu động vật là loại lipid được cấu tạo (Sinh học - Lớp 10)

2 trả lời

Ở tế bào nhân thực có các bào quan như: ribosome, lưới nội chất, ti thể, lục lạp, bộ máy Golgi, lysosome, không bào,... trong đó (Sinh học - Lớp 10)

2 trả lời

Các cấu trúc của protein được hình thành như thế nào? (Sinh học - Lớp 10)

2 trả lời

Các bậc cấu trúc của protein được hình thành như thế nào? (Sinh học - Lớp 10)

1 trả lời

Tại sao lại dùng ADN để xác định huyết thống của các liệt sĩ? (Sinh học - Lớp 10)

2 trả lời

Những phân tử sinh học nào sau đây cấu tạo theo nguyên tác đa phân? (Sinh học - Lớp 10)

1 trả lời

Trình cấu trúc và chức năng của DNA, RNA? (Sinh học - Lớp 10)

1 trả lời

Bệnh tả do gram âm, có vi khuẩn Vibrio cholerae gây ra, do tiết độc tố gây ra, để bệnh phát thành đích. Vi khuẩn này sinh ra độc tố gây ảnh hưởng đến tế bào mà nước vào đường tiêu hóa gây ra bệnh. Mối nhận định sau đây là đúng hay sai về vi khuẩn này? (Sinh học - Lớp 10)

0 trả lời

Trắc nghiệm Sinh học Lớp 10 mới nhất

Sinh học nghiên cứu về điều gì?

Khi đưa chế phẩm vaccine vector phòng virus SARS – CoV – 2 vào cơ thể thì

Vì sao để hạn chế sự lây truyền của virus gây bệnh vàng lùn, lùn xoắn lá ở lúa, người ta thường phun thuốc diệt rầy nâu?

Miễn dịch đặc hiệu khác miễn dịch không đặc hiệu ở điểm là

Sự lây truyền của virus từ cơ thể mẹ sang cơ thể con thông qua quá trình mang thai là phương thức

Cây bị nhiễm virus thường có biểu hiện là

Virus trần khác virus có màng bọc ở điểm là

Cấu trúc đóng vai trò là thụ thể của virus có màng bọc là

Virus cố định trên bề mặt tế bào chủ nhờ mối liên kết đặc hiệu giữa thụ thể của virus và thụ thể của tế bào chủ là giai đoạn nào trong chu trình nhân lên của virus?

Dạng sống không có cấu tạo tế bào, kích thước rất nhỏ, sống kí sinh bắt buộc trong tế bào của sinh vật là

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

Đặng Mỹ Duyên

Hoàng Trịnh Minh

Nguyễn Ngọc Trân

Đặng Mỹ Duyên

ღ__Thu Phương __ღ

ღ__Lê Diệu Thùy__ღ

Thưởng th.10.2024

Bảng xếp hạng

×

Trợ lý ảo

×