Dịch thuật^mới

Gửi bài tập

+

Bài tập / Bài đang cần trả lời

Nguyễn Thị Nhài

Tổng hợp - Lớp 4

11/09 12:17:15

Bạn A gõ tay vào mặt chiếc bàn đặt trong phòng rộng. Bạn B (bình thường về thính giác) cũng đứng ở trong phòng. Viết Đ vào ô ¨ trước nhận xét đúng, viết S vào ô ¨ trước nhận xét sai. a) Khi bạn B đứng trong phòng và nghe được tiếng gõ là do âm thanh đã lan truyền qua môi trường không khí tới tai bạn B. b) Nếu bạn A gõ tay quá nhẹ thì bạn B có thể không nghe thấy tiếng gõ. c) Bạn B càng đứng cách xa bạn A thì tiếng gõ nghe được càng to hơn. d) Nếu bạn B úp một ...

Bạn A gõ tay vào mặt chiếc bàn đặt trong phòng rộng. Bạn B (bình thường về thính giác) cũng đứng ở trong phòng. Viết Đ vào ô ¨ trước nhận xét đúng, viết S vào ô ¨ trước nhận xét sai.

	a) Khi bạn B đứng trong phòng và nghe được tiếng gõ là do âm thanh đã lan truyền qua môi trường không khí tới tai bạn B.
	b) Nếu bạn A gõ tay quá nhẹ thì bạn B có thể không nghe thấy tiếng gõ.
	c) Bạn B càng đứng cách xa bạn A thì tiếng gõ nghe được càng to hơn.
	d) Nếu bạn B úp một tai vào mặt bàn còn tai kia bịt lại thì cũng nghe được tiếng gõ.

1 trả lời

+ Trả lời +4 điểm

3

1 trả lời

Thưởng th.8.2024

Xếp hạng

0

0

Đ	a) Khi bạn B đứng trong phòng và nghe được tiếng gõ là do âm thanh đã lan truyền qua môi trường không khí tới tai bạn B.
S	b) Nếu bạn A gõ tay quá nhẹ thì bạn B có thể không nghe thấy tiếng gõ.
S	c) Bạn B càng đứng cách xa bạn A thì tiếng gõ nghe được càng to hơn.
Đ	d) Nếu bạn B úp một tai vào mặt bàn còn tai kia bịt lại thì cũng nghe được tiếng gõ.

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

a) Khi bạn B đứng trong phòng và nghe được tiếng gõ là do âm thanh đã lan truyền qua môi trường không khí tới tai bạn B.b) Nếu bạn A gõ tay quá nhẹ thì bạn B có thể không nghe thấy tiếng gõ.c) Bạn B càng đứng cách xa bạn A thì tiếng gõ nghe được càng to hơn.d) Nếu bạn B úp một tai vào mặt bàn còn tai kia bịt lại thì cũng nghe được tiếng gõ.Giải Vở bài tập Khoa học 4 Cánh diều Bài 9. Sự lan truyền âm thanh có đáp án Tổng hợp - Lớp 4 Tổng hợp Lớp 4

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Viết Đ vào ô ¨ trước nhận xét đúng, viết S vào ô ¨ trước nhận xét sai về sự lan truyền âm thanh. a) Càng đứng xa nguồn âm thì âm thanh nghe được càng nhỏ. b) Âm thanh có thể truyền qua chất rắn và chất khí nhưng không thể truyền qua chất lỏng. c) Âm thanh có thể truyền qua nước biển. d) Cá dưới ao, hồ có thể nghe được tiếng chân người bước trên bờ là do âm thanh có thể truyền qua chất lỏng. (Tổng hợp - Lớp 4)

1 trả lời

Nối mỗi hiện tượng ở cột A với cách giải thích ở cột B cho phù hợp. A B 1. Khi lặn dưới nước có thể nghe thấy tiếng gõ vào mạn thuyền. a) Âm thanh khi lan truyền ra xa sẽ yếu đi. 2. Khi điều chỉnh giảm âm lượng của ti vi thì nghe thấy tiếng ti vi nhỏ đi. b) Âm thanh có thể truyền qua chất rắn. 3. Ta nghe được tiếng thầy cô giáo giảng bài. c) Âm thanh có thể truyền qua chất lỏng. 4. Bạn A gõ vào bức tường, bạn B áp tai vào tường nghe được tiếng gõ. ... (Tổng hợp - Lớp 4)

1 trả lời

Trình bày cách làm thí nghiệm hoặc ví dụ thực tế để chứng minh âm thanh nghe được khi lan truyền ra xa nguồn âm sẽ nhỏ hơn. (Tổng hợp - Lớp 4)

1 trả lời

Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng. Thả hòn đá nhỏ xuống suối. Sau đó, ta nghe tiếng hòn đá chạm vào đá ở dưới suối. Hiện tượng này cho thấy âm thanh đã lan truyền qua A. chất lỏng. B. chất khí. C. chất rắn. D. chất lỏng và chất khí. (Tổng hợp - Lớp 4)

1 trả lời

Viết Đ vào ô ¨ trước nhận xét đúng, viết S vào ô ¨ trước nhận xét sai về sự phát ra âm thanh. a) Chỉ có những vật mỏng khi phát ra âm thanh mới rung động, còn các vật dày khi phát ra âm thanh không rung động. b) Nhờ có các dây thanh rung động nên khi ta nói âm thanh mới được phát ra. c) Trong loa đài, ti vi có sự rung động khi phát ra âm thanh. d) Khi điều chỉnh âm lượng để tiếng ti vi to lên thì màng loa rung động mạnh hơn. (Tổng hợp - Lớp 4)

1 trả lời

Chọn từ ngữ trong khung để điền vào chỗ ... cho phù hợp. Khi gảy đàn, dây đàn ………phát ra âm thanh. Nếu tì nhẹ ngón tay vào dây không cho dây rung nữa thì……………..cũng mất. Khi gảy mạnh dây đàn, dây đàn rung động…………………thì đàn phát ra âm thanh…………. (Tổng hợp - Lớp 4)

1 trả lời

Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng. Vật phát ra âm thanh khi nào? A. Chỉ khi vật va chạm với vật khác. B. Khi vật bị uốn cong. C. Khi vật bị nén. D. Khi vật rung động. (Tổng hợp - Lớp 4)

1 trả lời

Viết Đ vào ô ¨ trước nhận xét đúng, viết S vào ô ¨ trước nhận xét sai về việc sử dụng ánh sáng không thích hợp có hại cho mắt khi đọc sách. a) Đọc sách trong phòng thiếu ánh sáng sẽ có hại cho mắt. b) Đọc sách dưới ánh sáng quá mạnh thì sẽ làm hại mắt, còn ánh sáng yếu thì chỉ nhìn không rõ chứ không có hại cho mắt. c) Đọc sách dưới ánh sáng càng mạnh càng tốt. d) Không nên đọc sách dưới trời nắng do ánh sáng mặt trời chiếu trực tiếp vào mắt. e) Không nằm ... (Tổng hợp - Lớp 4)

1 trả lời

Quan sát hình và cho biết tác dụng của cửa kính và rèm cửa. (Tổng hợp - Lớp 4)

1 trả lời

Nêu ba ví dụ cụ thể cho thấy con người đã tìm cách để đảm bảo ánh sáng cho sự sống của các vật nuôi, cây trồng và cho cuộc sống của chính con người. (Tổng hợp - Lớp 4)

1 trả lời

Bài tập Tổng hợp Lớp 4 mới nhất

+ Viết hai chuỗi thức ăn có ba mắt xích, hai chuỗi thức ăn có bốn mắt xích bắt đầu bằng thực vật. + Điều gì sẽ xảy ra nếu thời tiết khô hạn kéo dài, dẫn đến cỏ và lúa trên một cánh đồng bị chết? + Vai trò của thực vật đối với chuỗi thức ăn trong tự nhiên là gì? + Nêu những việc em đã làm để chăm sóc và bảo vệ cây xanh nhằm giữ cân bằng các chuỗi thức ăn trong tự nhiên. (Tổng hợp - Lớp 4)

1 trả lời

+ Hãy viết hoặc vẽ những điều đã học được sau chủ đề Sinh vật và môi trường. + Chia sẻ với các bạn về sản phẩm của em. (Tổng hợp - Lớp 4)

1 trả lời

Em tập làm tuyên truyền viên + Vẽ hoặc sưu tầm các tranh ảnh về những việc làm bảo vệ môi trường và giữ cân bằng chuỗi thức ăn trong tự nhiên. Chia sẻ với các bạn. + Vận động gia đình cùng thực hiện các việc làm giữ cân bằng chuỗi thức ăn trong tự nhiên. (Tổng hợp - Lớp 4)

1 trả lời

Trò chơi: “Sắp xếp chuỗi thức ăn dưới nước và trên cạn” Thực hiện + Sắp xếp các thẻ hình sinh vật dưới đây và vẽ thêm mũi tên để tạo thành sơ đồ các chuỗi thức ăn hoàn chỉnh trên cạn và dưới nước với ba hoặc bốn mắt xích. Thảo luận + Trong hai chuỗi thức ăn dưới nước và trên cạn đã được sắp xếp, hãy quan sát và trả lời các câu hỏi: ● Sinh vật nào là sinh vật có thể tự tổng hợp chất dinh dưỡng bằng cách sử dụng nước và khí các – bô – níc dưới tác dụng của năng lượng ánh sáng mặt trời? ● Sinh ... (Tổng hợp - Lớp 4)

1 trả lời

Xử lí tình huống Nếu em là người chứng kiến các trường hợp sau, em sẽ có ý kiến gì để bảo vệ và giữ cân bằng chuỗi thức ăn trong tự nhiên? (Tổng hợp - Lớp 4)

1 trả lời

+ Quan sát các hình vẽ dưới đây và cho biết việc làm nào có thể giữ cân bằng chuỗi thức ăn, việc làm nào có thể làm mất cân bằng chuỗi thức ăn trong tự nhiên. Vì sao? + Kể tên một số việc làm của em hoặc người thân có thể giữ cân bằng chuỗi thức ăn. (Tổng hợp - Lớp 4)

1 trả lời

Khi rừng bị cháy hoặc bị chặt phá, số lượng cây xanh giảm mạnh. Điều này có ảnh hưởng gì đến các loài động vật sống trong rừng? Giải thích. (Tổng hợp - Lớp 4)

1 trả lời

+ Quan sát hai hình vẽ mô phỏng số lượng các sinh vật trong ruộng lúa trước và sau khi phun thuốc trừ sâu sinh học. + Hoàn thành phiếu quan sát theo gợi ý sau: + Khi số lượng bọ xít bị giảm sẽ ảnh hưởng đến nguồn thức ăn của ếch như thế nào? Sau một thời gian thiếu bọ xít, ếch có bị giảm số lượng không? Vì sao? + Giải thích vì sao số lượng côn trùng giảm đột ngột đã làm mất cân bằng chuỗi thức ăn trong ruộng lúa. (Tổng hợp - Lớp 4)

1 trả lời

Hãy thử tưởng tượng điều gì sẽ xảy ra nếu không có thực vật trên Trái Đất. (Tổng hợp - Lớp 4)

1 trả lời

Quan sát hình dưới đây và trả lời các câu hỏi: + Các chuỗi thức ăn bắt đầu từ sinh vật nào? + Nếu không có thực vật, các sinh vật khác trong chuỗi thức ăn này có tồn tại không? Vì sao? (Tổng hợp - Lớp 4)

1 trả lời

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

10-2024 09-2024 Yêu thích

Nguyễn Trung Sơn

Trình Bình Nguyên

Cá sấu nước ngọtt

O_thạch giang_o

Thưởng th.8.2024

Bảng xếp hạng

×

×

Trợ lý ảo