LH Quảng cáo: lazijsc@gmail.com

Gửi bài tập

+

Bài tập / Bài đang cần trả lời

Hóa học - Lớp 12

11/09 14:28:06

Trong phòng thí nghiệm, có thể điều chế lượng nhỏ H₂ và O₂ bằng phương pháp điện phân nước. Một dòng điện 1,04 A đi qua dung dịch sulfuric acid loãng trong 6,00 phút trong một thiết bị điện phân. Tổng số mol H₂ và O₂ thu được là (n . 10^-3). Giá trị của n là bao nhiêu? Cho biết số mol electron đi qua hệ tính theo công thức \({\rm{n}}({\rm{e}}) = {\rm{I}}\frac{{\rm{t}}}{{\rm{F}}}\) với I là cường độ dòng điện (A), t là thời gian (giây), F = ...

Trong phòng thí nghiệm, có thể điều chế lượng nhỏ H₂ và O₂ bằng phương pháp điện phân nước. Một dòng điện 1,04 A đi qua dung dịch sulfuric acid loãng trong 6,00 phút trong một thiết bị điện phân. Tổng số mol H₂ và O₂ thu được là (n . 10^-3). Giá trị của n là bao nhiêu?

Cho biết số mol electron đi qua hệ tính theo công thức \({\rm{n}}({\rm{e}}) = {\rm{I}}\frac{{\rm{t}}}{{\rm{F}}}\) với I là cường độ dòng điện (A), t là thời gian (giây), F = 96 500 (C mol^-1) là số Faraday.

1 trả lời

+ Trả lời +4đ

13

1 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

0

0

Sử dụng công thức tính số mol electron

\({\rm{n}}({\rm{e}}) = {\rm{I}}\frac{{\rm{t}}}{{\rm{F}}} \approx \frac{{1,04 \cdot 6 \cdot 60}} = 0,00388(\;{\rm{mol}})\)

Có thể coi H₂ tạo thành theo quá trình 2H⁺ + 2e → H₂ ở cực âm.

O₂ tạo thành từ quá trình 2O²⁻ − 4e → O₂ ở cực dương.

Vậy, tổng số mol H₂ và O₂thu được là

\(\frac{1}{2}{\rm{n}}({\rm{e}}) + \frac{1}{4}{\rm{n}}({\rm{e}}) = 0,00291 = 2,{91.10^{ - 3}}(\;{\rm{mol}})\)

Vậy n=2,91.

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

(2025 mới) Đề ôn thi tốt nghiệp THPT Hóa (Đề số 4)Hóa học - Lớp 12 Hóa học Lớp 12

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai. a. Các alcohol có khả năng tạo liên kết hydrogen với nước, do đó có khả năng hoà tan tốt trong nước. (Hóa học - Lớp 12)

1 trả lời

Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai. a. Các alcohol có khả năng tạo liên kết hydrogen với nước, do đó có khả năng hoà tan tốt trong nước. (Hóa học - Lớp 12)

1 trả lời

Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai. a. Các alcohol có khả năng tạo liên kết hydrogen với nước, do đó có khả năng hoà tan tốt trong nước. (Hóa học - Lớp 12)

1 trả lời

Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai. a. Các alcohol có khả năng tạo liên kết hydrogen với nước, do đó có khả năng hoà tan tốt trong nước. (Hóa học - Lớp 12)

1 trả lời

Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai. Các loại hydrocarbon khác nhau có tính chất và ứng dụng khác nhau; dựa vào đó, con người có thể điều chỉnh, lựa chọn để tạo ra các sản phẩm phù hợp nhu cầu. a. Cracking các alkane mạch dài thu được các hydrocarbon mạch ngắn hơn, có nhiều ứng dụng hơn. (Hóa học - Lớp 12)

1 trả lời

Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai. Các loại hydrocarbon khác nhau có tính chất và ứng dụng khác nhau; dựa vào đó, con người có thể điều chỉnh, lựa chọn để tạo ra các sản phẩm phù hợp nhu cầu. a. Cracking các alkane mạch dài thu được các hydrocarbon mạch ngắn hơn, có nhiều ứng dụng hơn. (Hóa học - Lớp 12)

1 trả lời

Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai. Các loại hydrocarbon khác nhau có tính chất và ứng dụng khác nhau; dựa vào đó, con người có thể điều chỉnh, lựa chọn để tạo ra các sản phẩm phù hợp nhu cầu. a. Cracking các alkane mạch dài thu được các hydrocarbon mạch ngắn hơn, có nhiều ứng dụng hơn. (Hóa học - Lớp 12)

1 trả lời

Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai. Các loại hydrocarbon khác nhau có tính chất và ứng dụng khác nhau; dựa vào đó, con người có thể điều chỉnh, lựa chọn để tạo ra các sản phẩm phù hợp nhu cầu. a. Cracking các alkane mạch dài thu được các hydrocarbon mạch ngắn hơn, có nhiều ứng dụng hơn. (Hóa học - Lớp 12)

1 trả lời

Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai. Cho một pin Galvani Zn-Ag, sức điện động chuẩn của pin này là 1,56 V. a. Dòng điện trong dây dẫn gây bởi sự chuyển động có hướng của các electron. (Hóa học - Lớp 12)

1 trả lời

Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai. Cho một pin Galvani Zn-Ag, sức điện động chuẩn của pin này là 1,56 V. a. Dòng điện trong dây dẫn gây bởi sự chuyển động có hướng của các electron. (Hóa học - Lớp 12)

1 trả lời

Bài tập Hóa học Lớp 12 mới nhất

Điện phân 2 lít dung dịch NaCl 0,5 M với điện cực trơ, màng ngăn xốp bằng dòng điện có cường độ không đổi 0,2 A. Sau 1 930 giây thì dừng điện phân, thu được dung dịch X (giả thiết thể tích dung dịch không đổi). Dung dịch X có pH bằng bao nhiêu? (Hóa học - Lớp 12)

1 trả lời

Sức điện động chuẩn của một pin Galvani (được lắp ghép từ hai điện cực tạo bởi hai cặp oxi hoá - khử là 2H⁺/H₂ và Ag⁺/Ag) đo được bằng vôn kế có điện trở vô cùng lớn là 0,771 V. Từ kết quả trên, xác định được thế điện cực chuẩn của cặp Ag⁺/Ag là bao nhiêu vôn? (Làm tròn kết quả đến phần trăm). (Hóa học - Lớp 12)

1 trả lời

Một pin Galvani được lắp ghép từ hai điện cực tạo bởi hai cặp oxi hoá - khử là Pb²⁺/Pb và Fe³⁺/Fe²⁺ Sức điện động chuẩn của pin Galvani trên là bao nhiêu vôn? (Làm tròn kết quả đến phần trăm). (Hóa học - Lớp 12)

1 trả lời

Xét quá trình hoạt động của một pin điện hoá Cu – Ag được thiết lập ở các điều kiện như hình vẽ bên. Cho thế điện cực chuẩn của các cặp Cu²⁺/Cu và Ag⁺/Ag lần lượt là +0,340 V và +0,799 V. a) Giá trị sức điện động chuẩn của pin điện hoá trên là 0,459 V. b) Ở anode xảy ra quá trình oxi hoá Cu, ở cathode xảy ra quá trình khử Ag⁺. c) Điện cực Cu tăng khối lượng, điện cực Ag giảm khối lượng. d) Phản ứng hoá học xảy ra trong pin: Cu + 2Ag⁺® Cu²⁺ ... (Hóa học - Lớp 12)

1 trả lời

a) Kim loại càng mạnh thì thế điện cực chuẩn càng âm. b) Khi tạo thành pin điện hoá, kim loại mạnh hơn sẽ đóng vai trò là cathode. c) Điện phân dung dịch CuSO₄, cứ thu được 1 moi Cu thì khối lượng dung dịch giảm 80 g. d) Để bảo vệ đồ vật bằng kim loại, nên gắn chúng với những mảnh kim loại yếu hơn. (Hóa học - Lớp 12)

1 trả lời

Ở điều kiện chuẩn, cho bột Cu dư vào dung dịch Fe₂(SO₄)₃ tới khi phản ứng hoàn toàn, thu được chất rắn X và dung dịch Y Cho biết: Cặp oxi hoá - khử Fe²⁺/Fe Cu²⁺/Cu Fe³⁺/Fe²⁺ Thế điện cực chuẩn (V) -0,44 +0,340 +0,771 a) X gồm hai kim loại. b) Cu có tính khử mạnh hơn Fe²⁺ ở điều kiện chuẩn. c) Y gồm hai chất tan là CuSO₄ và FeSO₄. d) Trong điều kiện ... (Hóa học - Lớp 12)

1 trả lời

Cho các cặp oxi hoá - khử và thế điện cực chuẩn tương ứng: Cặp oxi hóa – khử Na⁺/Na Mg²⁺/Mg Al^3+/A1 Cu²⁺/Cu Thể điện cực chuẩn (V) -2,713 -2,356 -1,676 +0,340 Ion kim loại nào sau đây bị khử tại cathode khi điện phân (với điện graphite) dung dịch muối sulfate tương ứng? A. Mg²⁺. B. Na⁺. C. Cu²⁺. D. Al³⁺. (Hóa học - Lớp 12)

1 trả lời

Cho phản ứng hoá học: Cu + 2Fe³⁺ ® Cu²⁺ + 2Fe²⁺ Phát biểu nào sau đây về phản ứng trên không đúng? A. Cu bị Fe³⁺ oxi hoá thành Cu²⁺. B. Cu²⁺ có tính oxi hoá mạnh hơn Fe³⁺. C. Fe³⁺ bị Cu khử thành Fe²⁺. D. Cu là chất khử, Fe³⁺ là chất oxi hoá. (Hóa học - Lớp 12)

1 trả lời

Xét phản ứng hoá học giữa hai cặp oxi hoá - khử của kim loại: R + 2M⁺® R²⁺ + 2M Biết giá trị thế điện cực chuẩn các cặp oxi hoá - khử M⁺/M và R²⁺/R lần lượt là X (V) và y (V). Nhận xét nào sau đây đúng? A. x < y. B. x > y. C. x - y. D. 2x = y. (Hóa học - Lớp 12)

1 trả lời

Cho thứ tự sắp xếp các cặp oxi hoá - khử trong dãy điện hoá: Mg²⁺/Mg; H₂O/H₂, OH^-; 2H⁺/H₂; Ag⁺/Ag. Thí nghiệm nào sau đây không xảy ra phản ứng ở điều kiện chuẩn? A. Cho sợi phoi bào Mg vào nước. B. Cho lá Mg vào dung dịch HCl. C. Cho lá Ag vào dung dịch H₂SO₄. D. Cho sợi Mg vào dung dịch AgNO₃. (Hóa học - Lớp 12)

1 trả lời

Trắc nghiệm Hóa học Lớp 12 mới nhất

Cho các phát biểu sau về phức chất:

Phần II. Câu trắc nghiệm đúng sai. Trong mỗi ý a, b, c, d mỗi câu, hãy chọn đúng hoặc sai. Cho các phát biểu sau về phức chất:

Trong phức chất [Co(H₂O)₆]²⁺, 2 phối tử H₂O có thể bị thế bởi 2 phối tử OH. Phát biểu nào sau đây không đúng?

Trong dung dịch, ion Fe³⁺ tồn tại dưới dạng phức chất aqua có sáu phối tử nước.Cho các phát biểu sau:a) Phức chất aqua có công thức hoá học là [Fe(H₂O)₆]³⁺.b) Phức chất aqua có dạng hình học vuông phẳng.c) ...

Phức chất [Cu(H₂O)₆]²⁺có màu xanh; phức chất [Cu(NH₃)₄(H₂O)₂] có màu xanh lam và phức chất [CuCl₄]^2- có màu vàng. Màu sắc của ba phức chất khác nhau là ...

Phối tử H₂O trong phức chất aqua [Cu(H₂O)₆]²⁺ có thể bị thế bởi 1 phối tử NH₃ tạo thành phức chất là

Các phối tử H₂O trong phức chất [Ni(H₂O)₆]²⁺ có thể bị thế hết bởi sáu phối tử NH₃ tạo thành phức chất là

Phát biểu nào sau đây đúng?

Nhỏ vài giọt dung dịch NaOH loãng vào dung dịch CuSO₄ tạo thành phức chất [Cu(OH)₂(H₂O)₄]. Dấu hiệu nào sau đây chứng tỏ phức chất [Cu(OH)₂(H₂O)₄] tạo thành?

Nhỏ vài giọt dung dịch HCl đặc vào dung dịch CuSO₄ tạo thành phức chất [CuCl₄]^2-. Dấu hiệu nào sau đây chứng tỏ phức chất [CuCl₄]^2- tạo thành?

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

Đặng Mỹ Duyên

Hoàng Trịnh Minh

Đặng Mỹ Duyên

ღ__Thu Phương __ღ

ღ__Lê Diệu Thùy__ღ

Thưởng th.10.2024

Bảng xếp hạng

×

Trợ lý ảo

×