11/09 15:51:23

Đèn xì oxygen – acetylene có cấu tạo gồm hai ống dẫn khí: một ống dẫn khí oxygen, một ống dẫn khí acetylene (Hình 15.1). Khi đèn hoạt động, hai khí này được trộn vào nhau để thực hiện phản ứng đốt cháy theo sơ đồ: C₂H₂ + O₂ →to CO₂ + H₂O Phản ứng toả nhiệt lớn, tạo ra ngọn lửa có nhiệt độ đạt đến 3 000°C nên được dùng dễ hàn cắt kim loại. Hãy xác định chất oxi hóa, chất khử và lập phương trình hoá học của phản ứng trên theo phương pháp ...

Đèn xì oxygen – acetylene có cấu tạo gồm hai ống dẫn khí: một ống dẫn khí oxygen, một ống dẫn khí acetylene (Hình 15.1). Khi đèn hoạt động, hai khí này được trộn vào nhau để thực hiện phản ứng đốt cháy theo sơ đồ:

C₂H₂ + O₂ →to CO₂ + H₂O

Phản ứng toả nhiệt lớn, tạo ra ngọn lửa có nhiệt độ đạt đến 3 000°C nên được dùng dễ hàn cắt kim loại.

Hãy xác định chất oxi hóa, chất khử và lập phương trình hoá học của phản ứng trên theo phương pháp thăng bằng electron

1 trả lời

+ Trả lời +4đ

Hỏi gia sư

+500k

16

1 trả lời

Thưởng th.11.2024

Xếp hạng

Đấu trường tri thức +500K

0

C−12H+12 + O02→to C+4O−22 +H+12O−2

⇒ Chất oxi hóa là O₂, chất khử là C₂H₂.

2×5×2C−1→2C+4 +10eO02 + 4e→2O−2

⇒ 2C₂H₂ + 5O₂ →to 4CO₂ + 2H₂O

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Đấu trường tri thức +500K

C2H2 + O2 →to CO2 + H2O Phản ứng toả nhiệt lớn. tạo ra ngọn lửa có nhiệt độ đạt đến 3 000°C nên được dùng dễ hàn cắt kim loại.Hãy xác định chất oxi hóa. chất khử và lập phương trình hoá học của phản ứng trên theo phương pháp thăng bằng electron Bài tập Phản ứng oxi hóa – khử có đáp án Hóa học - Lớp 10 Hóa học Lớp 10

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Lập phương trình hoá học của các phản ứng trong quá trình sản xuất sulfuric acid theo sơ đồ mục IV3. Trong các phản ứng đó, phản ứng nào là phản ứng oxi hoá – khử? (Hóa học - Lớp 10)

1 trả lời

Nêu một số phản ứng oxi hoá – khử có lợi và có hại trong thực tế. (Hóa học - Lớp 10)

1 trả lời

|Xét các phản ứng hóa học xảy ra trong công nghiệp: a) Al(OH)₃ →to Al₂O₃ + H₂O b) C + CO₂ →to CO Phản ứng nào là phản ứng oxi hóa – khử? Lập phương trình hóa học của phản ứng oxi hóa – khử theo phương pháp thăng bằng electron. (Hóa học - Lớp 10)

1 trả lời

Trong không khí ẩm, Fe(OH)₂ màu trắng xanh chuyển dần sang Fe(OH)₃ màu nâu đỏ theo sơ đồ sau: Fe(OH)₂ + O₂ + H₂O ⟶ Fe(OH)₃ a) Hãy xác định các nguyên tử có sự thay đổi số oxi hoá. b) Viết quá trình oxi hoá, quá trình khử. c) Dùng mũi tên biểu diễn sự chuyển electron từ chất khử sang chất oxi hóa. (Hóa học - Lớp 10)

1 trả lời

Xác định chất oxi hoá, chất khử Chuẩn bị: đinh sắt, dung dịch CuSO₄, dung dịch H₂SO₄ loãng, ống nghiệm. Thực hiện: Thí nghiệm 1: Cho đinh sắt vào ống nghiệm đựng dung dịch CuSO₄. Thí nghiệm 2: Cho đinh sắt vào ống nghiệm đựng dung dịch H₂SO₄. Quan sát hiện tượng và trả lời câu hỏi. 1. Viết quá trình oxi hoá, quá trình khử. 2. Xác định chất oxi hoá, chất khử trong hai phản ứng trên. (Hóa học - Lớp 10)

1 trả lời

Xác định số oxi hóa của nguyên tử Fe và S trong các chất sau: a) Fe, FeO, Fe₂O₃, Fe(OH)₃, Fe₃O₄. b) S, H₂S, SO₂, SO₃, H₂SO₄, Na₂SO₃. (Hóa học - Lớp 10)

1 trả lời

Trong lò luyện gang, xảy ra phản ứng oxi hoá – khử theo sơ đồ sau: Fe₂O₃ + CO →to Fe + CO₂ Về bản chất, phản ứng oxi hóa – khử là gì? Dựa vào dấu hiệu nào để nhận ra loại phản ứng đó? Làm thế nào để lập phương trình hóa học của phản ứng trên? (Hóa học - Lớp 10)

1 trả lời

a) Cho dãy các phân tử C₂H₆, CH₃OH, NH₃. Phân tử nào trong dãy có thể tạo liên kết hydrogen? Vì sao? b) Vẽ sơ đồ biểu diễn liên kết hydrogen giữa các phân tử đó. (Hóa học - Lớp 10)

1 trả lời

Cho dãy các oxide sau Na₂O, MgO, Al₂O₃, SiO₂, P₂O₅, SO₃, Cl₂O₇. a) Độ phân cực của các liên kết trong dãy các oxide trên thay đổi thế nào? b) Dựa vào giá trị độ âm điện của các nguyên tố trong Bảng 6.2, cho biết loại liên kết (ion, cộng hoá trị phân cực, cộng hóa trị không phân cực) trong từng phân tử oxide. (Hóa học - Lớp 10)

1 trả lời

Dựa vào giá trị đó âm điện của các nguyên tử trong Bảng 6.2, xác định loại liên kết trong phân tử các chất CH₄, CaCl₂, HBr, NH₃. (Hóa học - Lớp 10)

1 trả lời

Bài tập Hóa học Lớp 10 mới nhất

Give the following elements: N (Z = 7); M (Z = 12); O (Z = 8); F (Z = 9); Na (Z = 11); Al (Z = 13); Cl (Z = 17) (Hóa học - Lớp 10)

0 trả lời

Cần bao nhiêu gam KMnO4 và bao nhiêu ml dung dịch axit clohiđric 1M để có đủ khí clo tác dụng với sắt tạo nên 16,25g FeCl3? (Hóa học - Lớp 10)

3 trả lời

Xác định số oxi hóa của nguyên tử fe và s trong các chất sau (Hóa học - Lớp 10)

1 trả lời

X, Y, Z là những nguyên tố có số hiệu nguyên tử lần lượt là 8, 19, 16. Nếu các cặp nguyên tố liên kết thì các cặp nào sau đây có nhiều khả năng là liên kết cộng hóa trị có cực? (Hóa học - Lớp 10)

1 trả lời

Liên kết σ được hình thành do (Hóa học - Lớp 10)

1 trả lời

Phát biểu nào sau đây không đúng về liên kết có trong phân tử HCl (Hóa học - Lớp 10)

1 trả lời

Cho m gam hỗn hợp X gồm Mg và Fe tác dụng vừa đủ với 2 lít dung dịch HCl 0.35M, cô cạn dung dịch sau phản ứng thì thu được 39,65 gam muối khan (Hóa học - Lớp 10)

1 trả lời

Liên kết cộng hóa trị là liên kết hoá học được hình thành giữa hai nguyên tử bằng? Hợp chất nào sau đây có liên kết cộng hóa trị không phân cực? (Hóa học - Lớp 10)

1 trả lời

Liên kết cộng hóa trị (Hóa học - Lớp 10)

0 trả lời

Cho biết loại liên kết trong các phân tử trên (Hóa học - Lớp 10)

1 trả lời

Xem thêm

Trắc nghiệm Hóa học Lớp 10 mới nhất

Dùng để loại bỏ gỉ thép; sản xuất chất tẩy rửa nhà vệ sinh, các hợp chất vô cơ và hữu cơ phục vụ cho đời sống, sản xuất… là ứng dụng của

Thuốc thử để phân biệt dung dịch NaCl và NaNO₃ là

Nhỏ vài giọt dung dịch silver nitrate vào ống nghiệm chứa dung dịch hydrohalic acid thì thấy không có hiện tượng xảy ra. Công thức của hydrohalic acid đó là

Khi phản ứng với sulfuric acid đặc thì: (1) Ion Cl⁻ khử H₂SO₄ trong dung dịch H₂SO₄ đặc thành SO₂. (2) Ion Br⁻ khử H₂SO₄ trong dung dịch ...

Cho phản ứng: NaCl + H₂SO₄ đặc Sản phẩm thu được là

Xem thêm

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
Đấu trường tri thức	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Lập phương trình hoá học của các phản ứng trong quá trình sản xuất sulfuric acid theo sơ đồ mục IV3. Trong các phản ứng đó, phản ứng nào là phản ứng oxi hoá – khử? (Hóa học - Lớp 10)

Nêu một số phản ứng oxi hoá – khử có lợi và có hại trong thực tế. (Hóa học - Lớp 10)

Xác định số oxi hóa của nguyên tử Fe và S trong các chất sau: a) Fe, FeO, Fe₂O₃, Fe(OH)₃, Fe₃O₄. b) S, H₂S, SO₂, SO₃, H₂SO₄, Na₂SO₃. (Hóa học - Lớp 10)

a) Cho dãy các phân tử C₂H₆, CH₃OH, NH₃. Phân tử nào trong dãy có thể tạo liên kết hydrogen? Vì sao? b) Vẽ sơ đồ biểu diễn liên kết hydrogen giữa các phân tử đó. (Hóa học - Lớp 10)

Dựa vào giá trị đó âm điện của các nguyên tử trong Bảng 6.2, xác định loại liên kết trong phân tử các chất CH₄, CaCl₂, HBr, NH₃. (Hóa học - Lớp 10)

Give the following elements: N (Z = 7); M (Z = 12); O (Z = 8); F (Z = 9); Na (Z = 11); Al (Z = 13); Cl (Z = 17) (Hóa học - Lớp 10)

Cần bao nhiêu gam KMnO4 và bao nhiêu ml dung dịch axit clohiđric 1M để có đủ khí clo tác dụng với sắt tạo nên 16,25g FeCl3? (Hóa học - Lớp 10)

Xác định số oxi hóa của nguyên tử fe và s trong các chất sau (Hóa học - Lớp 10)

X, Y, Z là những nguyên tố có số hiệu nguyên tử lần lượt là 8, 19, 16. Nếu các cặp nguyên tố liên kết thì các cặp nào sau đây có nhiều khả năng là liên kết cộng hóa trị có cực? (Hóa học - Lớp 10)

Liên kết σ được hình thành do (Hóa học - Lớp 10)

Phát biểu nào sau đây không đúng về liên kết có trong phân tử HCl (Hóa học - Lớp 10)

Cho m gam hỗn hợp X gồm Mg và Fe tác dụng vừa đủ với 2 lít dung dịch HCl 0.35M, cô cạn dung dịch sau phản ứng thì thu được 39,65 gam muối khan (Hóa học - Lớp 10)

Liên kết cộng hóa trị là liên kết hoá học được hình thành giữa hai nguyên tử bằng? Hợp chất nào sau đây có liên kết cộng hóa trị không phân cực? (Hóa học - Lớp 10)

Liên kết cộng hóa trị (Hóa học - Lớp 10)

Cho biết loại liên kết trong các phân tử trên (Hóa học - Lớp 10)

Dùng để loại bỏ gỉ thép; sản xuất chất tẩy rửa nhà vệ sinh, các hợp chất vô cơ và hữu cơ phục vụ cho đời sống, sản xuất… là ứng dụng của

Thuốc thử để phân biệt dung dịch NaCl và NaNO₃ là

Nhỏ vài giọt dung dịch silver nitrate vào ống nghiệm chứa dung dịch hydrohalic acid thì thấy không có hiện tượng xảy ra. Công thức của hydrohalic acid đó là

Dung dịch hydrohalic acid nào không được bảo quản trong lọ thủy tinh?

Trong các ion halide X⁻, ion có tính khử mạnh nhất là

Phản ứng nào dưới đây chứng minh tính khử của các ion halide?

Nguyên nhân chủ yếu làm tăng độ mạnh của các acid theo dãy từ HF đến HI là do

Hydrohalic acid có tính acid mạnh nhất là

Khi phản ứng với sulfuric acid đặc thì: (1) Ion Cl⁻ khử H₂SO₄ trong dung dịch H₂SO₄ đặc thành SO₂. (2) Ion Br⁻ khử H₂SO₄ trong dung dịch ...

Cho phản ứng: NaCl + H₂SO₄ đặc Sản phẩm thu được là

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời