13/09 13:42:48

Các quy định trong phần chính của bảng nội quy đã được người viết sắp xếp hợp lí chưa?

1 trả lời

+ Trả lời +4đ

Hỏi gia sư

Học gia sư

12

1 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

0

Các quy định đã được sắp xếp hợp lý, từ thời gian mở cửa, đóng cửa đến những nội quy trong công viên và cuối cùng là cách thức liên hệ khi có việc cần giúp đỡ.

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Các quy định trong phần chính của bảng nội quy đã được người viết sắp xếp hợp lí chưa?Bài tập A.Viết một bản nội quy ở nơi công cộng có đáp án Ngữ văn - Lớp 10 Ngữ văn Lớp 10

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Phần đầu, phần chính và phần cuối trong ngữ liệu tham khảo đã đáp ứng được yêu cầu đối với kiểu bài Viết bản nội quy ở nơi công cộng chưa? (Ngữ văn - Lớp 10)

1 trả lời

Vẽ bức tranh hoặc dựng một hoạt cảnh lấy cảm hứng từ vở tuồng “Nghêu, Sò, Ốc, Hến” (Ngữ văn - Lớp 10)

1 trả lời

Có người cho rằng trong Nghêu, Sò, Ốc, Hến có đến hai cảnh xử án, cảnh thứ nhất do Huyện Trìa xét xử ở lớp XIII, cảnh thứ hai, do Thị Hến và Huyện Trìa, Đề Hầu, Thầy Nghêu xử lẫn nhau. Cho biết ý kiến của bạn về nhận định trên: (Ngữ văn - Lớp 10)

1 trả lời

Ở một số dị bản khác, nhân vật Thầy Nghrru được thay bằng nhân vật lí tưởng (Lí Hà), vở tuồng kết thúc trong cảnh các bà vợ của Huyện Trìa, Đề Hầu, Lí Hà bất ngờ xuất hiện và sỉ vả các ông chồng dại gái. Sự khác biệt giữa các dị bản giúp bạn hiểu thêm gì về đặc điểm của tuồng đồ? (Ngữ văn - Lớp 10)

1 trả lời

Bình luận về tiếng cười toát ra từ tình huống mắc lỡm của các nhân vật Thầy Nghêu, Đề Hầu, Huyện Trìa trong lớp tuồng này. (Ngữ văn - Lớp 10)

1 trả lời

Phân tích tính cách của nhân vật Thị Hến trong lớp tuồng XIX. (Ngữ văn - Lớp 10)

1 trả lời

Phân tích nguyên nhân làm nảy sinh, phát triển mâu thuẫn giữa các nhân vật và cách giải quyết mâu thuẫn trong văn bản trên. (Ngữ văn - Lớp 10)

1 trả lời

Nội dung chính: Tình huống trào phùng giữa ba nhân vật, châm biếm thói hư tật xấu của những kẻ thuộc bộ máy cai trị thời xưa. Nêu các đặc điểm của tuồng đồ được thể hiện qua văn bản Huyện Trìa, Đề Hầu, Thầy Nghêu mắc lỡm Thị Hến. (Ngữ văn - Lớp 10)

1 trả lời

Vẽ bức tranh hoặc dựng một hoạt cảnh lấy cảm hứng từ vở chèo “Quan Âm Thị Kính” (Ngữ văn - Lớp 10)

1 trả lời

Mẹ Đốp thuộc kiểu nhân vật nào trong các kiểu nhân vật chính yếu cảu chèo cổ? Theo bạn, sự xuất hiện của mẹ Đốp nói riêng và kiểu nhân vật này nói chung trong kịch bản chèo có tác dụng như thế nào đối với việc chuyển tải tư tưởng, triết lí dân gian? (Ngữ văn - Lớp 10)

1 trả lời

Bài tập Ngữ văn Lớp 10 mới nhất

Nêu những giải pháp về việc coi thường người có hoàn cảnh khó khăn (Ngữ văn - Lớp 10)

2 trả lời

Bài thơ đc gieo vần gì?Loại vần? (Ngữ văn - Lớp 10)

2 trả lời

Phân tích đánh giá "Những chiếc ấm đất" của Nguyễn Tuân (Ngữ văn - Lớp 10)

2 trả lời

Trong câu thơ cuối "Nghĩ rằng đồ thật, hoá đồ chơi!" Anh chị hiểu thế nào về từ "đồ chơi" mà nhà thơ nói trong bài thơ (Ngữ văn - Lớp 10)

2 trả lời

Hãy lấy ví dụ (Ngữ văn - Lớp 10)

0 trả lời

Viết bài luận thuyết phục người khác từ bỏ tư tưởng kỳ thị người đồng tính (Ngữ văn - Lớp 10)

0 trả lời

Chỉ ra lời nói của nhân vật Héc-to trong văn bản "Héc-to từ biệt Ăng-đrô-mác" (Ngữ văn - Lớp 10)

2 trả lời

Thuyết trình về lời nói của nhân vật Héc-to trong văn bản "Héc-to từ biệt Ăng-đrô-mác" (Ngữ văn - Lớp 10)

2 trả lời

Viết bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ)cảm nhận về người bà trong bài thơ Tháng Năm của bà của Bình Nguyên Trang (Ngữ văn - Lớp 10)

2 trả lời

Viết bài luận thuyết phục người khác từ bỏ tư tưởng kỳ thị người đồng tính khoảng 200 chữ ( gồm định nghĩa, biểu hiện, tác hại, cách giải quyết) (Ngữ văn - Lớp 10)

1 trả lời

Xem thêm

Trắc nghiệm Ngữ văn Lớp 10 mới nhất

Tác dụng của việc sử dụng các yếu tố tự sự, biểu cảm trong bài viết là gì?

Giọng điệu của người viết trong đoạn cuối có đặc điểm gì?

Ý nào sau đây KHÔNG ĐÚNG khi nói về mối quan hệ giữa sự lựa chọn và số phận được nêu trong văn bản?

Trong đoạn văn trang 109, tác giả đã rút ra được điều gì về cuộc đời?

Người viết đã nêu lên những tình huống lựa chọn nào?

Nhan đề và nội dung đoạn đầu hé lộ điều gì về nội dung của văn bản?

Thông điệp rút ra được sau khi đọc bài thơ là?

Sau khi lựa chọn, nhân vật trữ tình có tâm lý như thế nào?

Nhân vật trữ tình đã lựa chọn lối rẽ nào?

Vì sao nhân vật trữ tình trong bài thơ cảm thấy khó khăn khi phải lựa chọn một trong hai lối rẽ?

Xem thêm

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Các quy định trong phần chính của bảng nội quy đã được người viết sắp xếp hợp lí chưa?

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời