LH Quảng cáo: lazijsc@gmail.com

Gửi bài tập

+

Bài tập / Bài đang cần trả lời

Nguyễn Thu Hiền

Giáo dục Quốc phòng và An ninh - Lớp 11

13/09 17:44:20

Thành phần môi trường A. gồm đất, nước, không khí, sinh vật, âm thanh và ánh sáng. B. gồm đất, nước, không khí, sinh vật, âm thanh, ánh sáng và các hình thái vật chất khác. C. là yếu tố vật chất tạo thành môi trường gồm đất, nước, không khí, sinh vật, âm thanh, ánh sáng và các hình thái vật chất khác. D. là yếu tố vật chất tạo thành môi trường gồm đất, nước, không khí, sinh vật, âm thanh, ánh sáng.

Thành phần môi trường

A. gồm đất, nước, không khí, sinh vật, âm thanh và ánh sáng.

B. gồm đất, nước, không khí, sinh vật, âm thanh, ánh sáng và các hình thái vật chất khác.

C. là yếu tố vật chất tạo thành môi trường gồm đất, nước, không khí, sinh vật, âm thanh, ánh sáng và các hình thái vật chất khác.

D. là yếu tố vật chất tạo thành môi trường gồm đất, nước, không khí, sinh vật, âm thanh, ánh sáng.

1 trả lời

+ Trả lời +4đ

20

1 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

0

0

Đáp án đúng là: C

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Thành phần môi trường A. gồm đất. nước. không khí. sinh vật. âm thanh và ánh sáng.B. gồm đất. nước. không khí. sinh vật. âm thanh. ánh sáng và các hình thái vật chất khác.D. là yếu tố vật chất tạo thành môi trường gồm đất. nước. không khí. sinh vật. âm thanh. ánh sáng.Giải SBT GDQP 11 KNTT Bài 4: Một số vấn đề vi phạm pháp luật bảo vệ môi trường có đáp án Giáo dục Quốc phòng và An ninh - Lớp 11 Giáo dục Quốc phòng và An ninh Lớp 11

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Cho thông tin sau: “Môi trường bao gồm các yếu tố vật chất tự nhiên và nhân tạo quan hệ mật thiết với nhau, bao quanh con người, có ảnh hưởng đến đời sống, kinh tế, xã hội, sự tồn tại, phát triển của (.....)”. Từ ngữ cần điền vào chỗ (.....) trong câu trên để hoàn chỉnh khái niệm về môi trường là: A. con người B. con người và sinh vật C. con người, sinh vật và tự nhiên D. con người, sinh vật, tự nhiên và xã hội (Giáo dục Quốc phòng và An ninh - Lớp 11)

1 trả lời

Hình 3.1 a) Tìm các ô chữ ở 10 hàng ngang để có từ ngữ ở hàng dọc 11) trong hình 3.1, biết từ ngữ của mỗi hàng ngang được sử dụng trong Bài 3 SGK và thông tin sau: - Hàng 1: Hành vi nguy hiểm cho xã hội được quy định trong Bộ luật Hình sự. - Hàng 2: Quá trình các quốc gia cùng hợp tác để cải thiện mối quan hệ trên cơ sở chia sẻ lợi ích, mục tiêu, giá trị và nguồn lực. - Hàng 3: Một hình thức có cấu trúc của việc chơi đùa, thường thực hiện nhằm mục đích giải trí hay vui vẻ. - Hàng 4: Hành động ... (Giáo dục Quốc phòng và An ninh - Lớp 11)

1 trả lời

Việc xử phạt vi phạm hành chính đối với cá nhân, tổ chức có hành vi tham gia hoạt động mê tín dị đoan, tổ chức hoạt động mê tín dị đoan trong lễ hội được quy định tại A. Điều 14 Nghị định số 38/2021/NĐ-CP ngày 29-3-2021 của Chính phủ. B. Điều 13 Nghị định số 38/2020/NĐ-CP ngày 29-3-2020 của Chính phủ. C. Điều 12 Nghị định số 38/2019/NĐ-CP ngày 29-3-2019 của Chính phủ. D. Điều 11 Nghị định số 38/2018/NĐ-CP ngày 29-3-2018 của Chính phủ. (Giáo dục Quốc phòng và An ninh - Lớp 11)

1 trả lời

Hành vi nào sau đây là tệ nạn mê tín dị đoan? A. Bói toán B. Cúng ông Công ông Táo C. Tổ chức hội làng D. Cúng giỗ tổ tiên (Giáo dục Quốc phòng và An ninh - Lớp 11)

1 trả lời

Tệ nạn mê tín dị đoan là A. các hành vi thái quá, mù quáng, tin vào những điều mơ hồ dẫn đến hành động vi phạm pháp luật. B. các hành vi thái quá, mù quáng dẫn đến cuồng tín, hành động trái với chuẩn mực xã hội. C. các hành vi thái quá, mù quáng, tin vào những điều mơ hồ dẫn đến cuồng tín, hành động trái với chuẩn mực xã hội, chuẩn mực đạo đức, vi phạm pháp luật. D. các hành vi mù quáng, tin vào những điều mơ hồ dẫn đến cuồng tín. (Giáo dục Quốc phòng và An ninh - Lớp 11)

1 trả lời

Em hãy nhận xét các ý kiến sau: - Bạn A: Bán dâm một lần duy nhất vì hoàn cảnh khó khăn không phải tệ nạn mại dâm. - Bạn B: Sử dụng đồ dùng, hiện vật để cá cược trong các trò chơi được tổ chức ở lễ hội không phải là tệ nạn cờ bạc. (Giáo dục Quốc phòng và An ninh - Lớp 11)

1 trả lời

Lớp của Nam chuẩn bị tham gia trận chung kết giải bóng đá khối lớp 11 của trường. Bạn Nam nêu ý kiến: “Lớp mình sẽ chia hai nhóm cá cược xem lớp mình thắng hay thua. Nhóm nào thắng sẽ giảm một nửa mức tiền đóng góp để liên hoan lớp. Các bạn có đồng ý không?”. Nếu đang học cùng lớp với Nam, em sẽ xử trí như thế nào? (Giáo dục Quốc phòng và An ninh - Lớp 11)

1 trả lời

Bạn Bình thấy quảng cáo game Tài Xỉu trên điện thoại rất hấp dẫn: Nhà cái sử dụng 3 viên xúc xắc, mỗi viên xúc xắc có 6 mặt và người chơi sẽ đặt cược kết quả bằng tiền sau khi nhà cái lắc xúc xắc; nếu kết quả trên tổng 3 mặt của xúc xắc từ 4 đến 10 thì gọi là “Xỉu”, còn nếu từ 11 đến 17 thì gọi là “Tài”. Người chơi chỉ cần cung cấp số tài khoản và nạp 100 000 đồng ban đầu để giữ chỗ. Bình định lấy khoản tiền tiết kiệm của mình chơi thử. Em hãy tư vấn cho Bình. (Giáo dục Quốc phòng và An ninh - Lớp 11)

1 trả lời

Hành vi nào sau đây không phải là tệ nạn cờ bạc? A. Tổ chức trò chơi “Đố vui có thưởng” trong lễ hội B. Cá cược ăn thua bằng tiền trong trò chơi chọi gà C. Cá cược bằng tiền trong giải thi đấu bóng đá D. Chơi trò chơi trực tuyến có được thua bằng tiền (Giáo dục Quốc phòng và An ninh - Lớp 11)

1 trả lời

Tệ nạn cờ bạc là A. các hành vi đánh bạc, tổ chức đánh bạc, lợi dụng trò chơi để cá cược, sát phạt được thua bằng tiền hoặc lợi ích vật chất khác trái pháp luật. B. các hành vi lợi dụng trò chơi để cá cược, sát phạt được thua bằng tiền hoặc lợi ích vật chất khác trái pháp luật. C. các hành vi cá cược, sát phạt được thua bằng tiền hoặc lợi ích vật chất khác trái pháp luật. D. các hành vi cá cược, sát phạt được thua bằng tiền, đánh bạc, tổ chức đánh bạc trái pháp luật. (Giáo dục Quốc phòng và An ninh - Lớp 11)

1 trả lời

Bài tập Giáo dục Quốc phòng và An ninh Lớp 11 mới nhất

Căn cứ vào ngày tháng năm sinh của mình 29/12/2008, em hãy tính và xác định khoảng thời gian. Đăng kí nghĩa vụ quân sự lần đầu. Khám sức khỏe và nhập ngũ của em (Giáo dục Quốc phòng và An ninh - Lớp 11)

1 trả lời

Sắp tới, trường em tổ chức Hội thao Giáo dục quốc phòng và an ninh, em được chọn tham gia thi nội dung ném lựu đạn xa, trúng đích. Em vận dụng kiến thức đã học như thế nào để ném lựu đạn trúng mục tiêu? (Giáo dục Quốc phòng và An ninh - Lớp 11)

1 trả lời

Luyện tập động tác ném lựu đạn. - Luyện tập cá nhân: Từng người tự nghiên cứu động tác, tập trung vào động tác lấy lựu đạn, cầm lựu đạn, vung lựu đạn, sức bật của chân, sức vút của tay, thời cơ buông lựu đạn,... - Luyện tập theo nhóm Luân phiên ở cương vị trưởng nhóm chỉ huy nhóm luyện tập theo các bước: + Bước 1: Tập chậm: Tập chậm từng cử động động tác ném lựu đạn; vừa tập vừa sửa tập. + Bước 2: Tập tổng hợp: Tập liên kết các cử động động tác ném lựu đạn từ chậm đến nhanh sát điều kiện ném. - ... (Giáo dục Quốc phòng và An ninh - Lớp 11)

1 trả lời

Quan sát hình 10.8 - 10.10, đọc thông tin và thực hiện động tác quỳ ném lựu đạn. (Giáo dục Quốc phòng và An ninh - Lớp 11)

1 trả lời

Quan sát hình 10.5 - 10.7, đọc thông tin và thực hiện động tác đứng ném lựu đạn. (Giáo dục Quốc phòng và An ninh - Lớp 11)

1 trả lời

Nêu cấu tạo và chuyển động của lựu đạn LĐ-01 Việt Nam. (Giáo dục Quốc phòng và An ninh - Lớp 11)

1 trả lời

Nêu cấu tạo và chuyển động của lựu đạn F-1 Việt Nam. (Giáo dục Quốc phòng và An ninh - Lớp 11)

1 trả lời

Khi ném lựu đạn, người ném cần căn cứ vào địa hình để vận dụng các động tác ném (đứng ném, quỳ ném, nằm ném) cho phù hợp. Theo em, người ném sẽ vận dụng những động tác ném lựu đạn nào tương ứng với các vật che đỡ trong hình 10.1. (Giáo dục Quốc phòng và An ninh - Lớp 11)

1 trả lời

Khi xảy ra các tình huống khẩn cấp như cháy, nổ,….. ở trường học, nơi cư trú,... em sẽ làm gì để thông báo cho mọi người được nhanh nhất? (Giáo dục Quốc phòng và An ninh - Lớp 11)

1 trả lời

Luyện tập hành động của chiến sĩ nhìn, nghe, phát hiện địch, chỉ mục tiêu, truyền tin liên lạc, báo cáo. - Luyện tập cá nhân: Từng người tự nghiên cứu, thực hiện động tác, xác định vị trí, cách nhìn, nghe, phát hiện địch, chỉ mục tiêu, truyền tin liên lạc, báo cáo (tại thao trường, bãi tập). - Luyện tập theo nhóm: Luân phiên ở cương vị trưởng nhóm chỉ huy nhóm luyện tập theo các bước: + Bước 1: Tập chậm: Luyện tập chậm cho đến nhanh dần hành động của chiến sĩ nhìn, nghe, phát hiện địch, chỉ mục ... (Giáo dục Quốc phòng và An ninh - Lớp 11)

1 trả lời

Trắc nghiệm Giáo dục Quốc phòng và An ninh Lớp 11 mới nhất

Chiến sĩ trong bức hình dưới đây đang thực hiện động tác nào?

Động tác nằm ném lựu đạn thường được vận dụng trong trường hợp nào?

Động tác quỳ ném lựu đạn thường được dùng trong trường hợp nào?

Chiến sĩ trong bức hình dưới đây đang thực hiện động tác nào?

Trong trường hợp: địch ở xa, địa hình có vật che khuất, che đỡ cao ngang tầm ngực, các chiến sĩ nên vận dụng động tác ném lựu đạn ở tư thế nào?

Quỳ ném lựu đạn thường được dùng khi gần địch, địa hình hạn chế, chiều cao vật che đỡ từ

Trong trường hợp: địch ở gần và địa hình hạn chế (chiều cao vật che đỡ từ 60 - 80 cm), các chiến sĩ nên vận dụng động tác ném lựu đạn ở tư thế nào?

Các chiến sĩ trong bức hình dưới đây đang thực hiện động tác nào?

Động tác nằm ném lựu đạn thường được vận dụng trong trường hợp gần địch và địa hình trống trải không có vật che đỡ hoặc chiều cao vật che đỡ

Ném lựu đạn ở tư thế nào có thể ném được xa nhất?

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

Đặng Mỹ Duyên

ღ_Hoàng _ღ

Đặng Mỹ Duyên

ღ__Thu Phương __ღ

Thưởng th.10.2024

Bảng xếp hạng

×

Trợ lý ảo

×