LH Quảng cáo: lazijsc@gmail.com

Gửi bài tập

+

Bài tập / Bài đang cần trả lời

Nguyễn Thị Thương

Tin học - Lớp 10

13/09 23:26:23

Gửi tệp video đã tạo qua email cho các bạn trong nhóm

Gửi tệp video đã tạo qua email cho các bạn trong nhóm

1 trả lời

+ Trả lời +4đ

27

1 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

0

0

Trả lời:

Gửi tệp video đã tạo qua email cho các bạn trong nhóm qua mạng internet bằng công cụ như gmail, yahoo, …

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Gửi tệp video đã tạo qua email cho các bạn trong nhóm Bài tập chuyên đề Tin học 10 Bài 13: Hoàn thiện và xuất bản sản phẩm truyền thông có đáp án Tin học - Lớp 10 Tin học Lớp 10

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Mở tệp video đã tạo xong ở phần thực hành, cả nhóm hãy cùng xem cẩn thận từ đầu đến cuối. Nếu có bất kì lỗi gì, cần tiếp tục mở tệp trình chiếu ra để chỉnh sửa, sau đó lặp lại các bước trên để tạo lại tệp video mới. Đừng lo lắng hay sốt ruột khi phải chỉnh sửa nhiều lần, để có một sản phẩm hoàn hảo, nhóm nào cũng phải trải qua như vậy. Cố lên vì chúng đã rất gần đích! (Tin học - Lớp 10)

1 trả lời

Khi nào nên xuất bản bài trình chiếu thành video: A. Khi chúng ta cần một video phát tự động mà không cần người điều khiển hay thuyết minh. B. Khi chúng ta muốn chia sẻ video này qua mạng Internet. C. Khi chúng ta muốn người xem không cần cài phần mềm trình chiếu mà vẫn xem được bài trình chiếu. D. Tất cả các ý trên (Tin học - Lớp 10)

1 trả lời

Sau khi nhóm em đã sử dụng công cụ ghi âm thanh (Record Slide Show) để ghi âm lời thuyết minh cho bài trình chiếu của nhóm, tệp trình chiếu của nhóm em đã đáp ứng được tiêu chí là một video hoàn chỉnh, tự động phát liên tục trên màn hình của Hội chợ du lịch Ba miền mà không cần sự bất kì sự điều khiển nào của con người chưa? Vì sao? (Tin học - Lớp 10)

1 trả lời

Chỉ ra những ưu điểm của việc sử dụng công cụ Record Slide Show. (Tin học - Lớp 10)

1 trả lời

An: Nhóm mình ơi, Hội chợ du lịch Ba miền sắp diễn ra rồi đấy! Bình: Ừ, nhóm chúng ta đã có đủ Cẩm nang du lịch, Chương trình báo giá, Bài trình chiếu cũng hoàn thiện rồi. An: Mình vẫn còn một chút băn khoăn, hội chợ đông như vậy, chúng ta thì ít người, chẳng nhẽ cứ thay phiên nhau thuyết trình giữa những người tấp nập qua lại à? Cường: Ừ, như vậy không hay lắm nhỉ. À, mình đề xuất phương án này, các cậu xem có ổn không nhé? Chúng ta sẽ tìm cách ghi âm lời thuyết minh vào bài thuyết trình, rồi ... (Tin học - Lớp 10)

1 trả lời

Vận dụng kiến thức đã học để tiếp tục sáng tạo các trò chơi tương tác khác với phần thưởng cho người Trả lời: đúng có thể là những ưu đãi vé tham quan, ưu đãi của nhà hàng hay khách sạn điểm du lịch đó. Chẳng hạn: - Thiết kế câu hỏi trắc nghiệm để tìm hiểu về địa điểm du lịch. - Trắc nghiệm tìm hiểu về những vật dụng không thể thiếu trong mỗi chuyến đi du lịch (Tin học - Lớp 10)

1 trả lời

Thảo luận nhóm, khám phá các thiết lập nâng cao cho hiệu ứng hoạt hình để bổ sung thêm các tính năng dưới đây giúp cho trò chơi hấp dẫn hơn: - Khi nháy chuột vào một ngôi sao bất kì trong ba ngôi sao trên thì ngôi sao đó nhấp nháy và phát âm thanh cổ vũ (chẳng hạn tiếng vỗ tay hay tiếng trống dồn). - Dòng chữ “Hãy chọn ngôi sao may mắn của bạn” liên tục lớn lên/nhỏ lại (Grow/Shrink) trên màn hình (Tin học - Lớp 10)

1 trả lời

Cần thực hiện những thao tác nào sau đây để khi nháy chuột vào ngôi sao màu tím trên hình 3.4 thì hộp văn bản “Chúc may mắn lần sau!” xuất hiện trên màn hình? (1): Tạo hiệu ứng xuất hiện (appear) cho hộp văn bản “Chúc may mắn lần sau!” (2): Chọn ngôi sao màu tím là công cụ kích hoạt hiệu ứng cho hộp văn bản “Chúc may mắn lần sau!” (3): Tạo hiệu ứng xuất hiện (appear) cho ngôi sao màu tím A. Cả (1), (2) và (3). B. (1) và (2) C. (1) và (3) ... (Tin học - Lớp 10)

1 trả lời

Quan sát màn hình soạn thảo trang chiếu (Hình 3.4) và thảo luận cách thực hiện để: a) Khi nháy chuột vào ngôi sao màu xanh, thì hộp văn bản “Giảm 10%” hiện ra. b) Khi nháy chuột vào ngôi sao màu vàng, thì hộp văn bản “Giảm 15%” hiện ra. c) Khi nháy chuột vào ngôi sao màu tím, thì hộp văn bản “Chúc may mắn lần sau” hiện ra. (Tin học - Lớp 10)

1 trả lời

Hình bên là hộp thoại thiết lập tính năng nâng cao cho hiệu ứng có tên là Fade. Em hãy mô tả và giải thích ý nghĩa của các thiết lập đó? Hình 3.3. Hộp thoại thiết lập tính năng nâng cao cho hiệu ứng Fade (Tin học - Lớp 10)

1 trả lời

Bài tập Tin học Lớp 10 mới nhất

Cách chèn thêm video, tắt tạp âm trong video trong ứng dụng bên dưới (Tin học - Lớp 10)

1 trả lời

Viết chương trình nhập hai số nguyên dương m, n (m, n <10^5). In ra màn hình: Số con gà và số con chó tìm được (Tin học - Lớp 10)

0 trả lời

Trình bày một phương thức kết nối thiết bị thông tin với mạng Internet mà em biết? Cho biết nhược điểm của phương thức kết nối này? (Tin học - Lớp 10)

2 trả lời

Viết chương trình nhập 2 cạnh của hình chữ nhật, xuất ra diện tích và chu vi hình chữ nhật? (viết trên python) (Tin học - Lớp 10)

1 trả lời

Thiết bị số là gì? Hãy nêu ưu điểm của thiết bị số? (Tin học - Lớp 10)

1 trả lời

A và B là bạn. B đã dùng tài khoản mạng xã hội để đăng tải các thông tin bí mật của A, A rất buồn, B không chịu gỡ xuống đến khi A phải bỏ học hỏi B có vi phạm pháp luật không? Nếu có thì vi phạm điều, khoản điểm nào, hình thức xử phạt? (Tin học - Lớp 10)

1 trả lời

Máy tính dùng hệ nhị phân hay hệ thập phân (Tin học - Lớp 10)

1 trả lời

Em hãy nêu một số lĩnh vực chuyển đổi số các dịch vụ. Cho ví dụ (Tin học - Lớp 10)

1 trả lời

Chuyển đổi văn bản sau đây thành dãy các bit (Tin học - Lớp 10)

1 trả lời

Phân biệt bitmap và vector (Tin học - Lớp 10)

0 trả lời

Trắc nghiệm Tin học Lớp 10 mới nhất

Trong các phát biểu sau, phát biểu nào chưa chính xác?

Điền phần còn thiếu … trong đoạn code sau để được kết quả dưới đây? 55555 44444 33333 22222 11111 for i in range(5, 0, …): print(str(i)*5)

Lệnh nào in ra màn hình các giá trị sau? 11111 22222 33333 44444 55555

Trong Python, đoạn chương trình sau đưa ra kết quả gì? for i in range(10, 0, -1): print(i, ‘’)

Đoạn chương trình sau có lỗi tại một dòng lệnh. Theo em, đó là lỗi ở câu lệnh nào: # program to display student's marks from record student_name = 'Soyuj' marks = {'James': 90, 'Jules': 55, 'Arthur': 77} for student in marks: if student == ...

Bạn An thực hiện đoạn chương trình sau nhưng chương trình báo lỗi. Theo em, bạn An sai ở dòng thứ mấy: numbers = [6, 5, 3, 8, 4, 2, 5, 4, 11] sum == 0 ## iterate over the list for val in numbers: sum = sum+val print("The sum is", sum)

Cho biết kết quả khi chạy đoạn chương trình sau: s = 0 for i in range(3): s = s+2*i print(s)

Đoạn chương trình sau giải bài toán nào? t = 0 for i in range(1, 101): if(i % 3 == 0 and i % 5 == 0): t = t + i print(t)

Xác định số vòng lặp cho bài toán: tính tổng các số nguyên từ 1 đến 100?

Cho đoạn chương trình: j = 0 for i in range(5): j = j + i print(j) Sau khi thực hiện chương trình giá trị của biến j bằng bao nhiêu?

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

Đặng Mỹ Duyên

ღ_Hoàng _ღ

Đặng Mỹ Duyên

ღ__Thu Phương __ღ

Thưởng th.10.2024

Bảng xếp hạng

×

Trợ lý ảo

×