LH Quảng cáo: lazijsc@gmail.com

Gửi bài tập

+

Bài tập / Bài đang cần trả lời

Trần Đan Phương

Tin học - Lớp 11

14/09 06:44:34

Ở chế độ chia sẻ nào, người dùng có thể đổi tên tệp được chia sẻ? A. Chế độ chỉnh sửa. B. Chỉ chủ sở hữu mới được quyền đổi tên tệp. C. Chế độ nhận xét. D. Chế độ chỉ xem.

Ở chế độ chia sẻ nào, người dùng có thể đổi tên tệp được chia sẻ?

A. Chế độ chỉnh sửa.

B. Chỉ chủ sở hữu mới được quyền đổi tên tệp.

C. Chế độ nhận xét.

D. Chế độ chỉ xem.

1 trả lời

+ Trả lời +4đ

10

1 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

0

0

Đáp án đúng là: A. Chế độ chỉnh sửa.

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Ở chế độ chia sẻ nào. người dùng có thể đổi tên tệp được chia sẻ?A. Chế độ chỉnh sửa.B. Chỉ chủ sở hữu mới được quyền đổi tên tệp.C. Chế độ nhận xét.D. Chế độ chỉ xem.Giải SBT Tin Học 11 KNTT Bài 6. Lưu trữ và chia sẻ tệp tin trên Internet có đáp án Tin học - Lớp 11 Tin học Lớp 11

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Em hãy ghép mỗi nội dung giải thích với một lựa chọn trên Hình 6.1. (Tin học - Lớp 11)

1 trả lời

Ngày nay, việc kết nối không dây đã trở thành phổ biến. Hãy kể ra một số trường hợp kết nối không dây giữa các thiết bị số mà em biết. (Tin học - Lớp 11)

1 trả lời

Thiết bị trỏ làm việc trên màn hình đầu tiên có hình dạng giống con chuột nên được gọi là chuột. Thực tế các thiết bị trỏ (pointing device) rất đa dạng. Hãy tìm hiểu các thiết bị loại này. (Tin học - Lớp 11)

1 trả lời

Hãy quan sát các cổng kết nối của một máy tính để bàn. Hãy lắp bàn phím, chuột, màn hình và máy in (nếu có) với thân máy. (Tin học - Lớp 11)

1 trả lời

Sơ đồ cộng nêu trong sách giáo khoa chỉ dùng để cộng hai số một bit, thường được gọi là bộ nửa cộng (half adder), có hai đầu vào và hai đầu ra như Hình 4.2a. Ta kí hiệu bộ nửa cộng này là A. Nếu cộng hai số nhiều bit, thì ở mỗi hàng không chỉ cộng hai bit tương ứng của hai số hạng mà còn phải cộng cả bit nhớ ở hàng bên phải chuyển sang. Do vậy phải cần một bộ cộng ba đầu vào và hai đầu ra, thường được gọi là bộ cộng đầy đủ (full adder) như Hình 4.2c. Ta kí hiệu bộ nửa cộng này là B. Hãy ghép ... (Tin học - Lớp 11)

1 trả lời

Hoàn thành bảng các phép toán lôgic sau: So sánh kết quả phép toán ở cột cuối cùng với phép toán xĐy. Có thể nói gì về kết quả này? (Tin học - Lớp 11)

1 trả lời

Nhiều gia đình mắc bóng đèn để có thể bật, tắt từ hai công tắc khác nhau. Để làm điều này người ta dùng hai công tắc đảo chiều có ba cực A, B, C mắc theo sơ đồ như trong Hình 4.1a. Công tắc đảo chiều hoạt động như sau: Nếu cực A đang nối với cực B thì khi bật công tắc, A được ngắt khỏi B và đảo sang nối với C. Khi bật ngược lại, A ngắt khỏi C và nối lại với B. Hãy cho biết khi nào thì đèn được bật sáng, khi nào đèn tắt. Người ta có thể dùng một rơ le để đảo chiều công tắc. Dùng loại công tắc ... (Tin học - Lớp 11)

1 trả lời

Kí hiệu # là một trong 4 phép toán lôgic cộng, nhân, phủ định và hoặc loại trừ. # có thể là phép toán nào trong các trường hợp sau? a) 1#0 = 1 b) 1#1 = 0 c) 0#0 = 1 d) 0#1 = 0 (Tin học - Lớp 11)

1 trả lời

Máy tính để bàn không có phi, nhưng có bộ nguồn cấp điện cho máy tính. tay tàn hiểu chức năng và các tham số của bộ nguồn cấp điện cho máy tính để bàn. (Tin học - Lớp 11)

1 trả lời

Hay mở một máy tính để bàn, quan sát bằng mạch chính để biết nơi đặt bộ TUỒN, CPU, khe cắm RAM và các thanh RAM, các khe cắm bảng mạch mở cộng và các bảng mạch mở rộng nếu có, các cống cấm cấp với đĩa cứng. (Tin học - Lớp 11)

1 trả lời

Bài tập Tin học Lớp 11 mới nhất

Độ phức tạp thời gian tuyến tính có ý nghĩa gì trong việc đánh giá thuật toán? (Tin học - Lớp 11)

1 trả lời

Thế nào là độ phức tạp thời gian hằng số? (Tin học - Lớp 11)

1 trả lời

PHẦN III. Câu trả lời ngắn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 3 Tại sao cần phải ước lượng độ phức tạp thời gian của một thuật toán? (Tin học - Lớp 11)

1 trả lời

Cách nào dưới đây có độ phức tạp thời gian tuyến tính? a) Tìm số lớn nhất trong dãy số bằng cách so sánh từng cặp. b) Tính giai thừa của một số nguyên n bằng đệ quy. c) Sắp xếp một dãy số bằng thuật toán Quick Sort. d) Tìm kiếm một số trong dãy số không sắp xếp bằng cách lặp qua từng phần tử. (Tin học - Lớp 11)

1 trả lời

PHẦN II. Câu trắc nghiệm đúng sai. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 2. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai Thuật toán nào sau đây có độ phức tạp thời gian hằng số? a) Tính tổng dãy số bằng cách cộng dồn từng số. b) Tính tổng dãy số bằng công thức tính tổng cấp số cộng S= c) Tìm kiếm một phần tử trong danh sách đã sắp xếp bằng cách sử dụng thuật toán tìm kiếm nhị phân. d) Sắp xếp một dãy số bằng thuật toán sắp xếp nổi bọt (bubble sort). (Tin học - Lớp 11)

1 trả lời

Thuật toán sàng Eratosthenes có ưu điểm gì khi tìm các số nguyên tố? (Tin học - Lớp 11)

1 trả lời

Tại sao việc "làm mịn dần" các bước mô tả thuật toán là cần thiết trong quá trình lập trình? (Tin học - Lớp 11)

1 trả lời

PHẦN III. Câu trả lời ngắn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 3 Mã giả có điểm gì đặc biệt so với các ngôn ngữ lập trình khác? (Tin học - Lớp 11)

1 trả lời

Trong quá trình làm mịn dần các bước của thuật toán, tại sao lại cần chuyển từ mô tả bằng ngôn ngữ tự nhiên sang mã giả? a) Vì ngôn ngữ tự nhiên quá ngắn gọn và dễ gây hiểu nhầm cho người đọc. b) Vì mã giả giúp trình bày thuật toán một cách chi tiết và tiến gần hơn đến các câu lệnh của ngôn ngữ lập trình. c) Vì mã giả sẽ loại bỏ hoàn toàn các ký hiệu và cú pháp của ngôn ngữ tự nhiên. d) Vì mã giả phải tuân theo cú pháp chính thức của Python hoặc ngôn ngữ lập trình bậc cao. (Tin học - Lớp 11)

1 trả lời

PHẦN II. Câu trắc nghiệm đúng sai. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 2. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai Đâu là lợi ích chính của việc sử dụng mã giả trong quá trình phát triển thuật toán? a) Giảm thiểu lỗi lập trình bằng cách kiểm tra cú pháp trong ngôn ngữ lập trình cụ thể. b) Đảm bảo tính chính xác của thuật toán và dễ dàng chuyển đổi sang mã lệnh chương trình. c) Được sử dụng làm tài liệu hướng dẫn chi tiết cho người dùng cuối. d) Giúp tối ưu hóa mã lệnh để ... (Tin học - Lớp 11)

1 trả lời

Trắc nghiệm Tin học Lớp 11 mới nhất

Đặc điểm nào sau đây không thuộc về độ phức tạp thời gian hằng số?

Khi nào độ phức tạp thời gian của thuật toán là O(n^2)?

Cách nào được coi là ước lượng làm giả thêm?

Phép toán nào không được coi là sơ cấp?

Trong trường hợp nào thuật toán có thể có độ phức tạp thời gian tuyến tính?

Khi ước lượng độ phức tạp thời gian của thuật toán, quy tắc nào được áp dụng?

Thuật toán nào sau đây có độ phức tạp thời gian hằng số?

Phép toán nào được coi là phép toán sơ cấp?

Độ phức tạp thời gian tuyến tính được ký hiệu là gì?

PHẦN I. Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 10. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ lựa chọn một phương án. Độ phức tạp thời gian của thuật toán được xác định bởi yếu tố nào?

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

Đặng Mỹ Duyên

ღ_Hoàng _ღ

Đặng Mỹ Duyên

ღ__Thu Phương __ღ

ღ__Lê Diệu Thùy__ღ

Thưởng th.10.2024

Bảng xếp hạng

×

Trợ lý ảo

×