16/09 23:07:15

Nêu một số giải pháp để làm giảm lượng khí thải carbon dioxide trong khí quyển.

2 trả lời

+ Trả lời +3đ

Hỏi gia sư

Học gia sư

32

2 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

5

1

Sử dụng năng lượng tái tạo: Thay đổi sang sử dụng năng lượng từ nguồn tái tạo như gió, mặt trời, nước và địa nhiệt để giảm thiểu lượng khí thải carbon dioxide.
Sử dụng phương tiện giao thông công cộng: Khuyến khích người dân sử dụng xe buýt, tàu hỏa và xe lửa thay vì lái xe cá nhân để giảm thiểu lượng khí thải từ các phương tiện giao thông.
Tăng cường năng lượng hiệu quả: Sử dụng thiết bị tiết kiệm năng lượng và cải thiện hiệu quả năng lượng trong các tòa nhà, công trình và các thiết bị công nghiệp để giảm thiểu lượng khí thải carbon dioxide.
Khuyến khích sử dụng năng lượng sạch: Khuyến khích sử dụng năng lượng sạch như điện mặt trời, điện gió và năng lượng hydro để giảm thiểu lượng khí thải carbon dioxide.
Tăng cường năng lượng tái tạo: Đầu tư vào nghiên cứu và phát triển năng lượng tái tạo để giảm thiểu lượng khí thải carbon dioxide.
Khuyến khích sử dụng xe điện: Khuyến khích người dân sử dụng xe điện thay vì xe chạy bằng xăng để giảm thiểu lượng khí thải carbon dioxide.
Tăng cường năng lượng hiệu quả: Sử dụng thiết bị tiết kiệm năng lượng và cải thiện hiệu quả năng lượng trong các tòa nhà, công trình và các thiết bị công nghiệp để giảm thiểu lượng khí thải carbon dioxide.
Khuyến khích sử dụng năng lượng sạch: Khuyến khích sử dụng năng lượng sạch như điện mặt trời, điện gió và năng lượng hydro để giảm thiểu lượng khí thải carbon dioxide.
Tăng cường năng lượng tái tạo: Đầu tư vào nghiên cứu và phát triển năng lượng tái tạo để giảm thiểu lượng khí thải carbon dioxide.
Khuyến khích sử dụng xe điện: Khuyến khích người dân sử dụng xe điện thay vì xe chạy bằng xăng để giảm thiểu lượng khí thải carbon dioxide.

1

Sử dụng năng lượng tái tạo: Thay đổi sang sử dụng năng lượng từ nguồn tái tạo như gió, mặt trời, nước và địa nhiệt để giảm thiểu lượng khí thải carbon dioxide.
Sử dụng phương tiện giao thông công cộng: Khuyến khích người dân sử dụng xe buýt, tàu hỏa và xe lửa thay vì lái xe cá nhân để giảm thiểu lượng khí thải từ các phương tiện giao thông.
Tăng cường năng lượng hiệu quả: Sử dụng thiết bị tiết kiệm năng lượng và cải thiện hiệu quả năng lượng trong các tòa nhà, công trình và các thiết bị công nghiệp để giảm thiểu lượng khí thải carbon dioxide.
Khuyến khích sử dụng năng lượng sạch: Khuyến khích sử dụng năng lượng sạch như điện mặt trời, điện gió và năng lượng hydro để giảm thiểu lượng khí thải carbon dioxide.

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Giải SBT KHTN 9 KNTT Bài 35. Khai thác nhiên liệu hoá thạch. Nguồn carbon. Chu trình carbon và sự ấm lên toàn cầu.Khoa học tự nhiên - Lớp 9 Khoa học tự nhiên Lớp 9

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Theo em, tại sao hiện nay năng lượng hoá thạch vẫn là nguồn năng lượng được sử dụng nhiều nhất? Những nguồn năng lượng nào trong tương lai có thể thay thế năng lượng hoá thạch? (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

3 trả lời

Đốt cháy hoàn toàn 1 tấn than (chứa 96% carbon về khối lượng, còn lại là các tạp chất trơ) sẽ phát thải bao nhiêu kg khí carbon dioxide? A. 960 kg. B. 2 240 kg. C. 3 560 kg. D. 3 520 kg. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

2 trả lời

Hệ quả của sự ấm lên toàn cầu không có yếu tố nào? A. Lũ lụt, hạn hán kéo dài. B. Băng tan, nước biển dâng. C. Gia tăng hàm lượng CO₂ trong khí quyển. D. Sự acid hoá nước biển. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

2 trả lời

Hiện tượng nào sau đây không phải nguồn phát thải khí CO₂? A. Sự hô hấp của sinh vật. B. Sự hoà tan khí vào nước biển. C. Sự đốt cháy xăng dầu. D. Nạn cháy rừng. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

2 trả lời

Để hạn chế sử dụng nhiên liệu hoá thạch, người ta không thực hiện hoạt động nào sau đây? A. Thay xe chạy xăng bằng xe chạy dầu. B. Tăng cường đi lại bằng xe bus. C. Sử dụng điện gió, điện mặt trời. D. Ưu tiên sử dụng xăng sinh học. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

2 trả lời

Khí methane không có nguồn gốc nào sau đây? A. Các quá trình biến đổi sinh học và địa chất. B. Quá trình quang hợp. C. Quá trình phân huỷ chất hữu cơ. D. Quá trình chưng cất dầu mỏ. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Nguồn nhiên liệu nào sau đây không phải là nhiên liệu hoá thạch? A. củi gỗ. B. than đá. C. dầu mỏ. D. khí thiên nhiên. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Một loại thuỷ tinh có thành phần gồm ba oxide CaO, Na₂O và SiO₂; trong đó O chiếm 46,86%, Ca chiếm 8,37% và Na chiếm 9,62% (về khối lượng). Xác định tỉ lệ mol của ba oxide trên trong thuỷ tinh. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Viết các PTHH của các phản ứng xảy ra khi nấu thuỷ tinh. Theo em, giữa muối carbonate và muối silicate thì muối nào bền nhiệt hơn? (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

a) Tại sao calcium hydroxide lại có ứng dụng khử chua đất trồng? b) Tại sao trộn vôi tôi với cát thành vữa để xây nhà, sau một thời gian vữa để trong không khí lại trở nên cứng, chắc? (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Bài tập Khoa học tự nhiên Lớp 9 mới nhất

Cách sử dụng hiệu quả năng lượng tái tạo và bảo vệ môi trường (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

0 trả lời

Cách sử dụng hiệu quả năng lượng và bảo vệ môi trường (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Cần cẩu A nâng kiện hàng nặng 5 tấn lên độ cao 2m trong 40s. Cần cẩu B nâng kiện hàng nặng 2,5 tấn lên độ cao 2m trong 40s. So sánh công suất của hai cần cẩu (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

0 trả lời

Bệnh xơ nang (Cystic fibrosis) ở người là bệnh do allele lặn quy định và tuân theo quy luật di truyền của Mendel. Cặp bố, mẹ bình thường sinh ra hai người con mắc bệnh. Nếu cặp bố, mẹ này tiếp tục sinh con thì xác suất để người con tiếp theo bình thường về tính trạng này là bao nhiêu? (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

a. Phân biệt mRNA và tRNA. b. Một gene có 3000 nucleotide, trong đó A = 2G bị đột biến thay thế một cặp G – C bằng một cặp A – T. Xác định số nucleotide loại G của gene sau đột biến. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

a. Cần ít nhất bao nhiêu tấn Fe2O3 để thu được 1 tấn gang có hàm lượng sắt 96,6%? b. Gang, thép có thành phần và tính chất đặc trưng gì? Tại sao các hợp kim này được sử dụng phổ biến trong công nghiệp và cuộc sống? (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Hoàn thành các phương trình hóa học sau: a) ? + CuSO4 → FeSO4 + Cu b) ? + O2 CuO c) S + ? FeS d) Zn + ? ZnO + H2↑ (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

a. Một chiếc cần cẩu nâng kiện hàng 1,2 tấn từ mặt đất lên độ cao h = 7,5 m. Lấy g = 9,8 m/s². Tính thế năng của kiện hàng tại độ cao h. b. Công suất của một người đi bộ là bao nhiêu nếu trong 1 giờ 30 phút người đó bước đi 750 bước, mỗi bước cần 1 công 45 J? (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Trong việc chuẩn bị báo cáo treo tường về một nghiên cứu hoá học, em cần chú ý những yếu tố nào để báo cáo trở nên hiệu quả và thu hút người xem? (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Trong một gia đình có 4 đứa con mang 4 nhóm máu khác nhau. Hãy biện luận xác định kiểu gene, kiểu hình của bố mẹ và lập sơ đồ lai? (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Xem thêm

Trắc nghiệm Khoa học tự nhiên Lớp 9 mới nhất

Trường hợp gene cấu trúc bị đột biến thay thế một cặp A - T bằng một cặp G - C thì số liên kết hydrogen trong gene sẽ

Có bao nhiêu phát biểu dưới đây đúng khi nói về tính đa dạng và đặc trưng của DNA? (1) Trình tự sắp xếp các nucleotide trong phân tử DNA đặc trưng cho loài, thậm chí từng cá thể. (2) Bốn loại nucleotide sắp xếp theo nhiều cách đã tạo nên tính đa ...

Trong phân tử DNA, số nucleotide giữa hai mạch liên kết với nhau theo nguyên tắc

Mendel chọn cây đậu hà lan để tiến hành nghiên cứu vì có các đặc điểm nào sau đây? (1) Có nhiều biến dị. (2) Hoa lưỡng tính. (3) Hoa đơn tính. (4) Thời gian sinh trưởng dài. (5) Thời gian sinh trưởng ngắn. (6) Có ít biến dị. (7) Có nhiều tính ...

Hiện tượng nào sau đây là hiện tượng di truyền?

Một số đặc điểm của con cái không giống nhau và không giống bố mẹ của chúng được gọi là

Ứng dụng nào sau đây không phải của chlorine?

Thép là hợp kim của sắt (iron) với carbon và một số nguyên tố khác trong đó hàm lượng carbon chiếm:

Ở nhiệt độ cao, CO khử được oxide nào sau đây?

Kim loại X là kim loại cứng nhất, được sử dụng để mạ các dụng cụ kim loại, chế tạo các loại thép chống gỉ, không gỉ…Kim loại X là?

Xem thêm

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Nêu một số giải pháp để làm giảm lượng khí thải carbon dioxide trong khí quyển.

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời