28/09 17:38:31

Những cách nào dưới đây có tác dụng phòng, tránh bị xâm hại? Vì sao? a. Học các lớp kĩ năng tự bảo vệ bản thân. b. Nhờ bố mẹ, thầy cô hướng dẫn kĩ năng ứng xử với người lạ. c. Chú ý bảo vệ bản thân trước những người lạ. d. Tập thể dục để có sức khoẻ tốt. e. Đi theo người lạ khi họ cho quà, tiền.

Những cách nào dưới đây có tác dụng phòng, tránh bị xâm hại? Vì sao?

a. Học các lớp kĩ năng tự bảo vệ bản thân.

b. Nhờ bố mẹ, thầy cô hướng dẫn kĩ năng ứng xử với người lạ.

c. Chú ý bảo vệ bản thân trước những người lạ.

d. Tập thể dục để có sức khoẻ tốt.

e. Đi theo người lạ khi họ cho quà, tiền.

1 trả lời

+ Trả lời +4 điểm

Gia sư

1 trả lời

Thưởng th.8.2024

Xếp hạng

- Những cách có tác dụng phòng, tránh bị xâm hại đó là: a, b,c, d

- Vì chúng ta cần phải rèn luyện trí tuệ, cách ứng xử, sức khỏe, khả năng ứng phó trước bất cứ nguy hiểm có thể xảy ra. Để không bị rơi vào tình trạng hoảng loạn, mất bình tĩnh.

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Những cách nào dưới đây có tác dụng phòng. tránh bị xâm hại? Vì sao?a. Học các lớp kĩ năng tự bảo vệ bản thân.b. Nhờ bố mẹ. thầy cô hướng dẫn kĩ năng ứng xử với người lạ.c. Chú ý bảo vệ bản thân trước những người lạ.d. Tập thể dục để có sức khoẻ tốt.e. Đi theo người lạ khi họ cho quà. tiền.Giải VBT Đạo đức 5 Kết nối tri thức Bài 7: Phòng tránh xâm hại đáp án Tổng hợp - Lớp 5 Tổng hợp Lớp 5

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Những hành vi nào dưới đây là biểu hiện của xâm hại? Vì sao? a. Anh trai ôm em gái và an ủi khi em gái bị ngã. b. Bác sĩ bảo Hà cởi áo để khám ngực khi có cả mẹ Hà ở đó. c. Chú hàng xóm cố tình vuốt má Hương mỗi khi gặp khiến Hương cảm thấy không thoải mái. d. Mẹ hôn lên trán và chúc em ngủ ngon. e. Bác hàng xóm sang nhà Vân chơi lúc không có ai ở nhà, bác đã cầm và vuốt ve tay bạn. g. Chú bảo vệ trong khu nhà Yến thỉnh thoảng véo má bạn khiến bạn rất khó chịu. h. ... (Tổng hợp - Lớp 5)

1 trả lời

Em đồng tình hay không đồng tình với ý kiến nào dưới đây? Vì sao? a. Mọi trẻ em đều có quyền được bảo vệ khỏi các hình thức xâm hại. b. Thủ phạm xâm hại thường là người mà trẻ em biết rõ. c. Chỉ người lạ mới có hành vi xâm hại trẻ em. d. Thủ phạm xâm hại trẻ em cũng có thể là bạn bè cùng lứa tuổi. e. Trẻ em trai và trẻ em gái đều có thể là nạn nhân của xâm hại tình dục. g. Bỏ mặc trẻ em không phải là biểu hiện của xâm hại. h. Xâm hại trẻ em gây ra những hậu quả nặng ... (Tổng hợp - Lớp 5)

1 trả lời

Em hãy xác định một mục tiêu về học tập mà em mong muốn đạt được trong năm học này. Từ đó, lên kế hoạch cụ thể để đạt được mục tiêu đó theo các bước gợi ý dưới đây: 1. Xác định mục tiêu 2. Xác định thời gian hoàn thành 3. Xác định điểm mạnh, điểm yếu của bản thân 4. Lên kế hoạch hành động (Tổng hợp - Lớp 5)

1 trả lời

Hãy đọc Thời gian biểu dưới đây để trả lời câu hỏi. - Thời gian biểu của bạn Ba thuộc loại kế hoạch cá nhân ngắn hạn, trung hạn hay dài hạn? - Em có nhận xét gì về thời gian biểu hằng ngày của bạn Ba? - Theo em, việc tuân thủ theo thời gian biểu sẽ mang lại cho bạn Ba điều gì? (Tổng hợp - Lớp 5)

1 trả lời

Em có nhận xét gì về cách lập và thực hiện kế hoạch cá nhân của các bạn trong những trường hợp dưới đây? a. Hiếu thường lên kế hoạch thực hiện nhiều mục tiêu cùng một lúc. Nhưng vì có quá nhiều việc phải làm nên bạn không thực hiện được hết các công việc đã đặt ra trong kế hoạch. b. Khi lập kế hoạch cá nhân, Quỳnh không chỉ chú ý đến mục tiêu và kết quả mà còn tập trung vào quá trình thực hiện. Bạn thường xác định các công việc và mốc thời gian hoàn thành phù hợp với khả năng của bản thân và ... (Tổng hợp - Lớp 5)

1 trả lời

Đánh dấu x vào ô trống ở các việc cần làm khi lập và thực hiện kế hoạch cá nhân. Đặt ra nhiều mục tiêu cùng một lúc. Đưa ra biện pháp cải thiện điểm yếu của bản thân. Sắp xếp các công việc theo thực hiện kế thứ tự ưu tiên. Trì hoãn việc thực hiện kế hoạch mỗi khi lớn thành các có việc bận. Chia mục tiêu lớn thành các mục tiêu nhỏ. (Tổng hợp - Lớp 5)

1 trả lời

Sắp xếp các bước lập kế hoạch cá nhân bằng cách điền số thứ tự phù hợp vào chỗ trống. Khám phá điểm mạnh và điểm cần cải thiện của bản thân. Xác định mục tiêu. Lên kế hoạch hành động. Xác định thời hạn hoàn thành kế hoạch. (Tổng hợp - Lớp 5)

1 trả lời

Đánh dấu x vào ô tương ứng với ý kiến mà em tán thành hoặc không tán thành và giải thích lí do. Ý kiến Tán thành Không tán thành Giải thích a. Chỉ người lớn mới cần lập kế hoạch cá nhân. b. Để đạt được mục tiêu đề ra cần có kế hoạch thực hiện rõ ràng. c. Chỉ cần lập kế hoạch cá nhân khi có quá nhiều việc phải làm trong thời gian ngắn. d. Lập kế hoạch cá nhân giúp chúng ta không bỏ sót những việc quan trọng. (Tổng hợp - Lớp 5)

1 trả lời

Đánh dấu x vào ô trống ở các ý thể hiện lợi ích của việc lập kế hoạch cá nhân a. Phân bổ thời gian thực hiện các công việc một cách hợp lí. b. Phòng, tránh các tình huống nguy hiểm. c. Đạt được mục tiêu đề ra. d. Hoàn thành các công việc được giao đúng hạn. e. Kiểm soát cảm xúc tiêu cực. (Tổng hợp - Lớp 5)

1 trả lời

Em hãy nối các ý ở cột A với các loại kế hoạch cá nhân ở cột B cho phù hợp. A B a. Nga lên kế hoạch tiết kiệm tiền trong vòng hai tháng để mua tập truyện yêu thích. Kế hoạch ngắn hạn b. Xuân lên kế hoạch học tập để tiếp tục đạt danh hiệu Quán quân Cờ vua trong năm học này. Kế hoạch trung hạn c. Hoàng lên kế hoạch làm xong chiếc tên lửa nước trong vòng một tuần. Kế hoạch dài hạn (Tổng hợp - Lớp 5)

1 trả lời

Bài tập Tổng hợp Lớp 5 mới nhất

Em hãy thực hiện ghi chép “Nhật kí chi tiêu”. Sau đó, tự nhận xét việc sử dụng tiền của bản thân và chia sẻ với các bạn trong lớp. STT Thời gian Việc sử dụng tiền Số tiền đã sử dụng Nhận xét (Tổng hợp - Lớp 5)

1 trả lời

Em hãy chia sẻ với bạn về việc sử dụng tiền của em. (Tổng hợp - Lớp 5)

1 trả lời

Em hãy xử lí tình huống sau: Tình huống. Em hãy lên thực đơn và đi chợ mua thực phẩm để chuẩn bị bữa cơm cho gia đình với một số yêu cầu sau: - Số tiền để đi chợ: 100 000 đồng; - Thực phẩm phải đảm bảo các nhóm dinh dưỡng cần thiết (chất đạm, chất đường bột, chất béo, vi-ta-min (vitamin) và chất khoáng); - Số lượng thành viên trong gia đình: 4 người. (Tổng hợp - Lớp 5)

1 trả lời

Em hãy đọc tình huống và thực hiện yêu cầu dưới đây: Tình huống. Để giúp An chủ động hơn trong việc sử dụng tiền tiết kiệm của mình, bố mẹ bảo An hãy để tiền vào từng túi theo tỉ lệ phù hợp với mục đích sử dụng. An quyết định túi số 1 sẽ bỏ 10% khoản tiền để dành cho hoạt động từ thiện, túi số 2 sẽ bỏ 20% khoản tiền để dành cho tiết kiệm lâu dài. An vẫn đang phân vân chưa biết chia số tiền còn lại vào các túi khác như thế nào. 1. Từ thiện 2. Tiết kiệm 3. …….. 4. …….. Em hãy giúp ... (Tổng hợp - Lớp 5)

1 trả lời

Em hãy đánh dấu x vào ô trống đồng tình hoặc không đồng tình với mỗi ý kiến dưới đây và giải thích vì sao. a. Chỉ mua những thứ thực sự cần thiết và phù hợp với khả năng chi trả của bản thân. Đồng tình Không đồng tình - Vì:………………………………………………………………………………….. b. Học sinh tiểu học chưa cần ghi nhật kí chi tiêu, vì chưa làm ra tiền. Đồng tình Không đồng tình - Vì:………………………………………………………………………………….. c. Tái sử dụng đồ vật cũng là cách sử dụng tiền hợp lí và tiết ... (Tổng hợp - Lớp 5)

1 trả lời

Em hãy đọc thông tin Phương pháp quản lí chi tiêu Ka-kê-bộ trong sách giáo khoa Đạo đức 5 (bộ Cánh Diều) trang 63 và trả lời các câu hỏi dưới đây: a. Em có nhận xét gì về cách quản lí chi tiêu theo phương pháp Ka-kê-bộ? b. Em sẽ khuyên bạn bè như thế nào để sử dụng tiền hợp lí? (Tổng hợp - Lớp 5)

1 trả lời

Em hãy quan sát tranh và thực hiện các yêu cầu dưới đây: a. Em hãy nêu các cách sử dụng tiền hợp lí trong mỗi bức tranh. b. Hãy nêu thêm các cách sử dụng tiền hợp lí khác mà em biết. (Tổng hợp - Lớp 5)

1 trả lời

Em hãy thực hiện yêu cầu dưới đây và chia sẻ cùng bạn. Giả sử em được mẹ cho 100 000 đồng để đi chợ, em sẽ sử dụng số tiền này như thế nào? Vì sao? (Tổng hợp - Lớp 5)

1 trả lời

Em hãy liệt kê các món đồ mà em muốn mua, nêu lí do vì sao em lại muốn mua món đồ đó và chia sẻ với bố mẹ. Món đồ Lí do (Tổng hợp - Lớp 5)

1 trả lời

Hãy chia sẻ với các bạn về các món đồ mà em đã mua và đánh giá món đồ nào em đã mua hợp lí và món đồ nào chưa hợp lí. Ngày mua Món đồ Giá Đánh giá Lí do Hợp lí Không hợp lí (Tổng hợp - Lớp 5)

1 trả lời

Xem thêm

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

09-2024 08-2024 Yêu thích

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời