a.

- Với câu hỏi của cô giáo ở tình huống A, chúng ta có thể có những câu trả lời sau:

(1) Dạ, phần Tri thức Ngữ văn ạ.

(2) Dạ thưa cô, lớp mình học đến phần Tri thức Ngữ văn.

(3) Dạ, lớp mình học đến phần Tri thức Ngữ văn ạ.

(4) Dạ, hôm qua, lớp mình học đến phần Tri thức Ngữ văn ạ.

Chúng ta có thể trả lời bằng một câu rút gọn nhưng nên thêm “ạ”, “dạ” để thể hiện sự lễ phép trong tình huống này.

- Với câu hỏi của Quang ở tình huống B, chúng ta có thể có những câu trả lời sau:

(1) Tri thức Ngữ văn.

(2) Phần Tri thức Ngữ văn.

(3) Lớp mình học đến phần Tri thức Ngữ văn.

(4) Hôm qua, lớp mình học đến phần Tri thức Ngữ văn.

b. Câu trả lời của Nam (Tri thức Ngữ văn) phù hợp trong tình huống b (tình huống giao tiếp giữa bạn bè) nhưng không phù hợp trong tình huống a (tình huống giao tiếp giữa cô giáo và học sinh; ngôn ngữ học sinh sử dụng cần có sự lễ phép, kính trọng). Trong tình huống a, câu trả lời của Nam được đánh giá là thiếu lễ phép với cô giáo. Do đó, Nam cần trả lời bằng một câu đầy đủ chủ ngữ, vị ngữ hoặc một câu rút gọn nhưng cần thêm các từ ngữ thể hiện sự kính trọng (như các ví dụ ở đáp án của câu a).