Trả lời :

Tôi không đồng tình với cách làm của bạn Q. Vì Việc đánh giá sản phẩm cần dựa trên tiêu chí rõ ràng và đánh giá khách quan dựa trên chất lượng sản phẩm, sự sáng tạo, tính thẩm mỹ, công sức đầu tư,... Việc Q chấm điểm bằng nhau cho tất cả các lớp chỉ vì "cùng là bạn bè với nhau" là thiếu công bằng với những lớp đã đầu tư nhiều công sức và có sản phẩm tốt hơn. Điều này làm mất đi ý nghĩa của cuộc thi và không khuyến khích được sự cố gắng, nỗ lực của các bạn.Khi biết kết quả không phản ánh đúng thực tế, các bạn học sinh sẽ cảm thấy thất vọng và mất động lực thi đua trong những lần sau. Họ sẽ tự hỏi tại sao phải cố gắng khi kết quả cuối cùng đã được định đoạt từ trước.Mỗi lớp đều có những ý tưởng và cách thể hiện riêng. Việc đánh đồng tất cả các sản phẩm cho thấy Q không tôn trọng sự khác biệt và nỗ lực riêng của từng tập thể.Mục đích của hoạt động "Thiết kế mô hình lớp học hạnh phúc" là khuyến khích sự sáng tạo, tinh thần hợp tác và xây dựng môi trường học tập tốt đẹp. Việc chấm điểm cào bằng không đạt được mục đích này, thậm chí còn gây phản tác dụng.