### Câu 8: Gọi tên và phân tích cấu tạo của cụm từ "Những cánh buồm nâu."

**Cụm từ: "Những cánh buồm nâu"**

- **Thành phần phụ trước:** "Những" - đây là từ chỉ số lượng (đếm) và có vai trò xác định số lượng cho danh từ "cánh buồm".

- **Trung tâm:** "cánh buồm" - đây là danh từ chính của cụm, chỉ bộ phận, phần của chiếc thuyền, biểu thị hình ảnh cụ thể trong văn bản.

- **Thành phần phụ sau:** "nâu" - đây là tính từ mô tả màu sắc của "cánh buồm", làm rõ đặc điểm của danh từ.

### Câu 9: Đọc văn bản, em rút ra được những thông điệp gì?

Từ văn bản "Biển đẹp", em rút ra được một số thông điệp như sau:

1. **Vẻ đẹp tự nhiên của biển:** Biển có vẻ đẹp phong phú, đa dạng với nhiều sắc thái khác nhau tùy thuộc vào thời tiết, ánh sáng và mây trời.

2. **Sự biến đổi của thiên nhiên:** Biển không ngừng thay đổi, từ màu sắc cho đến tâm trạng, gây ấn tượng mạnh mẽ cho người quan sát. Điều này gợi nhắc về sự chuyển động và tính không cố định của cuộc sống.

3. **Tác động của môi trường:** Vẻ đẹp của biển không chỉ đến từ chính nó mà còn từ sự tương tác với các yếu tố bên ngoài như thời tiết, mây trời, ánh sáng. Điều này nhấn mạnh vai trò quan trọng của môi trường sống.

4. **Cảm xúc và tâm trạng:** Biển được so sánh với con người có cảm xúc, điều này thể hiện sự kết nối giữa con người và thiên nhiên, có thể gợi ra những cảm xúc buồn vui, hạnh phúc hay cô đơn khi ngắm nhìn biển.

### Câu 10: Em cần làm gì để bảo vệ môi trường, cảnh quan thiên nhiên?

Để bảo vệ môi trường và cảnh quan thiên nhiên, em có thể thực hiện các hành động sau:

1. **Giữ gìn vệ sinh:** Luôn vứt rác đúng nơi quy định, không xả rác bừa bãi vào biển và các khu vực tự nhiên khác.

2. **Tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường:** Những hoạt động như dọn dẹp bãi biển, trồng cây xanh, bảo vệ động thực vật hoang dã là rất cần thiết.

3. **Nâng cao ý thức cá nhân:** Tìm hiểu và chia sẻ kiến thức về bảo vệ môi trường và tác động của con người đối với thiên nhiên để tạo ra ý thức tập thể.

4. **Sử dụng tài nguyên bền vững:** Tiết kiệm nước, điện, không sử dụng túi nhựa và các sản phẩm gây ô nhiễm.

5. **Khuyến khích những hành động bảo vệ môi trường:** Tham gia và cổ vũ các phong trào bảo vệ môi trường tại trường học, cộng đồng và gia đình.

6. **Học hỏi và áp dụng các biện pháp bảo vệ môi trường:** Nâng cao kiến thức về các biện pháp bảo vệ và phục hồi môi trường, từ đó thực hành trong cuộc sống hàng ngày.