01/11/2019 18:26:23

Phương pháp nghiên cứu di truyền của men-đen là gì

câu 1 phương pháp nghiên cứu di truyền của men đen là

1 trả lời

+ Trả lời +4đ

Hỏi gia sư

Học gia sư

255

1 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

Có 2 phương pháp:
a. Lai phân tích
- Là phép lai giữa cơ thể cần kiểm tra KG (AA, Aa) với cơ thể mang tính trạng lặn (aa).
b. Phương pháp phân tích cơ thể lai
- Tạo các dòng thuần về 1 hoặc vài tính trạng
- Lai các cặp bố mẹ thuần chủng về một hoặc vài tính trạng, theo dõi kết quả ở thế hệ con cháu.
- Sử dụng toán xác suất để phân tích kết quả lai.
- Thực nghiệm kiểm chứng kết quả.

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

phương pháp nghiên cứu di truyền của men-đen là gìSinh học - Lớp 9 Sinh học Lớp 9

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Một đoạn phân tử ADN có 1600 nu, X=2A. Tính số nu mỗi loại của T và G (Sinh học - Lớp 9)

1 trả lời

Một đoạn mạch ADN có cấu trúc như sau. Viết cấu trúc của hai đoạn ADN con được tạo thành sau khi đoạn mạch ADN mẹ nói trên kết thúc quá trình tự nhân đôi. Tính số nucleotit của gen (Sinh học - Lớp 9)

1 trả lời

Giải thích được tại sao cùng một loại sinh vật (ví dụ: cây hoa hồng) nhưng mỗi cá thể lại có những đặc điểm khác nhau ( ví dụ: có cây hoa đỏ, có cay hoa trắng, có cây hoa hồng;..) (Sinh học - Lớp 9)

1 trả lời

Cây ca cao, cây củ cải đường có phải cây lương thực không? (Sinh học - Lớp 9)

3 trả lời

Ở đậu hà lan,tiến hành lai giữa các các cá thể thuần chủng thân cao với thân thấp .F1 thủ đc 100% cây thân cao:1 cây thân thấp. (Sinh học - Lớp 9)

0 trả lời

Từ một tế bào sinh dưỡng có bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội 2n = 18 ; qua một số lần nguyên phân liên tiếp tạo ra các tế bào con. Tuy nhiên trong một lần phân bào ở một tế bào con có hiện tượng tất cả nhiễm sắc thể không phân bì nên chỉ tạo ra một tế bào có bộ nhiễm sắc thể 4n. Tế bào 4n này và các tế bào con khác tiếp tục nguyên phân bình thường với số lần như nhau nhưng không quá 5 lần. Kết thúc quá trình nguyên phân trên đã tạo ra 240 tế bào con. Hãy xác định: (Sinh học - Lớp 9)

0 trả lời

Trắc nghiệm Sinh học Lớp 9 mới nhất

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Phương pháp nghiên cứu di truyền của men-đen là gì

Một đoạn phân tử ADN có 1600 nu, X=2A. Tính số nu mỗi loại của T và G (Sinh học - Lớp 9)

Một đoạn mạch ADN có cấu trúc như sau. Viết cấu trúc của hai đoạn ADN con được tạo thành sau khi đoạn mạch ADN mẹ nói trên kết thúc quá trình tự nhân đôi. Tính số nucleotit của gen (Sinh học - Lớp 9)

Hệ quả của nguyên tắc bổ sung? (Sinh học - Lớp 9)

So sánh nguyên phân và giảm phân (Sinh học - Lớp 9)

Cấu trúc không gian của phân tử ADN? (Sinh học - Lớp 9)

Muốn xác định tính trội ta phải làm gì? (Sinh học - Lớp 9)

Biện pháp hạn chế đột biến cấu trúc NST (Sinh học - Lớp 9)

Tính số nucleotit mỗi loại (Sinh học - Lớp 9)

Mô tả cấu trúc NST ở kì giữa (Sinh học - Lớp 9)

Tại sao dân số nam, nữ tỉ lệ 1:1. Viết sơ đồ chứng minh (Sinh học - Lớp 9)

So sánh quá trình phiên mã và dịch mã? (Sinh học - Lớp 9)

Một đoạn phân tử mRNA có trình tự như sau (Sinh học - Lớp 9)

Giải thích được tại sao cùng một loại sinh vật (ví dụ: cây hoa hồng) nhưng mỗi cá thể lại có những đặc điểm khác nhau ( ví dụ: có cây hoa đỏ, có cay hoa trắng, có cây hoa hồng;..) (Sinh học - Lớp 9)

Cây ca cao, cây củ cải đường có phải cây lương thực không? (Sinh học - Lớp 9)

Ở đậu hà lan,tiến hành lai giữa các các cá thể thuần chủng thân cao với thân thấp .F1 thủ đc 100% cây thân cao:1 cây thân thấp. (Sinh học - Lớp 9)

Tại sao ở đa số các loài mà một giới là giới dị giao tử thì tỉ lệ đực cái xấp xỉ 1:1 (Sinh học - Lớp 9)

Ở người, nam giới thuộc giới động giao tử hay giới dị giao tử? (Sinh học - Lớp 9)

Nêu chức năng của gene và hệ gene (Sinh học - Lớp 9)

Hoàn thành bảng phân biệt DNA và RNA (Sinh học - Lớp 9)

Hiện tượng nào sau đây không phải là thường biến ?

Thế nào là giống (hay dòng) thuần chủng

Tại sao hai người mắc bệnh câm điếc bẩm sinh không nên kết hôn với nhau?

Để gây đột biến ở vật nuôi bằng các hoá chất , người ta dùng cách nào?

Cho lai hai giống đậu Hà Lan quả màu lục dị hợp tử với giống đậu Hà Lan quả màu vàng .Kết quả F₁ thu được

Điều chỉnh tỉ lệ đực ,cái có ý nghĩa gì trong chăn nuôi

Tính đặc thù của phân tử ADN do các yếu tố nào quy định ?

Hiện tượng giao phối gần không dẫn đến kết quả nào dưới đây

Ở ruồi giấm, bộ NST 2n = 8. Một tế bào đang ở kì sau của giảm phân II sẽ có bao nhiêu NST đơn ( chọn phương án đúng) ?

Điều kiện nghiệm đúng của định luật phân li độc lập là ?

Phương pháp nghiên cứu di truyền của men-đen là gì

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời