06/09/2017 02:10:56

Hãy xác định câu trả lời đúng nhất trong các ý kiến sau đây: Cái mới theo nghĩa Triết học là:

1 trả lời

+ Trả lời +4 điểm

Gia sư

1.028

1 trả lời

Thưởng th.8.2024

Xếp hạng

0

1

Hãy xác định câu trả lời đúng nhất trong các ý kiến sau đây:
Cái mới theo nghĩa Triết học là:
a.     Cái mới lạ so với cái trước
b.    Cái ra đời sau so với cái ra đời trước
c.      Cái phức tạp hơn so với cái trước
d.    Đó là những cái ra đời sau tiên tiến hơn, hoàn thiện hơn cái trước.
Gợi ý làm bài:
Chọn đáp án d. Đó là những cái ra đời sau tiên tiến hơn, hoàn thiện hơn cái trước.

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Hãy xác định câu trả lời đúng nhất trong các ý kiến sau đây: Cái mới theo nghĩa Triết học là:Câu 5 trang 38 SGK GDCD lớp 10 Bài 6 Khuynh hướng phát triển của sự vật và hiện tượng Giáo dục Công dân - Lớp 10 Giáo dục Công dân Lớp 10

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Em hãy nhận xét một vài hiện tượng biểu hiện sự phủ định biện chứng trong việc thờ cúng, lễ hội, ma chay, cưới xin ở nước ta hiện nay (Giáo dục Công dân - Lớp 10)

1 trả lời

Trong cuộc sống hàng ngày, ta cần phải phê bình và tự phê bình như thế nào mới phù hợp với quan điểm phủ định biện chứng? (Giáo dục Công dân - Lớp 10)

1 trả lời

Chúng ta phải luôn luôn đổi mới phương pháp học tập. Theo em, đấy có phải là yêu cầu của phủ định biện chứng không? Tại sao? (Giáo dục Công dân - Lớp 10)

1 trả lời

Vận dụng quan điểm phủ định biện chứng để phân tích phản ứng trao đổi của axit Clo-hi-đric và xút sau đây: (Giáo dục Công dân - Lớp 10)

1 trả lời

Em hãy nêu một vài ví dụ nói lên sự biến đổi về lượng dẫn đến sự biến đổi về chất trong quá trình học tập và rèn luyện của bản thân (Giáo dục Công dân - Lớp 10)

1 trả lời

Trong đoạn văn sau đây, ý nào nói về lượng, ý nào nói về chất của phong trào cách mạng nước ta: Thắng lợi của cuộc cách mạng tháng Tám năm 1945 đã dẫn đến việc thành lập Nhà nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa (Giáo dục Công dân - Lớp 10)

1 trả lời

Hãy sưu tầm và chia sẻ với bạn bè về các câu chuyện, tấm gương biết phấn đấu, rèn luyện tự hoàn thiện bản thân. (Giáo dục Công dân - Lớp 10)

1 trả lời

Em hãy lập kế hoạch phấn đấu, rèn luyện để tự hoàn thiện bản thân theo các mục sau: - Mục tiêu phấn đấu, rèn luyện tự hoàn thiện bản thân của em. - Thời gian thực hiện mục tiêu. - Những thuận lợi em đã có. - Những khó khăn em có thể gặp phải và cách khắc phục, vượt qua những khó khăn đó. - Những biện pháp em cần làm để thực hiện mục tiêu. - Em có thể tìm được sự hỗ trợ, giúp đỡ của ai để hoàn thành mục tiêu. (Giáo dục Công dân - Lớp 10)

1 trả lời

Em tán thành hay không tán thành các ý kiến sau? Tại sao? a. Chỉ những người “có vấn đề” về đạo đức mới cần tự hoàn thiện bản thân. b. Tự hoàn thiện bản thân là việc làm cần thiết nhưng không dễ dàng. c. Tự hoàn thiện bản thân không phải là làm mất đi bản sắc riêng của mình. d. Để tự hoàn thiện bản thân, điều quan trọng nhất là phải có sự hỗ trợ, giúp đỡ của những người xung quanh. (Giáo dục Công dân - Lớp 10)

1 trả lời

Em có suy nghĩ gì sau khi đọc mẩu chuyện dưới đây: Thủa đi học, Cao Bá Quát viết chữ rất xấu nên nhiều bài văn dù hay vẫn bị thầy cho điểm kém. Một lần có bà cụ hàng xóm gặp một việc oan uổng nhờ Cao Bá Quát viết giúp cho lá đơn kêu quan. Cao Bá Quát vui vẻ nhận lời. Lá đơn viết lí lẽ rõ ràng, Cao Bá Quát yên chí quan sẽ xét nỗi oan cho bà cụ. Nào ngờ, chữ ông xấu quá, quan đọc không được nên thét lính đuổi bà ra khỏi huyện đường. Về nhà, bà kể lại câu chuyện khiến Cao Bá Quát vô cùng ân hận. ... (Giáo dục Công dân - Lớp 10)

1 trả lời

Thế nào là tự hoàn thiện bản thân? Vì sao phải tự hoàn thiện bản thân? (Giáo dục Công dân - Lớp 10)

1 trả lời

Hãy tìm hiểu và giới thiệu với các bạn trong lớp về một hoạt động của trường em, địa phương em, của nước ta hoặc quốc tế để tham gia giải quyết một trong các vấn đề trên (Giáo dục Công dân - Lớp 10)

1 trả lời

Vì sao ô nhiễm môi trường, bùng nổ dân số, các dịch bệnh hiểm nghèo,... là những vấn đề cấp thiết của nhân loại hiện nay? (Giáo dục Công dân - Lớp 10)

1 trả lời

Hãy tìm hiểu về những hoạt động góp phần vào sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc ở địa phương em (ví dụ: Tình hình thực hiện nghĩa vụ quân sự ở địa phương, các hoạt động “đền ơn đáp nghĩa” đối với các gia đình thương binh, liệt sĩ, bộ đội neo đơn, gia đình có công với cách mạng của trường, của địa phương; gương chiến đấu, hi sinh để bảo vệ tổ quốc của các thương binh, liệt sĩ, chiến sĩ,... người địa phương; các hoạt động của đội dân phòng, tổ an ninh địa phương,...) (Giáo dục Công dân - Lớp 10)

1 trả lời

Hãy tìm hiểu về các hoạt động, các phong trào xây dựng quê hương của học sinh trường em, của thanh niên ở địa phương em. (Giáo dục Công dân - Lớp 10)

1 trả lời

Xem thêm

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Hãy xác định câu trả lời đúng nhất trong các ý kiến sau đây: Cái mới theo nghĩa Triết học là:

Em hãy nhận xét một vài hiện tượng biểu hiện sự phủ định biện chứng trong việc thờ cúng, lễ hội, ma chay, cưới xin ở nước ta hiện nay (Giáo dục Công dân - Lớp 10)

Trong cuộc sống hàng ngày, ta cần phải phê bình và tự phê bình như thế nào mới phù hợp với quan điểm phủ định biện chứng? (Giáo dục Công dân - Lớp 10)

Chúng ta phải luôn luôn đổi mới phương pháp học tập. Theo em, đấy có phải là yêu cầu của phủ định biện chứng không? Tại sao? (Giáo dục Công dân - Lớp 10)

Vận dụng quan điểm phủ định biện chứng để phân tích phản ứng trao đổi của axit Clo-hi-đric và xút sau đây: (Giáo dục Công dân - Lớp 10)

Em hãy nêu một vài ví dụ nói lên sự biến đổi về lượng dẫn đến sự biến đổi về chất trong quá trình học tập và rèn luyện của bản thân (Giáo dục Công dân - Lớp 10)

Trong những câu dưới đây, câu nào thể hiện mối quan hệ lượng đổi dẫn đến chất đổi? Tại sao? (Giáo dục Công dân - Lớp 10)

Sự biến đổi về lượng và sự biến đổi về chất khác nhau như thế nào? Cho ví dụ (Giáo dục Công dân - Lớp 10)

Hãy lựa chọn phương án trả lời đúng nhất trong các phương án sau đây (Giáo dục Công dân - Lớp 10)

Thế nào là “đấu tranh” giữa các mặt đối lập? Cho ví dụ? (Giáo dục Công dân - Lớp 10)

Trách nhiệm của chủ thể trung gian (Giáo dục Công dân - Lớp 10)

Hãy sưu tầm và chia sẻ với bạn bè về các câu chuyện, tấm gương biết phấn đấu, rèn luyện tự hoàn thiện bản thân. (Giáo dục Công dân - Lớp 10)

Thế nào là tự hoàn thiện bản thân? Vì sao phải tự hoàn thiện bản thân? (Giáo dục Công dân - Lớp 10)

Hãy tìm hiểu và giới thiệu với các bạn trong lớp về một hoạt động của trường em, địa phương em, của nước ta hoặc quốc tế để tham gia giải quyết một trong các vấn đề trên (Giáo dục Công dân - Lớp 10)

Vì sao ô nhiễm môi trường, bùng nổ dân số, các dịch bệnh hiểm nghèo,... là những vấn đề cấp thiết của nhân loại hiện nay? (Giáo dục Công dân - Lớp 10)

Hãy tìm hiểu về các hoạt động, các phong trào xây dựng quê hương của học sinh trường em, của thanh niên ở địa phương em. (Giáo dục Công dân - Lớp 10)

Hãy xác định câu trả lời đúng nhất trong các ý kiến sau đây: Cái mới theo nghĩa Triết học là:

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời