19/12/2019 20:23:54

Một người đi xe đạp xuống một cái dốc dài 120m hết 30s. Khi hết dốc, xe lăn tiếp một quãng đường nằm ngang dài 60m trong 24s rồi dừng lại. Tính vận tốc trung bình của xe trên quãng đường dốc, trên quãng đường nằm ngang và trên cả hai quãng đường

Một người đi xe đạp xuống một cái dốc dài 120m hết 30s. khi hết dốc, xe lăn tiếp một quãng đường nằm ngang dài 60m trong 24s rồi dừng lại. tính vận tốc trung bình của xe trên quãng đường dốc, trên quãng đường nằm ngang và trên cả hai quãng đường

1 Xem trả lời

+ Trả lời +4đ

Hỏi gia sư

+500k

430

1 trả lời

Thưởng th.11.2024

Xếp hạng

Đấu trường tri thức +500K

vận tốc trung bình của xe trên quãng đường dốc là:
v1=s1/t1=30/120=0,25(m/s)
vận tốc trung bình của xe trên quãng đường nằm ngang là:
v2=s2/t2=24/60=0,4(m/s)
vận tốc trung bình của xe trên cả hai quãng đường là:
vtb=v1+v2=0.25+0.4=0.65(m/s)

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Đấu trường tri thức +500K

Dốc dài 120m hết 30s Khi hết dốc xe lăn tiếp một quãng đường nằm ngang dài 60m trong 24s rồi dừng lại tính vận tốc trung bình của xe trên quãng đường dốc trên quãng đường nằm ngang trên cả hai quãng đường Vật lý - Lớp 8 Vật lý Lớp 8

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Câu hỏi mới nhất

Sân trường Nguyễn Huệ hình thang có trung bình cộng hai đáy 40m, chiều cao 30m. Giữa sân, người ta xây một bồn hoa hình tròn có chu vi 12,56m. Tính diện tích còn lại của sân trường Nguyễn Huệ? (Toán học - Lớp 5)

1 trả lời

Nếu cao Nam có 1,75 m, mẹ của Nam cao 1,68 m, hãy đoán chiều cao của Nam lúc trưởng thành (Toán học - Lớp 5)

0 trả lời

Phê phán những biểu hiện cạnh tranh không lành mạnh (Giáo dục kinh tế và pháp luật - Lớp 11)

1 trả lời

Em có những mục tiêu cá nhân nào? Mục tiêu nào đã hoàn thành, mục tiêu nào chưa hoàn thành? Tại sao em không hoàn thành được những mục tiêu của mình (Giáo dục Công dân - Lớp 8)

0 trả lời

ABC là tam giác vuông tại A, Tia BC lấy điểm E. b) Chứng minh ∠AMB = ∠EBB c) Kẻ EH // DC và AK // DM, trong đó mình b là điểm B, D nằm thẳng đứng (Toán học - Lớp 7)

0 trả lời

Xem thêm

Câu hỏi liên quan

Vui	Buồn	Bình thường

Bảng xếp hạng thành viên

12-2024 11-2024 Yêu thích

off thi cuối kì sẽ ...

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
Đấu trường tri thức	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Sân trường Nguyễn Huệ hình thang có trung bình cộng hai đáy 40m, chiều cao 30m. Giữa sân, người ta xây một bồn hoa hình tròn có chu vi 12,56m. Tính diện tích còn lại của sân trường Nguyễn Huệ? (Toán học - Lớp 5)

Nếu cao Nam có 1,75 m, mẹ của Nam cao 1,68 m, hãy đoán chiều cao của Nam lúc trưởng thành (Toán học - Lớp 5)

Phê phán những biểu hiện cạnh tranh không lành mạnh (Giáo dục kinh tế và pháp luật - Lớp 11)

Em có những mục tiêu cá nhân nào? Mục tiêu nào đã hoàn thành, mục tiêu nào chưa hoàn thành? Tại sao em không hoàn thành được những mục tiêu của mình (Giáo dục Công dân - Lớp 8)

ABC là tam giác vuông tại A, Tia BC lấy điểm E. b) Chứng minh ∠AMB = ∠EBB c) Kẻ EH // DC và AK // DM, trong đó mình b là điểm B, D nằm thẳng đứng (Toán học - Lớp 7)

Lập phương trình hóa học của các phản ứng sau (Hóa học - Lớp 8)

Men den và di truyền học: Phương pháp nghiên cứu di truyền (Sinh học - Lớp 9)

Cảm nghĩ về 4 câu thơ đầu của bài Qua Đèo Ngang (Ngữ văn - Lớp 7)

Viết một đoạn văn (8-10 câu) trình bày những hiểu biết của em sau khi học xong văn bản Bài toán dân số (Ngữ văn - Lớp 8)

Nêu phương pháp nhận biết các chất rắn gồm K2O, P2O5, SiO2, Fe2O5 (Hóa học - Lớp 9)

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời