10/03/2020 15:57:18

Một cặp vợ chồng sinh được 2 con: đứa 1 bình thường, đứa 2 bệnh Đao. Cặp vợ chồng này có những băn khoăn như sau: Tại sao đứa 2 lại như vậy, trong khi đứa 1 bình thường? Do vợ hay chồng

Một cặp vợ chồng sinh được 2 con: Đứa 1 bình thường, đứa 2 bệnh Đao. Cặp vợ chồng này có những băn khoăn như sau:
a. Tại sao đứa 2 lại như vậy, trong khi đứa 1 bình thường? Do vợ hay chồng
b. Nếu sinh nữa thì đứa trẻ sinh ra có biểu hiện bệnh Đao hay không?

9 trả lời

+ Trả lời

Gia sư

725

9 trả lời

Thưởng th.8.2024

Xếp hạng

a. Đứa con thứ hai bị đai do bị đột biến NST thừa 1 chiếc NST 21, đứa con thứ nhất không bị đột biến nên không bị đao.

Có thể do cả bố và mẹ

b. Nếu sinh nữa thì đứa trẻ có thể sẽ bị bệnh đao nguy cơ cao hơn , nhưng nếu không xảy ra đột biến thì đứa trẻ tiếp theo vẫn bình thường

a. Đứa con thứ hai bị đao do bị đột biến NST thừa 1 chiếc NST 21, đứa con thứ nhất không bị đột biến nên không bị đao.

Có thể do cả bố và mẹ

b. Nếu sinh nữa thì đứa trẻ có thể sẽ bị bệnh đao nguy cơ cao hơn , nhưng nếu không xảy ra đột biến thì đứa trẻ tiếp theo vẫn bình thường

a. Đứa con thứ hai bị đai do bị đột biến NST thừa 1 chiếc NST 21, đứa con thứ nhất không bị đột biến nên không bị đao.

Có thể do cả bố và m

Chấm điểm cho cáo nhé

b. Nếu sinh nữa thì đứa trẻ có thể sẽ bị bệnh đao nguy cơ cao hơn , nhưng nếu không xảy ra đột biến thì đứa trẻ tiếp theo vẫn bình thường

chấm cho milknha

a) Đứa con thứ hai bị đai do bị đột biến NST thừa 1 chiếc NST 21, đứa con thứ nhất không bị đột biến nên không bị đao.

Có thể do cả bố và mẹ
b) Nếu sinh nữa thì đứa trẻ có thể sẽ bị bệnh đao nguy cơ cao hơn , nhưng nếu không xảy ra đột biến thì đứa trẻ tiếp theo vẫn bình thường

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Một cặp vợ chồng sinh được 2 con: đứa 1 bình thường đứa 2 bệnh Đao Cặp vợ chồng này có những băn khoăn như sau: Tại sao đứa 2 lại như vậy trong khi đứa 1 bình thường Do vợ hay chồng Sinh học - Lớp 9 Sinh học Lớp 9

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
FB group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
FB page:	https://www.fb.com/lazi.vn
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Vận dụng các kiến thức đã học, đề xuất các các quá trình nhân giống lân Hồ Điệp. Phân tích ưu, nhược điểm của mỗi quy trình (Sinh học - Lớp 9)

2 trả lời

Nêu các thành tựu công nghệ tế bào của Việt Nam và thế giới? (Sinh học - Lớp 9)

2 trả lời

Bài tập Sinh học Lớp 9 mới nhất

Chuỗi Polypeptit là gì? (Sinh học - Lớp 9)

2 trả lời

Ở 1 loài thực vật, gen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với gen a quy định thân thấp, B quy định quả đỏ trội hoàn toàn so với b quy định quả vàng. Hai cặp gen này nằm trên 2 cặp NST thường khác nhau (Sinh học - Lớp 9)

0 trả lời

Cho biết gen A quy định hạt vàng trội hoàn toàn so với a quy định hạt xanh; B quy định hạt trơn trội hoàn toàn so với b quy định hạt nhăn. Hai cặp tt này dtđl với nhau (Sinh học - Lớp 9)

2 trả lời

Hình 1 thể hiện sơ đồ đơn giản hóa của hệ thống tiêu hóa của người. Xác định tên của các bộ phận A, B, C, D và E (Sinh học - Lớp 9)

0 trả lời

Nêu mối quan hệ giữa DNA – RNA – protein – tính trạng thông qua phiên mã, dịch mã và ý nghĩa di truyền của mối quan hệ này (Sinh học - Lớp 9)

2 trả lời

Nêu khái niệm mã di truyền, đặc điểm và ý nghĩa của mã di truyền (Sinh học - Lớp 9)

2 trả lời

Thực hiện phép lai: hạt vàng; trơn, hạt xanh; nhăn. Nêu các nghiệm đúng để ngay đời F1 thu được tỉ lệ phân ly kiểu hình là 9 vàng; trơn: 3 vàng,nhăn : 3 xanh,trơn : 1 xanh,nhăn (Sinh học - Lớp 9)

0 trả lời

Xem thêm

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

09-2024 08-2024 Yêu thích

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Một cặp vợ chồng sinh được 2 con: đứa 1 bình thường, đứa 2 bệnh Đao. Cặp vợ chồng này có những băn khoăn như sau: Tại sao đứa 2 lại như vậy, trong khi đứa 1 bình thường? Do vợ hay chồng

Gen B đột biến mất đi 90 nucleotit tạo thành gen b (Sinh học - Lớp 9)

Nêu các thành tựu công nghệ tế bào của Việt Nam và thế giới (Sinh học - Lớp 9)

Phương pháp để nghiên cứu phá hệ là gì (Sinh học - Lớp 9)

Nhân bản vô tính ở động vật đã có những triển vọng như thế nào (Sinh học - Lớp 9)

Chọn đáp án đúng (Sinh học - Lớp 9)

Chọn đáp án đúng (Sinh học - Lớp 9)

Chọn đáp án đúng (Sinh học - Lớp 9)

Trong các dạng đột biến gen, dạng nào gây hậu quả (Sinh học - Lớp 9)

Vận dụng các kiến thức đã học, đề xuất các các quá trình nhân giống lân Hồ Điệp. Phân tích ưu, nhược điểm của mỗi quy trình (Sinh học - Lớp 9)

Nêu các thành tựu công nghệ tế bào của Việt Nam và thế giới? (Sinh học - Lớp 9)

Chuỗi Polypeptit là gì? (Sinh học - Lớp 9)

Ở 1 loài thực vật, gen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với gen a quy định thân thấp, B quy định quả đỏ trội hoàn toàn so với b quy định quả vàng. Hai cặp gen này nằm trên 2 cặp NST thường khác nhau (Sinh học - Lớp 9)

Cho biết gen A quy định hạt vàng trội hoàn toàn so với a quy định hạt xanh; B quy định hạt trơn trội hoàn toàn so với b quy định hạt nhăn. Hai cặp tt này dtđl với nhau (Sinh học - Lớp 9)

Xác định qui luật di truyền chi phối tính trạng chiều cao và hình dạng hạt (Sinh học - Lớp 9)

Tại sao sán dây lớn trưởng thành lại ký sinh ở bộ phận ruột non (Sinh học - Lớp 9)

Vì sao hệ tiêu hóa ở người lại chia thành nhiều xoang khác nhau? (Sinh học - Lớp 9)

Hình 1 thể hiện sơ đồ đơn giản hóa của hệ thống tiêu hóa của người. Xác định tên của các bộ phận A, B, C, D và E (Sinh học - Lớp 9)

Nêu mối quan hệ giữa DNA – RNA – protein – tính trạng thông qua phiên mã, dịch mã và ý nghĩa di truyền của mối quan hệ này (Sinh học - Lớp 9)

Nêu khái niệm mã di truyền, đặc điểm và ý nghĩa của mã di truyền (Sinh học - Lớp 9)

Thực hiện phép lai: hạt vàng; trơn, hạt xanh; nhăn. Nêu các nghiệm đúng để ngay đời F1 thu được tỉ lệ phân ly kiểu hình là 9 vàng; trơn: 3 vàng,nhăn : 3 xanh,trơn : 1 xanh,nhăn (Sinh học - Lớp 9)

Một cặp vợ chồng sinh được 2 con: đứa 1 bình thường, đứa 2 bệnh Đao. Cặp vợ chồng này có những băn khoăn như sau: Tại sao đứa 2 lại như vậy, trong khi đứa 1 bình thường? Do vợ hay chồng

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời