12/08/2020 12:17:33

Chia động từ trong ngoặc

1. Why....... your friends (be) ....... absent yesterday?
2. When...... you (be) ....... bom?
3. She (be)..... absent yesterday?
4. What........ the weather (be).... like yesterday?
5. Where ...... she (be)...... yesterday? She (be).... at home

4 Xem trả lời

+ Trả lời +1đ

Hỏi gia sư

+500k

355

4 trả lời

Thưởng th.11.2024

Xếp hạng

Đấu trường tri thức +500K

0

1. Why....were... your friends (be) ....... absent yesterday?
2. When....were.. you (be) ....... bom?
3. Was She (be)..... absent yesterday?
4. What.....was... the weather (be).... like yesterday?
5. Where ...was... she (be)...... yesterday? She (be).was... at home

1

3

1. Why....were... your friends (be) ....... absent yesterday?
2. When....were.. you (be) ....... bom?
3. Was She (be)..... absent yesterday?
4. What.....was... the weather (be).... like yesterday?
5. Where ...was... she (be)...... yesterday? She (be).was... at home

4

0

1. Why....were... your friends (be) ... absent yesterday?
2. When....were.. you (be) ...... bom?
3. Was She (be)..... absent yesterday?
4. What.....was... the weather (be).... like yesterday?
5. Where ...was... she (be)...yesterday? She (be).was... at home

4

0

1. Why....were... your friends (be) ... absent yesterday?
2. When....were.. you (be) ...... bom?
3. Was She (be)..... absent yesterday?
4. What.....was... the weather (be).... like yesterday?
5. Where ...was... she (be)...yesterday? She (be).was... at home

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Đấu trường tri thức +500K

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Câu hỏi mới nhất

Khoang vào đap án sau đây (Tiếng Anh - Lớp 7)

0 trả lời

Tóm tắt phần đầu: Nguyễn sinh người Thanh Trì, diện mạo đẹp đẽ, tư ch thông minh, giọng hát ngọt ngào. Chàng sớm mồ cô cha, nhà nghèo nên học hành dang dở (Ngữ văn - Lớp 9)

0 trả lời

Câu hỏi liên quan

Chứng minh rằng: Hàm số y = (2x + 1)/(x + 1) là đồng biến trên khoảng (-1; + ∞). Hàm số y = -x^3 + x^2 - x + 5 là nghịch biến trên R (Toán học - Lớp 10)

4 trả lời

Tính giá trị các biểu thức sau (Toán học - Lớp 9)

4 trả lời

Cho tam giác ABC nhọn có đường cao AH và đường trung tuyến AM biết góc B = 57 độ, AB = 9 cm, AC = 12cm. Giải tam giác ABC và tính AM (Toán học - Lớp 9)

2 trả lời

Tính thể tích V của khối lăng trụ ABC.A'B'C' (Toán học - Lớp 12)

5 trả lời

Hoàn thành các câu sau: The purpose of shivering is to create more.... (Tiếng Anh - Lớp 11)

0 trả lời

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
Đấu trường tri thức	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Chia động từ trong ngoặc

Khoang vào đap án sau đây (Tiếng Anh - Lớp 7)

Tóm tắt phần đầu: Nguyễn sinh người Thanh Trì, diện mạo đẹp đẽ, tư ch thông minh, giọng hát ngọt ngào. Chàng sớm mồ cô cha, nhà nghèo nên học hành dang dở (Ngữ văn - Lớp 9)

Viết bài văn nghị luận về hiện tượng vô cảm (Ngữ văn - Lớp 8)

Cho tam giác MNP có MN = MP. Gọi I là trung điểm của NP a,Chứng minh tam giác MNI = tam giác MP (Toán học - Lớp 7)

Viết bài văn nêu suy nghĩ của em về tình yêu thương trong cuộc sống (Ngữ văn - Lớp 8)

Chứng minh rằng: Hàm số y = (2x + 1)/(x + 1) là đồng biến trên khoảng (-1; + ∞). Hàm số y = -x^3 + x^2 - x + 5 là nghịch biến trên R (Toán học - Lớp 10)

Tính giá trị các biểu thức sau (Toán học - Lớp 9)

Cho tam giác ABC nhọn có đường cao AH và đường trung tuyến AM biết góc B = 57 độ, AB = 9 cm, AC = 12cm. Giải tam giác ABC và tính AM (Toán học - Lớp 9)

Tính thể tích V của khối lăng trụ ABC.A'B'C' (Toán học - Lớp 12)

Hoàn thành các câu sau: The purpose of shivering is to create more.... (Tiếng Anh - Lớp 11)

Chia động từ trong ngoặc

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời