10/02/2017 23:06:51

Tính thể tích của một hình hộp chữ nhật có diện tích xung quanh bằng 448 cm2, chiều cao 8 cm, chiều dài hơn chiều rộng 4 cm

7 trả lời

+ Trả lời

Hỏi gia sư

Học gia sư

16.709

7 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

Tổng chiều dài và rộng:
448:8=56(cm)
Chiều dài:
(56+4):2=30(cm)
Chiều rộng:
56-30=26(cm)
Thể tích:
30x26x8=6240(cm3)
Đáp số: 6240 cm3

Một hình hộp chữ nhật có chiều dài 9,5m , chiều rộng 4,5 m , chiều cao 6m. Một hình lập phương có diện tích xung quanh bằng diện tích xung quanh hình hộp chữ nhật đó. Tính diện tích toàn phần của hình lập phương ?

xin giải giúp mình bài toán trên

Tổng chiều dài và rộng:
448:8=56(cm)
Chiều dài:
(56+4):2=30(cm)
Chiều rộng:
56-30=26(cm)
Thể tích:
30x26x8=6240(cm3)
Đáp số: 6240 cm3

Tổng chiều dài và rộng:
448:8=56(cm)
Chiều dài:
(56+4):2=30(cm)
Chiều rộng:
56-30=26(cm)
Thể tích:
30x26x8=6240(cm3)

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Cho hình thang ABCD có diện tích 360 cm2. Trên AB lấy điểm M sao cho MB = 2MA, trên BC lấy điểm N sao cho NB = 2NC, trên CD lấy điểm P sao cho PD = 2PC và trên AD lấy điểm Q sao cho QD = 2QA. Nối M, N, P, Q. Tính diện tích tứ giác MNPQ (Toán học - Lớp 5)

4 trả lời

Một căn phòng hình hộp chữ nhật dài 6m, rộng 3,6 m, cao 3,8m. Người ta quét vôi bức tường xung quanh và trần của căn phòng. Hỏi diện tích quét vôi là bao nhiêu mét vuông? (biết tổng diện tích cánh cửa là 8 mét vuông) (Toán học - Lớp 5)

1 trả lời

Nhóm thợ làm một cái thùng tôn không nắp dạng hình hộp chữ nhật có chiều dài 1,2m, chiều rộng 0,8m và chiều cao 5 dm. Hỏi diện tích tôn dùng làm thùng là bao nhiêu đề-xi-mét vuông (không kể mép hàn)? (Toán học - Lớp 5)

9 trả lời

Toán tiếng Anh: How many numbers between 65 and 121 are divisible by 8? In 235468, the value of the digit in the hundreds place is? The sum of odd numbers from 12 to 42 is? (Toán học - Lớp 5)

1 trả lời

Cho hình thang ABCD có diện tích là 600cm2. Trên cạnh bên AD có AM = MN = ND, trên cạnh bên BC có BP = PQ = QC. Hãy tính diện tích tứ giác MNPQ? (Toán học - Lớp 5)

1 trả lời

Một miếng đất hình thang có đáy nhỏ là 28m. Đáy lớn hơn đáy nhỏ 2/3m. Nếu giảm đáy lớn đi 7m thì diện tích giảm đi 77m2. Tính diện tích miếng đất lúc đầu (Toán học - Lớp 5)

2 trả lời

Một khu đất hình tam giác có đáy là 32m. Nếu kéo dài đáy thêm một đoạn 6m thì diện tích tăng thêm 84m2. Tính diện tích khu đất lúc đầu? (Toán học - Lớp 5)

4 trả lời

Đầu làng có một cái giếng hình tròn bán kính 1,2m. Người ta tráng xi măng xung quanh miệng giếng rộng 1m. Tính diện tích phần tráng xi măng? (Toán học - Lớp 5)

5 trả lời

Nếu dùng một máy bơm nước, 10 phút bơm được 6000 lít thì sau 80 phút bể sẽ đầy. Nhưng sau khi bơm được 20 phút người ta dùng thêm một máy bơm thứ hai, 1 giờ bơm được 18000 lít. Hỏi sau bao lâu bể sẽ đầy? (Toán học - Lớp 5)

2 trả lời

Nếu dùng một máy bơm nước 10 phút bơm được 6000 lít thì sau 80 phút bể sẽ đầy. Nhưng sau khi bơm được 20 phút người ta dùng thêm một máy bơm thứ hai cứ một giờ bơm được 18000 lít. Hỏi sau bao lâu bể sẽ đầy? (Toán học - Lớp 5)

1 trả lời

Bài tập Toán học Lớp 5 mới nhất

Tìm 2 số cho biết thương và hiệu của chúng đều bằng 0,6 (Toán học - Lớp 5)

2 trả lời

So sánh A và B biết: (Toán học - Lớp 5)

0 trả lời

Hiệu của hai số là 16,8 nếu cộng thêm vào mỗi số 1,4 đơn vị thì số lớn sẽ gấp ba lần số bé. Tìm hai số đó? (Toán học - Lớp 5)

3 trả lời

Mỗi ngày Minh phải đi bộ 1,3 km từ nhà đến trường.Hôm nay,đi bộ được 0,3 km, Minh phát hiện mình ko mag theo sách nên đã quay về lấy.Theo em,Minh đã đi nhiều hơn mọi ngày bnhieu km? (Toán học - Lớp 5)

4 trả lời

Điền số hoặc số thập phân thích hợp vào ô trống Cho hình tam giác ABC có M là trung điểm của BC, N là trung điểm MC. a) Diện tích hình tam giác ABC gấp ………… lần diện tích hình tam giác ABM. b) Diện tích hình tam giác ABC gấp ………… lần diện tích hình tam giác CAN. c) Diện tích hình tam giác ABC gấp ………… lần diện tích hình tam giác ABN. (Toán học - Lớp 5)

1 trả lời

Số? Em hãy tính diện tích các hình dưới đây rồi ghi vào ô trống cho thích hợp (Toán học - Lớp 5)

1 trả lời

Đúng ghi Đ, sai ghi S Cho các hình vẽ sau: a) Diện tích của hình B là 18 m² …… b) Hình C có diện tích nhỏ nhất …… c) Hình D có diện tích lớn nhất …… d) Tổng diện tích của bốn hình là 76,9 m² …… (Toán học - Lớp 5)

1 trả lời

Xem thêm

Trắc nghiệm Toán học Lớp 5 mới nhất

“827 cm = …… m”. Hỗn số thích hợp viết vào chỗ chấm là:

Minh chơi oẳn tù tì với Nam 10 lần thì Minh thắng 7 lần (trong các lần chơi không có lần nào hòa). Tỉ số của số lần Nam thắng và tổng số lần chơi là:

Lớp 5A nhận về 38 quyển vở gồm hai loại: vở 24 trang và vở 72 trang. Số vở 24 trang nhiều hơn vở 72 trang là 12 quyển. Vậy lớp 5A nhận về số quyển vở 72 trang là:

Giá trị của biểu thức 1−16:12 là:

Các phân số 12 ; 38 ;23 sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn là:

Xem thêm

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Tính thể tích của một hình hộp chữ nhật có diện tích xung quanh bằng 448 cm2, chiều cao 8 cm, chiều dài hơn chiều rộng 4 cm

Cho hình thang ABCD có diện tích 360 cm2. Trên AB lấy điểm M sao cho MB = 2MA, trên BC lấy điểm N sao cho NB = 2NC, trên CD lấy điểm P sao cho PD = 2PC và trên AD lấy điểm Q sao cho QD = 2QA. Nối M, N, P, Q. Tính diện tích tứ giác MNPQ (Toán học - Lớp 5)

Một căn phòng hình hộp chữ nhật dài 6m, rộng 3,6 m, cao 3,8m. Người ta quét vôi bức tường xung quanh và trần của căn phòng. Hỏi diện tích quét vôi là bao nhiêu mét vuông? (biết tổng diện tích cánh cửa là 8 mét vuông) (Toán học - Lớp 5)

Nhóm thợ làm một cái thùng tôn không nắp dạng hình hộp chữ nhật có chiều dài 1,2m, chiều rộng 0,8m và chiều cao 5 dm. Hỏi diện tích tôn dùng làm thùng là bao nhiêu đề-xi-mét vuông (không kể mép hàn)? (Toán học - Lớp 5)

Toán tiếng Anh: How many numbers between 65 and 121 are divisible by 8? In 235468, the value of the digit in the hundreds place is? The sum of odd numbers from 12 to 42 is? (Toán học - Lớp 5)

Cho hình thang ABCD có diện tích là 600cm2. Trên cạnh bên AD có AM = MN = ND, trên cạnh bên BC có BP = PQ = QC. Hãy tính diện tích tứ giác MNPQ? (Toán học - Lớp 5)

Một miếng đất hình thang có đáy nhỏ là 28m. Đáy lớn hơn đáy nhỏ 2/3m. Nếu giảm đáy lớn đi 7m thì diện tích giảm đi 77m2. Tính diện tích miếng đất lúc đầu (Toán học - Lớp 5)

Một khu đất hình tam giác có đáy là 32m. Nếu kéo dài đáy thêm một đoạn 6m thì diện tích tăng thêm 84m2. Tính diện tích khu đất lúc đầu? (Toán học - Lớp 5)

Đầu làng có một cái giếng hình tròn bán kính 1,2m. Người ta tráng xi măng xung quanh miệng giếng rộng 1m. Tính diện tích phần tráng xi măng? (Toán học - Lớp 5)

Nếu dùng một máy bơm nước, 10 phút bơm được 6000 lít thì sau 80 phút bể sẽ đầy. Nhưng sau khi bơm được 20 phút người ta dùng thêm một máy bơm thứ hai, 1 giờ bơm được 18000 lít. Hỏi sau bao lâu bể sẽ đầy? (Toán học - Lớp 5)

Nếu dùng một máy bơm nước 10 phút bơm được 6000 lít thì sau 80 phút bể sẽ đầy. Nhưng sau khi bơm được 20 phút người ta dùng thêm một máy bơm thứ hai cứ một giờ bơm được 18000 lít. Hỏi sau bao lâu bể sẽ đầy? (Toán học - Lớp 5)

Tìm 2 số cho biết thương và hiệu của chúng đều bằng 0,6 (Toán học - Lớp 5)

So sánh A và B biết: (Toán học - Lớp 5)

Hiệu của hai số là 16,8 nếu cộng thêm vào mỗi số 1,4 đơn vị thì số lớn sẽ gấp ba lần số bé. Tìm hai số đó? (Toán học - Lớp 5)

Tính bằng cách hợp lý: A = 3 × (32,1 – 6,32) + 7 × 32,1 + 3 × 0,32 (Toán học - Lớp 5)

Tính giá trị biểu thức bằng cách thuận tiện: (Toán học - Lớp 5)

Tìm x, ta có (Toán học - Lớp 5)

Mỗi ngày Minh phải đi bộ 1,3 km từ nhà đến trường.Hôm nay,đi bộ được 0,3 km, Minh phát hiện mình ko mag theo sách nên đã quay về lấy.Theo em,Minh đã đi nhiều hơn mọi ngày bnhieu km? (Toán học - Lớp 5)

Số? Em hãy tính diện tích các hình dưới đây rồi ghi vào ô trống cho thích hợp (Toán học - Lớp 5)

Đúng ghi Đ, sai ghi S Cho các hình vẽ sau: a) Diện tích của hình B là 18 m² …… b) Hình C có diện tích nhỏ nhất …… c) Hình D có diện tích lớn nhất …… d) Tổng diện tích của bốn hình là 76,9 m² …… (Toán học - Lớp 5)

“827 cm = …… m”. Hỗn số thích hợp viết vào chỗ chấm là:

Minh chơi oẳn tù tì với Nam 10 lần thì Minh thắng 7 lần (trong các lần chơi không có lần nào hòa). Tỉ số của số lần Nam thắng và tổng số lần chơi là:

Số bi xanh bằng 54 số bi đỏ. Tỉ số của số bi đỏ và số bi xanh là:

Tỉ số của số bông hoa đã tô màu và số bông hoa chưa tô màu là:

Hỗn số 345 được đọc là:

Hỗn số biểu thị phần tô màu ở hình dưới là:

Trong các phân số dưới đây, phân số thập phân là:

Lớp 5A nhận về 38 quyển vở gồm hai loại: vở 24 trang và vở 72 trang. Số vở 24 trang nhiều hơn vở 72 trang là 12 quyển. Vậy lớp 5A nhận về số quyển vở 72 trang là:

Giá trị của biểu thức 1−16:12 là:

Các phân số 12 ; 38 ;23 sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn là:

Tính thể tích của một hình hộp chữ nhật có diện tích xung quanh bằng 448 cm2, chiều cao 8 cm, chiều dài hơn chiều rộng 4 cm

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời