27/03/2021 23:20:25

Đun nóng hỗn hợp gồm 5.6 g bột sắt và 6.4 g bột lưu huỳnh thu được chất rắn X. Cho X vào 500 ml dung dịch HCl dư thu được V(l) hỗn hợp khí Y (đktc), m(g) chất rắn không tan và dung dịch A. Cho toàn bộ khí Y vào dung dịch CuSO4 dư thu được 7.68 (g) kết tủa

Đun nóng hỗn hợp gồm 5.6 g bột sắt và 6.4 g bột lưu huỳnh thu được chất rắn X. Cho X vào 500 ml dung dịch HCl dư thu được V(l) hỗn hợp khí Y (đktc) , m(g) chất rắn không tan và dung dịch A. Cho toàn bộ khí Y vào dung dịch CuSO4 dư thu được 7.68 (g) kết tủa

a, tính v và tỉ khối hơi của Y so với H2

b, tính m và hiệu suất của phản ứng Fe và S

c, để trung hoà lượng HCl dư trong dung dịch A cần 500ml dung dịch NaOH 0.1M . Tính CM của dung dịch HCl đã dùng
Giúp mk vs mk đang cần gấp

1 trả lời

+ Trả lời +4đ

Hỏi gia sư

Học GS

709

1 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

Đấu trường tri thức +500K

s+Fe -->Fes
ta có :ns=0,05(mol)
nFe=0,1(mol)
sau phản ứng tạo ra được : nFe dư =0,05(mol)
nFes = 0,05(mol)
Fes +2hcl --> Fecl2 +h2s
Fe + 2hcl --> Fecl2 +h2
a) có %Vh2s= 0,05/0,05+0,05 × 100%=50%
%Vh2 =100%–50% =50%
b) Pt phản ứng : Hcl +Naoh —> h2o +nacl (2)
đổi v naoh 125ml=0,125 l
có Cm=n/v —> nNaoh=0,125× 0,1=0,0125 (mol)
theo Pt phản ứng( 2) —> nHcl = 0,0125(mol)
—> CM hcl = 0,0125/0,5 = 1/40M

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Đấu trường tri thức +500K

Đun nóng hỗn hợp gồm 5.6 g bột sắt và 6.4 g bột lưu huỳnh thu được chất rắn X Cho X vào 500 ml dung dịch HCl dư thu được V(l) hỗn hợp khí Y (đktc) m(g) chất rắn không tan và dung dịch A Cho toàn bộ khí Y vào dung dịch CuSO4 dư thu được 7.68 (g) kết tủa Hóa học - Lớp 10 Hóa học Lớp 10

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Cho 8,4g bột Fe tác dụng hoàn toàn với 2,24l khí Cl2 đktc. Tính khối lượng chất rắn thu được sau phản ứng? (Hóa học - Lớp 10)

1 trả lời

Hòa tan 10,55 g hỗn hợp Zn và ZnO vào một lượng vừa đủ dung dịch HCl 10% thì thu được 2,24 lít khíH2(đktc). a) Tính khối lượng mỗi chất trong hỗn hợp đầu. b) Tính nồng độ phần trăm của muối trong dung dịch thu được (Hóa học - Lớp 10)

2 trả lời

Bằng phương pháp hóa học,nhận biết các lọ mất nhãn chứa dung dịch sau (Hóa học - Lớp 10)

2 trả lời

Bằng phương pháp hóa học,nhận biết các lọ mất nhãn chứa dung dịch sau (Hóa học - Lớp 10)

2 trả lời

Bài tập Hóa học Lớp 10 mới nhất

Cho 1,67 gam hỗn hợp gồm hai kim loại A, B ở 2 chu kỳ liên tiếp thuộc nhóm IIA tác dụng hết với dung dịch HCl 36,5% thấy thoát ra 0,7437 lít khí H2 ở điều kiện chuẩn (1 bar, 25°C). Hãy xác định tên 2 kim loại A, B và tính khối lượng dung dịch HCl cần dùng (Hóa học - Lớp 10)

2 trả lời

Hydroxide của nguyên tố X (thuộc nhóm A) có tính base. 1 mol hydroxide này tác dụng vừa đủ với 3 mol HCl. Vậy, 0,5 mol oxide cao nhất của X tác dụng tối đa được với bao nhiêu mol HCl? (Hóa học - Lớp 10)

2 trả lời

Viết công thức electron, công thức cấu tạo của các chất sau (Hóa học - Lớp 10)

1 trả lời

Tổng số hạt cơ bản của nguyên tử nguyên tố Y là 34 hạt. Số hạt không mang điện ích hơn là 10 hạt. Tìm Z, N, A. Viết cấu hình electron của Y, xác định tên, vị trí (gồm:ô nguyên tố, chu kì, nhóm)của Y (Hóa học - Lớp 10)

1 trả lời

Các nguyên tố hóa học trong bảng tuần hoàn được sắp xếp theo nguyên tắc (Hóa học - Lớp 10)

4 trả lời

Xem thêm

Trắc nghiệm Hóa học Lớp 10 mới nhất

Dùng để loại bỏ gỉ thép; sản xuất chất tẩy rửa nhà vệ sinh, các hợp chất vô cơ và hữu cơ phục vụ cho đời sống, sản xuất… là ứng dụng của

Thuốc thử để phân biệt dung dịch NaCl và NaNO₃ là

Nhỏ vài giọt dung dịch silver nitrate vào ống nghiệm chứa dung dịch hydrohalic acid thì thấy không có hiện tượng xảy ra. Công thức của hydrohalic acid đó là

Khi phản ứng với sulfuric acid đặc thì: (1) Ion Cl⁻ khử H₂SO₄ trong dung dịch H₂SO₄ đặc thành SO₂. (2) Ion Br⁻ khử H₂SO₄ trong dung dịch ...

Cho phản ứng: NaCl + H₂SO₄ đặc Sản phẩm thu được là

Xem thêm

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

12-2024 11-2024 Yêu thích

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
Đấu trường tri thức	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Cho 22,4g hh Zn và Mg tác dụng với HCl thấy có 22,4l H2 bay ra. Tính %KL mỗi KL trong hh? (Hóa học - Lớp 10)

Tính KL KClO3 và Vdd HCl 0,1M cần dùng để điều chế 5,6l Cl2. H= 75% (Hóa học - Lớp 10)

Cho 50l H2 tác dụng với Cl2 dư. Hỏi thể tích HCl =?. Biết H = 80% (Hóa học - Lớp 10)

Tính thể tích H2 và Cl2 (đktc) để điều chế 8,6l HCl. Biết H = 75% (Hóa học - Lớp 10)

Dẫn SO2 đi qua dd chứa 0,5 mol Ba(OH)2 thì tạo 75,95g kết tủa. Tính thể tích SO2 (Hóa học - Lớp 10)

Dẫn 2,688l SO2 qua 100ml dd Ca(OH)2 1M. Tính KL kết tủa thu được? (Hóa học - Lớp 10)

Cho 8,4g bột Fe tác dụng hoàn toàn với 2,24l khí Cl2 đktc. Tính khối lượng chất rắn thu được sau phản ứng? (Hóa học - Lớp 10)

Bằng phương pháp hóa học,nhận biết các lọ mất nhãn chứa dung dịch sau (Hóa học - Lớp 10)

Bằng phương pháp hóa học,nhận biết các lọ mất nhãn chứa dung dịch sau (Hóa học - Lớp 10)

Vẽ sơ đồ tư duy Định luật tuần hoàn – Ý nghĩa của bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học (Hóa học - Lớp 10)

Hãy viết phương trình điều chế (Hóa học - Lớp 10)

Từ Cu viết phương trình phản ứng được trực tiếp ra CuSo4 (Hóa học - Lớp 10)

Từ Cu viết phương trình phản ứng được trực tiếp ra CuSo4 (Hóa học - Lớp 10)

Cân bằng phương trình sau (Hóa học - Lớp 10)

Hydroxide của nguyên tố X (thuộc nhóm A) có tính base. 1 mol hydroxide này tác dụng vừa đủ với 3 mol HCl. Vậy, 0,5 mol oxide cao nhất của X tác dụng tối đa được với bao nhiêu mol HCl? (Hóa học - Lớp 10)

Viết công thức electron, công thức cấu tạo của các chất sau (Hóa học - Lớp 10)

Tổng số hạt cơ bản của nguyên tử nguyên tố Y là 34 hạt. Số hạt không mang điện ích hơn là 10 hạt. Tìm Z, N, A. Viết cấu hình electron của Y, xác định tên, vị trí (gồm:ô nguyên tố, chu kì, nhóm)của Y (Hóa học - Lớp 10)

Các nguyên tố hóa học trong bảng tuần hoàn được sắp xếp theo nguyên tắc (Hóa học - Lớp 10)

Dùng để loại bỏ gỉ thép; sản xuất chất tẩy rửa nhà vệ sinh, các hợp chất vô cơ và hữu cơ phục vụ cho đời sống, sản xuất… là ứng dụng của

Thuốc thử để phân biệt dung dịch NaCl và NaNO₃ là

Nhỏ vài giọt dung dịch silver nitrate vào ống nghiệm chứa dung dịch hydrohalic acid thì thấy không có hiện tượng xảy ra. Công thức của hydrohalic acid đó là

Dung dịch hydrohalic acid nào không được bảo quản trong lọ thủy tinh?

Trong các ion halide X⁻, ion có tính khử mạnh nhất là

Phản ứng nào dưới đây chứng minh tính khử của các ion halide?

Nguyên nhân chủ yếu làm tăng độ mạnh của các acid theo dãy từ HF đến HI là do

Hydrohalic acid có tính acid mạnh nhất là

Khi phản ứng với sulfuric acid đặc thì: (1) Ion Cl⁻ khử H₂SO₄ trong dung dịch H₂SO₄ đặc thành SO₂. (2) Ion Br⁻ khử H₂SO₄ trong dung dịch ...

Cho phản ứng: NaCl + H₂SO₄ đặc Sản phẩm thu được là

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời