13/04/2021 20:32:43

Cho tình huống

Tình huống:

Sơn và Nam học lớp 6B ngồi cạnh nhau. Một hôm Sơn bị mất chiếc bút máy mới mua rất đẹp, tìm mãi không thấy sơn đổ tội cho Nam ăn cắp bút của mình. Hai bạn cãi vã to tiếng. Quá tức giận Nam đánh Sơn chảy máu mũi. Lúc đó cô giáo đến lớp mời 2 bạn lên văn phòng

Hỏi: Em hãy cho biết tình huống trên nhắc đến quyền gì của công dân? Em hãy nhận xét hành vi của Nam và Sơn? Nếu là Sơn và Nam em sẽ ứng xử như thế nào?

Mn giúp mình nhé, mai mình phải lm bài ròi, cảm ơn mn nhìu, I love you pặc pặc

4 trả lời

+ Trả lời +1đ

Hỏi gia sư

Học gia sư

602

4 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

2

1

Tình huống trên nhắc đến quyền bảo vệ trẻ em.

Nhận xét hành vi của Nam: Nam sai vì đã đánh bạn chảy máu mũi vì lí do Sơn đã đổ tội lên mình mà không suy xét.

Nhận xét hành vi của Sơn: bạn không biết ai lấy mất bút của mình mà lại đổ thừa cho bạn bên cạnh.

Nếu là Sơn, em sẽ hỏi các bạn xem có ai lấy bút của mình không hoặc hỏi cô giáo nhờ giúp đỡ.

Nếu là Nam, em sẽ bình tĩnh giải thích cho bạn hiểu rằng mình không lấy bút của bạn và giúp bạn tìm lại bút.

1

2

Tình huống trên nhắc đến quyền bảo vệ trẻ em.

Nhận xét hành vi của Nam: Nam sai vì đã đánh bạn chảy máu mũi vì lí do Sơn đã đổ tội lên mình mà không suy xét.

Nhận xét hành vi của Sơn: bạn không biết ai lấy mất bút của mình mà lại đổ thừa cho bạn bên cạnh.

Nếu là Sơn, em sẽ hỏi các bạn xem có ai lấy bút của mình không hoặc hỏi cô giáo nhờ giúp đỡ.

Nếu là Nam, em sẽ bình tĩnh giải thích cho bạn hiểu rằng mình không lấy bút của bạn và giúp bạn tìm lại bút.

Nga

a. Quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm. b. -Hành vi của Nam: Nam sai vì ko khéo léo giải quyết mà lại đánh Sơn chảy máu mũi -> Xâm hại đến thân thể, sức khỏe của Sơn. - Hành vi cảu Sơn: Sơn sai vì chưa có chứng cứ đã khẳng định Nam lấy cắp bút của mình -> Xâm hại đến danh dự và nhân phẩm của Nam. c. -Nếu là Sơn em phải khéo léo hỏi bạn xem có thấy hoặc vô tình lấy nhầm bút của mình ko. Ko nên chưa rõ mọi chuyện đã đổ oan cho người khác. - Nếu là Nam em sẽ phải bình tĩnh giải quyết chứ ko nên cãi nhau rồi đánh nhau.

1

Tình huống trên nhắc đến quyền bảo vệ trẻ em.

Nhận xét hành vi của Nam: Nam sai vì đã đánh bạn chảy máu mũi vì lí do Sơn đã đổ tội lên mình mà không suy xét.

Nhận xét hành vi của Sơn: bạn không biết ai lấy mất bút của mình mà lại đổ thừa cho bạn bên cạnh.

Nếu là Sơn, em sẽ hỏi các bạn xem có ai lấy bút của mình không hoặc hỏi cô giáo nhờ giúp đỡ.

Nếu là Nam, em sẽ bình tĩnh giải thích cho bạn hiểu rằng mình không lấy bút của bạn và giúp bạn tìm lại bút.

2

1

Tình huống trên nhắc đến quyền bảo vệ trẻ em.

Nhận xét hành vi của Nam: Nam sai vì đã đánh bạn chảy máu mũi vì lí do Sơn đã đổ tội lên mình mà không suy xét.

Nhận xét hành vi của Sơn: bạn không biết ai lấy mất bút của mình mà lại đổ thừa cho bạn bên cạnh

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Em thấy mình nên thay đổi cách ứng xử như thế nào khi tiếp xúc và chơi đùa với các bạn, để không vi phạm quyền bảo hộ về tính mạng, sức khỏe, thân thể, danh dự và nhân phẩm (Giáo dục Công dân - Lớp 6)

1 trả lời

Hãy đánh giá cu thể bản thân về việc thực hiện đức tính siêng năng, kiên trì? Yêu thương con người là gì? Giá trị của yêu thương con người giúp đỡ mọi người (Giáo dục Công dân - Lớp 6)

1 trả lời

Trường phát động đợt quyên góp ủng hộ đồng bào lũ lụt ở lớp của Mai các bạn ủng hộ rất nhiều tiền và quần áo cho gia đình khó khăn. Bản thân em đã làm gì để siêng năng kiên trì trong cuộc sống. Một ít sách giáo khoa cũ một số bạn trong lớp phê bình Trang làm ảnh hưởng đến thành tích của lớp, và cho rằng Trang không biết yêu thương giúp đỡ người khác (Giáo dục Công dân - Lớp 6)

2 trả lời

Bản thân em đã làm gì để siêng năng, kiên trì trong cuộc sống (Giáo dục Công dân - Lớp 6)

1 trả lời

Em hãy chia sẻ những việc em đã làm để góp phần phát huy truyền thống gia đình dòng họ, và cho biết ý nghĩa của việc làm đó hoặc đối với em và gia đình (Giáo dục Công dân - Lớp 6)

2 trả lời

Vì sao phải siêng năng kiên trì? (Giáo dục Công dân - Lớp 6)

2 trả lời

Tỉnh Hải Dương có khí hậu gì? Phân tích sự phân hóa khí hậu của tình Hải Dương (Giáo dục Công dân - Lớp 6)

1 trả lời

Kể tên các trang phục truyền thống các dân tộc Yên Bái? Em sẽ làm gì để góp phần gìn giữ, bảo tồn và phát huy giá trị của trang phục truyền thống các dân tộc? (Giáo dục Công dân - Lớp 6)

2 trả lời

Xem thêm

Trắc nghiệm Giáo dục Công dân Lớp 6 mới nhất

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Cho tình huống

Chúng ta phải tôn trọng tính mạng và sức khỏe của người khác bằng những việc làm cụ thể nào? (Giáo dục Công dân - Lớp 6)

Vai trò của nhà nước trong việc thực hiện công bằng xã hội về giáo dục? (Giáo dục Công dân - Lớp 6)

Lập bảng thống kê các cuộc khởi nghĩa lớn trong thời kì Bắc thuộc? (Giáo dục Công dân - Lớp 6)

Nhận xét ý kiến của A (Giáo dục Công dân - Lớp 6)

Hình thức xử phạt xe đạp và xe máy khi vi phạm các lỗi sau như thế nào? (Giáo dục Công dân - Lớp 6)

Em thấy mình nên thay đổi cách ứng xử như thế nào khi tiếp xúc và chơi đùa với các bạn, để không vi phạm quyền bảo hộ về tính mạng, sức khỏe, thân thể, danh dự và nhân phẩm (Giáo dục Công dân - Lớp 6)

X và Y học cùng lớp, Do nghi ngờ Y nói xấu mình, X đã chửi Y và còn rủ anh trai đánh Y (Giáo dục Công dân - Lớp 6)

Nhận xét ý kiến của A (Giáo dục Công dân - Lớp 6)

Nhận xét ý kiến của A. Nếu em là K em sẽ giải thích với bạn như thế nào? (Giáo dục Công dân - Lớp 6)

Em sẽ làm gì trong trường hợp sau (Giáo dục Công dân - Lớp 6)

Hãy đánh giá cu thể bản thân về việc thực hiện đức tính siêng năng, kiên trì? Yêu thương con người là gì? Giá trị của yêu thương con người giúp đỡ mọi người (Giáo dục Công dân - Lớp 6)

Hãy kể 4 việc làm để giữ gìn và phát huy truyền thống gia đình, dòng họ (Giáo dục Công dân - Lớp 6)

Để đạt kết quả cao trong học tập em cần làm gì? (Giáo dục Công dân - Lớp 6)

Vì sao cần phải siêng năng, kiên trì (Giáo dục Công dân - Lớp 6)

Bản thân em đã làm gì để siêng năng, kiên trì trong cuộc sống (Giáo dục Công dân - Lớp 6)

Em hãy chia sẻ những việc em đã làm để góp phần phát huy truyền thống gia đình dòng họ, và cho biết ý nghĩa của việc làm đó hoặc đối với em và gia đình (Giáo dục Công dân - Lớp 6)

Vì sao phải siêng năng kiên trì? (Giáo dục Công dân - Lớp 6)

Tỉnh Hải Dương có khí hậu gì? Phân tích sự phân hóa khí hậu của tình Hải Dương (Giáo dục Công dân - Lớp 6)

Kể tên các trang phục truyền thống các dân tộc Yên Bái? Em sẽ làm gì để góp phần gìn giữ, bảo tồn và phát huy giá trị của trang phục truyền thống các dân tộc? (Giáo dục Công dân - Lớp 6)

Những trường hợp nào dưới đây không phải là công dân Việt Nam

Căn cứ vào yếu tố nào dưới đây để xác định công dân của một nước.

Hành vi nào dưới đây thể hiện tiết kiệm?

Nội dung nào dưới đây không đúng về ý nghĩa của tự nhận thức bản thân?

Em đồng ý với ý kiến nào dưới đây?

Người có tính tự lập sẽ nhận được điều gì?

Nếu một người bạn thân của em mắc khuyết điểm em sẽ hành động như thế nào?

Việc làm nào dưới đây thể hiện tôn trọng sự thật?

Em đồng tình với ý kiến nào dưới đây về siêng năng, kiên trì?

Việc làm nào dưới đây là biểu hiện của siêng năng kiên trì?

Cho tình huống

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời