BÀI CA NGẤT NGƯỞNG

( Nguyễn Công Trứ ).

Mục tiêu bài học:

1. Kiến thức:

– Con người Nguyễn Công Trứ thể hiện trong hình ảnh “ ông ngất ngưỡng”, tiêu biểu cho mẫu người tài tử hậu kì văn học trung đại Việt Nam.

– Phong cách sống, thái độ sống của tác giả

– Đặc điểm của thể hát nói.

1. Kĩ năng: Phân tích thơ hát nói theo đặc trưng thể loại.
2. Thái độ: Giáo dục phong cách sống, ý thức sống cao đẹp.
3. Năng lực:

– Năng lực chung: NLGQ vấn đề, NL hợp tác, NL tự học, NL sáng tạo

– NL đặc thù: Nl giao tiếp tiếng Việt, Nl cảm thụ văn học

B-SỰ CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS:

GV: SGK, SGV, tài liệu tham khảo

HS: SGK, tài liệu tham khảo

C-TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:

1. Ổn định tổ chức: SS:…………….Vắng:…………………………………………………..
2. Kiểm tra bài cũ: Đọc thuộc bài Vịnh Khoa thi hương? Qua bài học em hãy rút ra ý nghĩa của bài thơ?
3. Tiến trình bài học:

Hoạt động 1: Khởi động

– Mục tiêu:: Dẫn dắt, tạo tâm thế cho HS tìm hiểu bài thơ

– PP. kĩ thuật dạy học: Nêu vấn đề, gợi mở.

GV:Vào bài:

“ Kiếp sau xin chớ làm người.

Làm cây thông đứng giữa trời mà reo”

Nguyễn Công Trứ muốn làm cây thông để đón gió bốn phương, để ở độ cao vời vợi, để cất tiếng hát tự do theo gió, để “ ngất ngưỡng” bốn mùa. Bài thơ BCNN phải chăng là thái độ của cây thông đứng giữa trời mà reo. Ta cùng tìm hiểu bài mới “ Bài ca ngất ngưỡng”.
cho mik 10 đ nhé