hông chỉ để lại những hệ lụy đau đớn đối với bản thân, gia đình người sử dụng mà còn trở thành hiểm họa đối với toàn xã hội, đe dọa sự phát triển bền vững của đất nước. Điều đáng lo ngại hơn cả là ma túy đang tấn công ngày càng mạnh vào môi trường học đường đến các em học sinh, sinh viên - những chủ nhân tương lai của đất nước.

            Một trong những nhóm cộng đồng cần được tiếp cận chính là lứa tuổi học sinh, sinh viên bởi những rủi ro, những nguy cơ khiến các em có hành vi sử dụng ma túy (thử sử dụng) và dẫn đến nghiện là rất cao. Nhận thức được tầm quan trọng của vấn đề này, trong nhiều năm nay, hoạt động truyền thông phòng chống ma túy ở tất cả các cấp học, bậc học trở thành vấn đề được nhà nước và xã hội đặc biệt quan tâm. Hàng năm, các cuộc thi tìm hiểu về ma túy, các buổi mít tinh, diễu hành, ký cam kết không sử dụng ma túy…vẫn được tổ chức thường kỳ tại nhiều trường học. Tuy nhiêntình hình sử dụng ma túy trong học đường vẫn đang diễn biến phức tạp với mức độ gia tăng về số lượng và tính chất trẻ hóa về độ tuổi. Vậy hiệu quả của các hoạt động truyền thông phòng chống ma túy được thực hiện trong các trường học hiện đang ở mức nào? Đó vẫn đang là một câu hỏi còn bỏ ngỏ.

Xuất phát từ những vấn đề nêu trên, từ tháng 6/2014 đến tháng 9/2014, chúng tôi đã thực hiện đề tài nghiên cứu: “Nhận thức của học sinh, sinh viên về ma túy và các hoạt động truyền thông phòng chống ma túy trong trường học” để phần nào đánh giá được thực trạng nhận thức của học sinh, sinh viên về ma túy. Đồng thời chỉ ra được những mặt tích cực, những mặt còn hạn chế của các hoạt động truyền thông phòng chống ma túy trong trường học.

Mục tiêu nghiên cứu

Chỉ ra và bước đầu đánh giá hiểu biết của