<!--[if !supportLists]-->A.   <!--[endif]-->Một thập kỷ 100 năm. Một thế kỷ 10 năm. Một thiên niên kỷ có 1000 năm

<!--[if !supportLists]-->B.   <!--[endif]-->Một thập kỷ 10 năm. Một thế kỷ 100 năm. Một thiên niên kỷ có 1000 năm

<!--[if !supportLists]-->C.   <!--[endif]-->Một thập kỷ 1000 năm. Một thế kỷ 100 năm. Một thiên niên kỷ có 10 năm

<!--[if !supportLists]-->D.   <!--[endif]-->Một thập kỷ 1 năm. Một thế kỷ 10 năm. Một thiên niên kỷ có 1000 năm

2. Văn bia tiến sĩ đặt ở Văn Miếu Quốc tử giám thuộc nguồn tư liệu nào?

     A.Tư liệu hiện vật 

     B. Tư liệu chữ viết.

     C. Tư liệu truyền miệng.

     D. Vừa là tư liệu chữ viết vừa là tư liệu hiện vật. 

3. Khoảng cách từ năm 179TCN đến  năm 2021 là.

     A. 2021 năm

     B. 2200 năm

     C. 1842 năm

     D. 179 năm 

4. Côn g cụ lao động chủ yếu của người nguyên thủy.

<!--[if !supportLists]-->A.   <!--[endif]-->Rìu đá

<!--[if !supportLists]-->B.   <!--[endif]-->công cụ lao động bằng sắt đồn.

<!--[if !supportLists]-->C.   <!--[endif]-->g.

<!--[if !supportLists]-->D.   <!--[endif]-->Máy cày

<!--[if !supportLists]-->E.    <!--[endif]-->Lưỡi cuốc đồng

5.  Phương thức kiếm sống đầu tiên của người nguyên thủy là.

     A. săn bắt, hái lượm.

     B. săn bắn, hái lượm.

     C. trồng trọt chăn nuôi.

     D. săn bắt hái lượm và trồng trọt chăn nuôi

6. Lao động đã:

<!--[if !supportLists]-->A.   <!--[endif]--> tạo ra thức ăn cho người nguyên thủy

<!--[if !supportLists]-->B.   <!--[endif]--> giúp người nguyên thủy tiến hóa nhanh về hình dáng

<!--[if !supportLists]-->C.   <!--[endif]-->giúp đời sống tinh thần của người nguyên thủy phong phú hơn

<!--[if !supportLists]-->D.   <!--[endif]--> làm cho loài Vượn người tiến hóa dần thành người tối cổ, người tinh khôn đồng thời nó thúc đẩy xã hội loài người phát triển tiến bộ hơn.

7. Học lịch sử để làm gì?

<!--[if !supportLists]-->A.   <!--[endif]-->Biết cho vui, có thêm hiểu biết về quá khứ để dự đoán những điều trong tương lai.

<!--[if !supportLists]-->B.   <!--[endif]-->Tô điểm cho cuộc sống, có thêm kinh nghiệm nếu có chiến tranh xảy ra.

<!--[if !supportLists]-->C.   <!--[endif]-->Hiểu cội nguồn của dòng họ, dân tộc, biết ơn những người có công với đất nước, biết sống có trách nhiệm với bản thân và đất nước.

<!--[if !supportLists]-->D.   <!--[endif]-->Biết về đất nước mình trong tương lai sẽ như thế nào.

8: Lịch sử được hiểu là

<!--[if !supportLists]-->A.   <!--[endif]-->những chuyện cổ tích được kể truyền miệng.

<!--[if !supportLists]-->B.   <!--[endif]-->tất cả những gì đã xảy ra trong quá khứ.

<!--[if !supportLists]-->C.   <!--[endif]-->những bản ghi chép hay tranh, ảnh còn được lưu giữ lại.

<!--[if !supportLists]-->D.   <!--[endif]-->sự tưởng tượng của con người về quá khứ của mình.

9. Phát minh quan trọng nhất của Người tối cổ là

<!--[if !supportLists]-->A.   <!--[endif]-->Chế tác công cụ lao động.

<!--[if !supportLists]-->B.   <!--[endif]-->Biết cách tạo ra lửa.

<!--[if !supportLists]-->C.   <!--[endif]-->Chế tác đồ gốm.

<!--[if !supportLists]-->D.   <!--[endif]-->Chế tác đồ gỗ, đồ gốm.

10. Quá trình tiến hoá của loài người diễn ra như thế nào?

     A. Vượn cổ - Người tối cổ - Người tinh khôn.

     B. Vượn cổ - Người tinh khôn - Người tối cổ.

     C. Người tinh khôn  -  Người tối cổ - Vượn cổ.