13/11/2021 13:41:42

Fill the blanks

----- Nội dung dịch tự động từ ảnh -----
III. Fill the blanks.
а. How
Lyou?-
not well,
you.
b.
isthat? -
my pencil case.
c. Hello, Lien. Nice.
Lyou.
d. How
you, Mai? -I am 9.
e. He is eight
f.
they your
?-Yes,
my friends.

5 Xem trả lời

+ Trả lời

195

5 trả lời

Xếp hạng

2

0

а. How are you?- I am not well, and you.
b.Who isthat? - That my pencil case.
c. Hello, Lien. Nice to meet you.
d. How old you, Mai? -I am 9.
e. He is eight years old
f.Are they your friends?-Yes, thay are my friends.

0

a. How are you ? - I am not well . and you
b. Who is that ? - That is my pecil case
c. Hello , Lien . Nice to meet you.
d. How old are you , Mai ? - I am 9
e. He is eight years old
f . Are they your friend ? - Yes , they are . They are my friends

0

а. How are you?- I am not well, and you.
b.Who isthat? - That my pencil case.
c. Hello, Lien. Nice to meet you.
d. How old you, Mai? -I am 9.
e. He is eight years old
f.Are they your friends?-Yes, thay are my friends.

0

a,How are you?-I'm not well. And you?
b,What is that ?- That is my pencilcase.
c,Hello,Lien. Nice to meet you.
d,How old are you, Mai ?- I am nine.
e,He is eight years old.
f.Are they your friend ?-Yes, they are my friends.

0

а. How are you?- I am not well, and you.
b.Who isthat? - That my pencil case.
c. Hello, Lien. Nice to meet you.
d. How old you, Mai? -I am 9.
e. He is eight years old
f.Are they your friends?-Yes, thay are my friends.
Chúc bạn học tốt nhé

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Câu hỏi mới nhất

Cho tam giác ABC. Gọi M, N lần lượt là trung điểm của BC, AC. Gọi H là điểm đối xứng của N qua M. a) Chứng minh các tứ giác BNCH và ABHN là hình bình hành. b) Tam giác ABC thỏa mãn điều kiện gì để tứ giác BNCH là hình chữ nhật (Toán học - Lớp 8)

0 trả lời

C. BÀI TẬP TỰ LUYỆN Bài 1: Giải các hệ phương trình sau bằng phương pháp thế a) \[ \begin{cases} 7x - 3y = 5 \\ 4x + y = 2 \end{cases} \] b) \[ \begin{cases} 1,7x - 2y = 3,8 \\ 2,1x + 5y = 0,4 \end{cases} \] Bài 2: Giải các hệ phương trình sau bằng phương pháp cộng đại số a) \[ \begin{cases} 3x + y = 3 \\ 2x - y = 7 \end{cases} \] b) \[ \begin{cases} 4x + 3y = 6 \\ x + 3y = 9 \end{cases} \] c) \[ \begin{cases} 2x - y = 5 \\ 3x + 2y = 4 \end{cases} \] d) \[ \begin{cases} 3x + 2y = 7 \\ 2x + 3y = 3 \end{cases} \] Bài 3: Giải các hệ phương trình sau bằng phương pháp đặt ẩn phụ a) \[ \begin{cases} 15 - \frac{7}{4} = 9 \\ \frac{x}{y} = \frac{4}{9} \\ x + 9 = 35. \end{cases} \] b) \[ \begin{cases} \frac{7}{3} = 4,5 \\ \frac{x - y + 2}{x + y - 1} = \frac{3}{2} \end{cases} \] c) \[ \begin{cases} \frac{x - y + 2}{x + y - 1} = 4 \end{cases} \] (Toán học - Lớp 9)

0 trả lời

Viết 1 bài nghị luận khoảng 200 chữ vềÝ nghĩa của tinh thần vượt khó trong cuộc sống (Ngữ văn - Lớp 7)

2 trả lời

Câu 7: Công thức nghiệm tổng quát của phương trình \(3x + 0y = 12\) là A. \(x \in \mathbb{R}\) B. \(y = -4\) C. \(y = 4\) D. \(x = 4\) Câu 8: Giá trị của \(a\) để phương trình \(ax - 3y = 6\) có nghiệm \((1; -2)\) là A. \(a = 3\) B. \(a = 2\) C. \(a = 0\) D. \(a = -3\) Câu 9: Giá trị của \(a\) để phương trình \(3y + 2ax = 0\) có nghiệm \(\left( \frac{-1}{2}; \frac{1}{3} \right)\) là A. \(a = -3\) B. \(a = 2\) C. \(a = 0\) D. \(a = 1\) Câu 10: Giá trị của \(m\) để phương trình \(4mx - 3y = -8\) có nghiệm \((2; 0)\) là A. \(m = 1\) B. \(m = -1\) C. \(m = -2\) D. \(m = 2\) Câu 11: Giá trị của \(m\) để phương trình \(2x + 8y = -3m\) có nghiệm \((-5; -1)\) là A. \(m = -6\) B. \(m \neq 6\) C. \(m = 6\) Câu 12: Tập nghiệm của phương trình \(-x + y = 3\) là A. \(S = \{(x; -x + 3) | x \in \mathbb{R}\}\) B. \(S = \{(x; -x + 3) | x \in \mathbb{R}\}\) C. \(S = \{(x; x + 3) | x \in \mathbb{R}\}\) D. \(S = \{(x; x + 3; x) | x \in \mathbb{R}\}\) (Toán học - Lớp 8)

1 trả lời

Câu 13: Nghiệm của hệ phương trình \[ \begin{cases} 3x + y = 3 \\ -2y = -3 \end{cases} \] A. (2;1) \quad B. (1;2) \quad C. (-1;2) \quad D. \(\left( \frac{2}{7}; \frac{23}{14} \right)\) Câu 14: Nghiệm của hệ phương trình \[ \begin{cases} -2x + 3y = -1 \\ 3x - 4y = 2 \end{cases} \] A. (2;1) \quad B. (-2;1) \quad C. (-1;2) \quad D. (1;2) Câu 15: Hệ phương trình \[ \begin{cases} x + y = -7 \\ 2x - y = 1 \end{cases} \] có nghiệm là A. (2;-5) \quad B. (-2;5) \quad C. (-2;-5) \quad D. (5;2) Câu 16: Hệ phương trình \[ \begin{cases} 2x + 3y = -1 \\ 3x - 4y = 2 \end{cases} \] có nghiệm là A. (3;1) \quad B. (1;1) \quad C. (-1;1) \quad D. (-1;-1) (Toán học - Lớp 8)

1 trả lời

Xem thêm

Câu hỏi liên quan

Read and complete the sentence (Tiếng Anh - Lớp 3)

3 trả lời

Trong các tích sau tích nào có kết quả là số nguyên tố: 2. 1; 2. 2; 2.3. Tích có kết quả là số nguyên tố là (Toán học - Lớp 6)

1 trả lời

Ban Long có 20 cái kẹo Long muốn chia đều số kẹo vào một số túi. Hỏi Long có thể chia đều vào bao nhiều túi? Biết rằng số kẹo trong mỗi túi nhiều hơn 2 và ít hơn 10 (Toán học - Lớp 6)

1 trả lời

Đặc điểm kinh tế - xã hội các nước châu Á sau chiến tranh thế giới thứ 2 như thế nào? Nền kinh tế châu Á bắt đầu chuyển biến khi nào (Địa lý - Lớp 8)

0 trả lời

Giá trị của x để 1/√x + 1 có nghĩa là (Toán học - Lớp 9)

1 trả lời

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Đề thi, kiểm tra	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Liên hệ	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Chính sách bảo mật	Flashcard	Thơ văn danh ngôn	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
				Xem thêm

Fill the blanks

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời