13/12/2021 15:21:39

Tôn trọng sự thật có ý nghĩa như thế nào đối với chúng ta?

Câu 11: Tôn trọng sự thật có ý nghĩa như thế nào đối với chúng ta?
A. Giúp con người tin tưởng nhau.
B. Giúp con người gắn kết với nhau
C. Làm cho tâm hồn thanh thản.
D. Giúp cho con người tin tưởng nhau, gắn kết với nhau hơn và tâm hồn được thanh thản

2 trả lời

+ Trả lời +3 điểm

Hỏi gia sư

153

2 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

Câu 11: Tôn trọng sự thật có ý nghĩa như thế nào đối với chúng ta?
A. Giúp con người tin tưởng nhau.
B. Giúp con người gắn kết với nhau
C. Làm cho tâm hồn thanh thản.
D. Giúp cho con người tin tưởng nhau, gắn kết với nhau hơn và tâm hồn được thanh thản

D. Giúp cho con người tin tưởng nhau, gắn kết với nhau hơn và tâm hồn được thanh thản

Chúc bn học tốt, đánh giá giúp mình nhé, thankiuu <3

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Tôn trọng sự thật có ý nghĩa như thế nào đối với chúng ta Giáo dục Công dân - Lớp 6 Giáo dục Công dân Lớp 6

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Nếu là bạn học cùng lớp với Minh, em sẽ làm gì để bản thân và các bạn trong lớp không gặp nguy hiểm từ sự đùa nghịch của Minh (Giáo dục Công dân - Lớp 6)

1 trả lời

Bài tập Giáo dục Công dân Lớp 6 mới nhất

Kể tên các trang phục truyền thống các dân tộc Yên Bái? Em sẽ làm gì để góp phần gìn giữ, bảo tồn và phát huy giá trị của trang phục truyền thống các dân tộc? (Giáo dục Công dân - Lớp 6)

2 trả lời

Hãy kể ra những việc làm (4 việc làm mà em và bn em đã thực hiện tính siêng năng, kiên trì) (Giáo dục Công dân - Lớp 6)

1 trả lời

Em được tham dự một buổi tọa đàm, phải nói chuyện với người nước ngoài. Thay mặt học sinh trường Nam Cao,hãy phát biểu cảm nghĩ về một nét riêng khác biệt của ngôi trường em đang học (Giáo dục Công dân - Lớp 6)

2 trả lời

Viết đoạn văn từ ba đến năm câu kể lại tình huống em đã kiên trì giữ gìn phát huy truyền thống của gia đình dòng họ (Giáo dục Công dân - Lớp 6)

1 trả lời

Trắc nghiệm Giáo dục Công dân Lớp 6 mới nhất

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Tôn trọng sự thật có ý nghĩa như thế nào đối với chúng ta?

Đối lập với tự lập là (Giáo dục Công dân - Lớp 6)

Nếu em là N, em sẽ làm gì (Giáo dục Công dân - Lớp 6)

Câu tục ngữ: “Thăng mực tàu đau lòng gỗ" có nội dung nói về (Giáo dục Công dân - Lớp 6)

Hành vi nào sau đây không thể hiện đức tính của một người luôn tôn trọng sự thật (Giáo dục Công dân - Lớp 6)

Biết nhìn nhận, đánh giá đúng về bản thân mình là nội dung của khái niệm nào dưới đây (Giáo dục Công dân - Lớp 6)

Ý kiến nào sau đây là đúng khi nói về ý nghĩa của việc tôn trọng sự thật (Giáo dục Công dân - Lớp 6)

Những sự việc bất ngờ xảy ra (Giáo dục Công dân - Lớp 6)

Trong trường hợp này, nếu là L em sẽ làm như thế nào (Giáo dục Công dân - Lớp 6)

Em sẽ giải quyết vấn đề trên như thế nào (Giáo dục Công dân - Lớp 6)

Nếu là bạn học cùng lớp với Minh, em sẽ làm gì để bản thân và các bạn trong lớp không gặp nguy hiểm từ sự đùa nghịch của Minh (Giáo dục Công dân - Lớp 6)

Kể tên các trang phục truyền thống các dân tộc Yên Bái? Em sẽ làm gì để góp phần gìn giữ, bảo tồn và phát huy giá trị của trang phục truyền thống các dân tộc? (Giáo dục Công dân - Lớp 6)

Hãy kể ra những việc làm (4 việc làm mà em và bn em đã thực hiện tính siêng năng, kiên trì) (Giáo dục Công dân - Lớp 6)

Em được tham dự một buổi tọa đàm, phải nói chuyện với người nước ngoài. Thay mặt học sinh trường Nam Cao,hãy phát biểu cảm nghĩ về một nét riêng khác biệt của ngôi trường em đang học (Giáo dục Công dân - Lớp 6)

Viết đoạn văn từ ba đến năm câu kể lại tình huống em đã kiên trì giữ gìn phát huy truyền thống của gia đình dòng họ (Giáo dục Công dân - Lớp 6)

Ý nghĩa truyền thống gia đình dòng họ (Giáo dục Công dân - Lớp 6)

Em hãy cho biết ý nghĩa của việc giữ gìn truyền thống gia đình dòng họ? (Giáo dục Công dân - Lớp 6)

Xác định những việc nên làm ở môi trường học tập mới (Giáo dục Công dân - Lớp 6)

Ý nghĩa của siêng năng, kiên trì? Ví dụ? (Giáo dục Công dân - Lớp 6)

Ý nghĩa của siêng năng, kiên trì? Ví dụ? (Giáo dục Công dân - Lớp 6)

Chọn phương án đúng (Giáo dục Công dân - Lớp 6)

Những trường hợp nào dưới đây không phải là công dân Việt Nam

Căn cứ vào yếu tố nào dưới đây để xác định công dân của một nước.

Hành vi nào dưới đây thể hiện tiết kiệm?

Nội dung nào dưới đây không đúng về ý nghĩa của tự nhận thức bản thân?

Em đồng ý với ý kiến nào dưới đây?

Người có tính tự lập sẽ nhận được điều gì?

Nếu một người bạn thân của em mắc khuyết điểm em sẽ hành động như thế nào?

Việc làm nào dưới đây thể hiện tôn trọng sự thật?

Em đồng tình với ý kiến nào dưới đây về siêng năng, kiên trì?

Việc làm nào dưới đây là biểu hiện của siêng năng kiên trì?

Tôn trọng sự thật có ý nghĩa như thế nào đối với chúng ta?

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời