DÀN Ý:
I. Mở bài: giới thiệu 20 năm sau về thăm trường
Ví dụ:
Thấm thoát đã 20 năm trôi đi, bao nhiêu kỉ niềm, bao buồn vui tuổi học trò đã chon sâu trong tiềm thức. kỉ niệm thời học sinh của tôi bao nhiêu buồn vui đều gắn với thời học sinh. Nay có dịp quay lại trường cũ thăm thầy cô, bạn bè, tôi hết sức vui mừng và phấn khởi.
II. Thân bài: 
1. Giới thiệu dịp về thăm lại trường sau 20 năm:

• Nhân kỉ niệm 40 năm thành lập trường
• Tôi về thăm trường cùng bạn bè cũ
• Tôi rất háo hức va hồi hộp dể thăm lại trường cũ

2. Sau 20 năm về thăm lại trường
a. Cơ sở vật chất và kĩ thuật của trường sau 20 năm

• Trường được sơn sửa lại rất mới
• Trường xây thêm khu nhà xe, khu thư viện và thực hành, khu bam giám hiệu,….
• Trường nay rất khang trang và sạch đẹp
• Sân trường được đổ bê tông chứ không là nến đất như lúc trước
• Sân trường trồng rất nhiều hoa và cây cối
• Phong học rất sạch sẽ và tiện nghi
• Phòng học có tivi, máy chiếu, máy quạt, dụng cụ đầy đủ,….
• Bàn ghế thay bàn inox chứ không phải bàn gỗ như lúc xưa
• Bảng nay sử dụng bản máy chiếu chứ không còn sử dụng bảng đen phấn trắng

b. Cảm nhận của em về sự thay đổi của trường qua 20 năm

• Trường học nay càng tiện nghi
• Học sinh được quan tâm và tôn trọng
• Thầy cô rất tận tình
• Tôi bất ngờ với sự đổi mới của trường sau 20 năm

III. Kết bài: nêu cảm nghĩ của em về 20 năm sau về thăm trường
Ví dụ:
Trường là nơi tôi gắng bó bao nhiêu kỉ niệm thời học sinh thân thương. Tôi sẽ không bao giờ quên những kỉ niệm ấy.
Trên đây là Hướng dẫn lập dàn ý đề bài “ Tưởng tượng 20 năm sau về thăm lại trường cũ” chi tiết và ngắn gọn nhất dành cho bạn. hi vọng qua bài lập dàn ý bạn đã có được những sự tham khảo để làm văn tốt hơn. Chúc các bạn thành công và học tập tốt.

Dàn ý Tưởng tượng 20 năm sau về thăm trường cũ mẫu 2
I. Mở bài: Giới thiệu 20 năm sau em về thăm trường cũ
Cuộc đời mỗi chúng ta ai cũng đến trường và kỉ niệm với trường là một trong những kỉ niệm luôn đẹp, mỗi ngày đến trường là một ngày vui. Năm nay tôi 38 tuổi và tôi dự định về thăm trường cấp 3 sau bao năm không về vào dịp 20/11 sắp đến. Tôi về thăm trường, trường có bao đổi thay và mới mẻ.
II. Thân bài: Tưởng tượng 20 năm sau em về thăm trường cũ
1. Hoàn cảnh về thăm trường cũ:
- Nhân ngày kỉ niệm 20/11 tôi về thăm trường, ôn lại kỉ niệm xưa, thăm thầy cô thăm bạn bè
- Tôi cảm thấy rất háo hức và mong chờ
- Chúng tôi cùng về chung một lớp, những ai bận có thể về sau
- Tôi đi trên con đường lúc nhỏ tôi vẫn đi mà sao nay khác hẳn, từng hàng rào, lối đi, đến con đường cũng có cảm giác lạ.
2. Không khí ngày về thăm trường:
- Không khí ngày 20/11 vô cùng nhộn nhịp
- Bầu trời trong xanh, cao nhất
- Từng cánh chim bay kêu ríu rít
- Cây cối hai bên đường nay to hơn, 20 năm rồi mà
- Con người đổi khác, ăn mặc tươm tất hơn
- Xe cộ tấp nập trên con đường tôi đi
3. Tả trường:
- Cổng trường, to hơn xưa, đẹp hơn xưa, dán hàng chữ chúc mừng 20/11)
- Sân trường: Rộng hơn, nhiều cây hơn, đẹp hơn và học sinh đứng rất nhiều
- Lớp học: Có một chút quen, một chút lạ, bàn ghế mới tanh, mỗi phòng có tivi, máy chiếu, máy lạnh,….
- Tôi thấy dường như tất cả đã đổi khác
- Gốc bàn nơi tôi khắc tên cùng bạn thân nay đã trĩu nặng, nhưng tên chung tôi vẫn còn đó
4. Tả người:
- Thầy cô đều khác lạ, chỉ có những thầy cô trẻ còn những người thầy dạy tôi năm xưa đã về hưu, hay chỉ còn lại vài người
- Bạn bè tôi ai cũng thành đạt, ai cũng vui vẻ chào hỏi nhau
- Những cô cậu học sinh nô đùa giống hệt tôi lúc còn đi học
III. Kết bài: Nêu cảm nghĩ của em về 20 năm sau về thăm trường
- Theo thời gian mọi vật có những đổi khác nhưng với tôi vẫn còn những gì đó rất thân thuộc
- Tôi rất yêu trường

* Mở bài: Nhân vật bà đỡ Trần tự giới thiệu mình và hoàn cảnh câu chuyện: tôi là bà đỡ họ Trần, tôi đã gặp một tình huống đặc biệt (đỡ đẻ cho hổ)
Ví dụ: Tôi là một phụ nữ họ Trần ở huyện Đông Triều. Công việc của tôi khá đặc biệt, đó là giúp đỡ cho những sản phụ trong ngày nở nhụy khai hoa. Tôi làm công việc khó khăn và tốt đẹp ấy đã nhiều năm rồi. Tôi đã gặp nhiều chuyện kì lạ: những bà mẹ chấp nhận hi sinh để cứu lấy con, những đứa bé tưởng không còn hi vọng gì lại chợt cất tiếng oe oe khóc… Nhưng cả đời mình tôi chưa gặp tình huống nào kì lạ đến thế, vì lần đó, tôi đỡ đẻ không phải cho người mà là cho… hổ.
* Thân bài:
– Tình huống bà đỡ Trần gặp con hổ: đang đêm có tiếng gõ cửa, cửa mở ra thì có một con hổ mang đi tâm trạng bà hoang mang lo sợ.
– Việc bà đỡ Trần gặp hổ mẹ đang lên cơn đau đẻ: hổ bố mang bà đỡ đến chỗ hổ mẹ và nhìn bà với ánh mắt van lơn, bà đỡ hiểu ra sự việc suy nghĩ của bà đỡ: sự việc kì lạ, đỡ lo lắng, nhưng vẫn hoang mang.
– Bà đỡ Trần giúp hổ mẹ sinh nở.
– Hổ bố đưa bà về và trả ơn suy nghĩ của bà đỡ: kinh ngạc
* Kết bài: Ấn tượng của bà đỡ Trần sau sự việc kì lạ ấy
Ví dụ: Không kể với ai nhưng suốt đời tôi không quên được câu chuyện kì lạ về con hổ có nghĩa ấy. Loài thú vật còn có tình nghĩa như vậy, chẳng lẽ con người lại kém chúng sao? Nghĩ vậy, suốt cuộc đời tôi cố gắng sống có tình có nghĩa, có trước có sau với những người làng xóm, láng giềng. Và số bạc hổ cho, tôi cũng đã sẻ chia vớ bao người để cùng qua nạn đói…
II.3. Kiểu bài tưởng tượng đoạn kết cho một truyện cổ tích
Với kiểu bài này học sinh cần lưu ý: Đoạn kết các nhân vật không sống cuộc sống bình thường, yên ổn một chỗ mà các nhân vật cần tiếp tục cuộc hành trình khám phá thế giới của mình, thêm những chi tiết li kì càng hấp dẫn người đọc.